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期末测试 （考试时间：100 总分：120） 一、积累与运用（24分） 1、(3分)下列词语中加点的字注音完全正确的一项是（3分）( ) A、虬（qiú）枝婆娑（suō）甬（yǒnɡ）道沁（qìn）人心脾 B、颓（tuí）唐烤烙（luò）谄（xiàn）媚生意盎（àng）然 C、诬蔑（miè）篡（chuàn）位徒（tú）步前仆（pú）后继 D、瞥（bì）见蹂躏（lìn）惊骇（hài）怒不可遏（è） 【标准答案】 A 【解析】 B项，“烙”应读“lào”，“谄”应读“chǎn”。C项，“篡”应读“cuàn”，“仆”应读“pū”。D项，“瞥”应读“piē”。 【end】 2、(2分)下列词语中没有错别字的一项是（2分）( ) A、羁伴 万恶不赦 心心相印 B、诀别 鸦雀无声 熠熠夺目 C、辐射 积思广益 良辰美景 D、账簿 神采奕奕 夜已继日 【标准答案】 B 【解析】 A项，伴—绊。C项，积—集。D项，已—以。 【end】 3、(3分)下列句子中加点的词使用正确的一项是（3分）( ) A、两位阔别多年的老友意外地在一条小巷里狭路相逢，两人又是握手又是拥抱，别提多高兴。 B、前几年，住房价格一涨再涨，令购房者叹为观止。 C、在全球经济一体化成为大趋势的今天，与国际接轨是一个自强不息的民族的必然选择。 D、有德之人不会以权谋私，不会贪污受贿，虽然清贫点，但活得坦荡，没有水落石出之虑，也没有半夜敲门之惊。 【标准答案】 C 【解析】 A项，“狭路相逢”多用来指仇人相遇，难以相容，句中用于老友相见显然对象不合适。B项，“叹为观止”指赞美所见到的事物好到了极点，与句意矛盾。D项，“水落石出”比喻事情的真相完全显露出来，是中性词，而此处应用贬义词。 【end】 4、(3分)依次填入下列横线处的句子，语序恰当、语意连贯的一组是（3分）( ) 　　，　　，　　，　　，才奠定了他在现代文学史上的崇高地位。 ①为了与他们论是非、争黑白，鲁迅不得不使出浑身解数，动用自己所有的知识储备，呕心沥血 ②鲁迅是伟大的，他的伟大，至少一半要拜对手所赐 ③所以才有了那一篇篇闪烁着智慧光芒的杂文 ④看看他那些对手吧，胡适、林语堂还有郭沫若，个个都是国家级文人学者 A、①③②④ B、④①③② C、②④①③ D、③②④① 【标准答案】 C 【解析】 此题考查学生理解语段内容，给句子组段的能力。解答这类题，要注意语段中句与句之间的关系，尤其是句子前后之间衔接是否正确。该段文字是对鲁迅的评价，因此首先要把主人公讲出来，所以②排在第一，这句话里提到了他的伟大“要拜对手所赐”，因此要把④排在第二句，然后叙述他们之间的交锋，最后得出结论。所以此题的正确排序是②④①③。 【end】 5、(5分)按原文填空。（5分） （1）宛然象征了今天在华北平原( )、用血写出新中国历史的那种精神和意志？ （2）征蓬出汉塞，( )。 （3）春蚕到死丝方尽，( )。 （4）辛弃疾《菩萨蛮•书江西造口壁》中蕴含着客观趋势难以抗衡的句子是( )，( )。 （5）野语有之曰：“( )，( )”者，我之谓也。 【标准答案】 （1）纵横决荡；（2）归雁入胡天；（3）蜡炬成灰泪始干；（4）青山遮不住；毕竟东流去；（5）闻道百；以为莫己若 【解析】 依据原文正确填写，不要写错别字。 【end】 6、(8分)综合性学习。（8分） 纪录片是指选择真实的人物和事件，以现场拍摄为主要手段，经过整理、剪辑、加工而成的影视片，为了让学生更好地了解中国纪录片，某校开展了一次社会实践活动。请完成下列任务。 （1）阅读下面两则材料，提取能反映近年来中国纪录片发展状况的主要信息。（4分） 材料一 二、（一）阅读理解，阅读下面文言文，回答问题。（16分） [甲]一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。 万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 （《鱼我所欲也》） [乙]公孙仪①相鲁而嗜鱼，一国尽争买鱼而献之。公仪子不受。其弟子谏曰：“夫子嗜鱼而不受者，何也？”对曰：“夫唯嗜鱼、故不受也。夫即②受鱼，必有下人③之色；有下人之色，将枉于法；枉于法，则免于相。虽嗜鱼，彼必不能长给我鱼，我又不能自给鱼，即无受鱼而不免于相，虽嗜鱼，我能长自给鱼。”此明夫恃人不如自恃也。 （《韩非子•外储说右下》） [注]　①公孙仪：春秋时鲁穆公的相。②即：假如。③下人：迁就他人。 【end】 (4分)7、解释加点的词语。（4分） （1）蹴尔而与之( ) （2）万钟则不辨礼义而受之( ) （3）公孙仪相鲁而嗜鱼( ) （4）其弟子谏曰( ) 【参考答案】 （1）踩踏 （2）分辨 （3）特别喜欢（很爱好） （4）他，指公孙仪 【解析】 本题考查实词的意思，注意结合语境理解。 【end】 (4分)8、翻译句子。（4分） （1）一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。 译文：( ) （2）夫子嗜鱼而不受者，何也？ 译文：( ) 【参考答案】 （1）一碗饭，一碗汤，得到这些就能活下去，得不到就得饿死。 （2）先生喜欢鱼却不接受（别人送给的）鱼，为什么呢？ 【解析】 本题考查翻译文言句子的能力。句（1）不难翻译，句（2）要注意“而”的用法，表示转折。 