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期末测试 （考试时间：90 总分：100） 一、基础知识。（共46分） 1、(2分)下面词语中，注音完全正确的一项是（ ）。 A、剖开（pāo kāi）　　 迸出（bèng chū）　　澎湃（péng pài）　羞怯（xiū qiè） B、岷山（mín shān）  脊梁（jí liang）   衣襟（yī jīn） 沉溺（chén nì） C、外甥（wài shēng） 桑葚（sāng shèn） 窘迫（jǔn pò）   暴虐（bào nüè） D、褴褛（lán lǚ）   惊搐（jīnɡ chù） 鉴别（jiàn bié）  匪徒（fěi tú） 【标准答案】 D 【end】 2、(10分)看拼音，写词语。 zhēng áo（ ）　　　 wēi yí（ ）　　　 lǎng sònɡ（ ）　　　 sù mù（ ）　　　 páo xiào（ ） jì sì（ ）　　　 sāo rǎo（ ）　　　 dī bà（ ）　　　 biān fú（ ）　　　 yùn niàng（ ） 【标准答案】 蒸熬；逶迤；朗诵；肃穆；咆哮；祭祀；骚扰；堤坝；蝙蝠；酝酿 【end】 3、(4分)根据“逸”的字义分一分下面的词语。（填序号） ①安逸；②一劳永逸；③逃逸；④逸书；⑤以逸待劳；⑥奔逸；⑦逸事；⑧逸闻。 （1）安乐，安闲( )　　　 （2）逃跑( )　　　 （3）散失，失传( ) 【标准答案】 ①②⑤；③⑥；④⑦⑧ 【end】 4、(12分)将下面的词语补充完整，并按要求分类。 目不转（ ）　　　豪情（ ）志　　　 蔫头耷（ ）　　　胡思（ ）想 不屈不（ ）　　　熟视无（ ）　　　 惊慌失（ ）　　　大义（ ）然 聚精会（ ）　　　冥思（ ）想　　　 深思熟（ ）　　　垂头（ ）气 （1）形容“看”的词语：( )　( )　( ) （2）表示“想”的词语：( )　( )　( ) （3）歌颂英雄气概的词语：( )　( )　( ) （4）描写神态的词语：( )　( )　( ) 【标准答案】 睛；壮；脑；乱；挠；睹；措；凛；神；苦；虑；丧；目不转睛；熟视无睹；聚精会神；胡思乱想；冥思苦想；深思熟虑；豪情壮志；不屈不挠；大义凛然；蔫头耷脑；惊慌失措；垂头丧气 【end】 5、(3分)给下面的句子加上正确的标点符号。 【end】 (1.5分)（1）在中华民族的发展史上( )涌现了多少名人啊( )思想家( )科学家( )文学家( )艺术家( )政治家( )他们就像颗颗璀璨的星辰( )装点着民族历史的天空( ) 【标准答案】 ，；！；、；、；、；、；……；，；。 【end】 (1.5分)（2）( )要想学好语文( )老师语重心长地说( )除了课堂上认真听讲( )还要在课外大量阅读( ) 【标准答案】 “；，”；，“；，；。” 【end】 6、(5分)按要求写句子。 【end】 (2分)（1）①有正确的学习方法和良好的学习习惯。　②我能取得优异的成绩。（用两组不同的关联词，将①②两部分合成两个不同的句子） ( ) 【参考答案】 示例：因为有正确的学习方法和良好的学习习惯，所以我能取得优异的成绩。 如果有正确的学习方法和良好的学习习惯，我就能取得优异的成绩。 【end】 (2分)（2）天上的星星一闪一闪的。（改为拟人句） ( ) 【参考答案】 示例：天上的星星不停地眨着眼睛。 【end】 (2分)（3）他激动地拿出得奖的那张十美元钞票。（缩句） ( ) 【参考答案】 他拿出钞票。 【end】 (1分)（4）观众们在剧场里观看演员们优美的歌声和舞姿。（用修改符号修改病句） ( ) 【参考答案】 观众们在剧场里
演员们优美的歌声和舞姿。 【end】 7、(6分)积累运用。 对于不讲诚信的人，我会用富兰克林的名言劝他：“( )”。对于那些只读书却不爱思考的人，我会用名言警句“( )”来劝告。有些人干某件事表面上伪装善良，其实心怀歹意，另有目的。我们常用歇后语“( )”来形容这种人。 【参考答案】 失足，你可以马上恢复站立；失信，你也许永难挽回　读书仅仅是向大脑提供知识原料，只有思考才能把所学的知识变成我们自己的东西　黄鼠狼给鸡拜年——没安好心 【end】 8、(4分)口语交际。 【end】 (2分)（1）本学期我们认识了许多具有高尚品质的人物。其中我最敬佩的是( )，因为( )。 【参考答案】 示例：梅兰芳　梅兰芳不仅是著名的京剧艺术家，他的爱国思想和崇高的民族气节也让我们敬佩 【end】 (2分)（2）我发现同桌最近在课堂上看《水浒传》，我打算对他说：“( )”语文老师也得知了这一情况，打算找他谈话，达到既能让他保持课外阅读的积极性，又能引导他重视课堂学习的目的。如果我是老师，要让同学乐于接受意见，会这样说：“( )” 【参考答案】 示例：你上课看课外书，会影响你课堂学习的效率，这些读物可以课后再阅读。　喜欢阅读是值得表扬的，但是我们要讲求方式方法，如果因为阅读而耽误了课堂学习就得不偿失了。你可以在课余时间阅读，然后给同学们讲讲你最感兴趣的一个故事，好吗？ 【end】 二、阅读理解。（共24分） 1、(7分)课内阅读。 然而，“蓄须”也不是一劳永逸的。当他最终从香港返回上海之后，日本人、汉奸轮番登门，有的说“小胡子是可以剃掉的嘛”，有的说“年纪大不再登台，也可以，出来说一段话，与年纪大和胡子都是没有关系的嘛”。面对这些劝诱甚至威胁，梅兰芳一律斩钉截铁地拒绝。他一方面坚持蓄须，一方面甚至不惜自伤身体。为了拒绝日伪的邀请，对疫苗过敏的他曾请私人医生为他一连注射三针伤寒疫苗，致使自己连日高烧不退，差点失去性命。梅兰芳的良苦用心，终于击碎了日伪的痴心妄想。 【end】 (2分)（1）选文中的“( )”和“( )”两个词语体现出梅兰芳拒绝劝诱的决心之大。 【参考答案】 一律　斩钉截铁 【end】 (3分)（2）这段话写了梅兰芳