【end】 (2分)9、甲文“此之谓失其本心”中的“此”指代什么？（2分） 答：( ) 【参考答案】 万钟则不辨礼义而受之（或：向为身死而不受，今为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我而为之。） 【解析】 本题考查对文中词语的理解能力，答题时用原文回答更简单、准确。“此”是代词，指代“万钟则不辨礼义而受之”。如用自己的话回答，意思要准确完整。 【end】 (2分)10、乙文中哪句话表达了公孙仪的观点？（2分） 答：( ) 【参考答案】 此明夫恃人不如自恃也。 【解析】 本题考查寻找论点的能力。重点读文章的开头、结尾，看有没有相应的表示明确判断的句子。最后一句是判断句，表达了公孙仪的观点。 【end】 (2分)11、从公孙仪对受鱼和枉法关系的分析，可以看出他有怎样的品质？（2分） 答：( ) 【参考答案】 公孙仪是个注重防微杜渐（清醒自律），清正廉明的人。 【解析】 本题考查分析文中人物品质的能力。在读懂乙文的基础上，结合具体事例，分析人物特点。公孙仪是一个有自知之明、清正廉洁的人。 【end】 (2分)12、概括这两个语段在内容上的相同之处。（2分） 答：( ) 【参考答案】 两个语段都是写在利与义面前如何抉择的问题。 【解析】 本题主要考查对两段文字内容的理解能力，通过概括内容来找它们的共同点即可。 【end】 　　（二）古诗词赏析。（4分） 水调歌头 　　　苏　轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉。作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 【end】 (2分)13、这首词中“( )”一词照应小序中的“欢饮达旦”。全词带有人生哲理的意味，词人问天，问月，归根到底是问( )。（2分） 【标准答案】 无眠；人生 【解析】 本题考查对诗词关键词语的理解与把握能力，“欢饮达旦”是因“无眠”，结合全词主旨可知问天、问月是问人生。 【end】 (2分)14、对这首词赏析不恰当的一项是（2分）( ) A、词前小序的作用是交代写作缘由。 B、“转朱阁，低绮户，照无眠”一句，“转”“低”准确生动地描绘了月光的移动，暗示夜已深。 C、“婵娟”是美好的样子，词中指嫦娥，也就是代指明月。 D、这首词上阕写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爱，下阕写词人在月下对亲人的怀念和祝福，自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪。 【标准答案】 D 【解析】 本题考查对诗词内容的理解与赏析能力。D项中“自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪”的说法不准确，词人的情感是不断变化的。 【end】 　　（三）阅读选文，回答问题。（16分） 学会转身 　　　董建昌 ①一个木匠丢了一块手表，几个热心的邻居一起帮他找。他们将地上的刨花、工具箱以及木匠身上的每一个口袋都翻烂了也没有找到，结果却让一个孩子找到了。木匠很惊讶，问孩子是怎么找到的。孩子说，很简单啊！手表是有声音的，我只是在你们都安静下来的时候坐到刨花旁听，然后沿着声音的方向走过去，就找到了。 ②事实上，在遇到困难时学会转身，换个角度看问题，问题往往就迎刃而解。就像丢失在刨花里的那块表，大人们翻烂了刨花，找遍了工具箱，甚至木匠的口袋，都没能找到，而那个孩子只是换了一个寻找的角度，即凭借手表指针“嘀嗒、嘀嗒”的走动声就轻易地找到了。 ③换个角度看问题，往往可以化难为易、化繁为简。卡耐基说：“一个人要想让自己的生活愉快、自在，在事业上取得重大的成就，学会变通是很重要的。”一次，爱迪生让助手帮助自己测量一个梨形灯泡壳的容积。助手接过后，立即开始了工作。他一会儿拿游标卡尺测量，一会儿在稿纸上计算，甚至还动用了一些复杂的数学公式，可几个小时过去了，还是没有算出结果。爱迪生看到助手面前摆满了各种工具书和废纸时，明白了一切。他拿起灯泡，朝里面倒满水，递给助手说：“你去把灯泡里的水倒进量杯里，就会得出我们所需要的答案。”这时，助手恍然大悟，自己想得太复杂了。看来，学会变通，善于让自己的思维转身是很重要的。 ④是的，我们很多人就像爱迪生的助手一样，做事不知道变通，结果是花费了很多力气，到头来却一事无成。遇到看似难解的问题，学会换一种思维，从不同角度看，这样，“无法解决”的问题就变得简单化了，而这，才是真正的大智慧。 ⑤1916年，美国犹他州的小镇准备修建一座银行。镇长买好了地，备好了建筑图纸，可最后在砖头上出现了问题。因为，用火车运砖每磅要2、5美元，远远超出了镇里的预算。就在人们束手无策时，一个人想出了邮寄砖的办法，包裹每磅邮费是1、05美元，每个包裹装7块刚好不超重，比火车便宜了一半多。 ⑥这样，小镇的居民很骄傲地拥有了他们的第一家银行。更为有趣的是，这个故事后来还被西点军校作为案例选入了教材，用来诠释一条校训：要保持“头脑简单”，敢于去干所谓“办不到”的事情。 ⑦通过邮局邮寄货物，这无疑是最常见的运输方式，然而，就是这样一个常见、简单而又便捷的方式，很多人就是想不到，为什么呢？因为他们不懂得转身。 ⑧同一件事，如果依照同样的思维习惯去运作，肯定不会有新的改变。但若能改变一下固有的思维方式，转个身，用不同的方法去开拓，自然会结出不同的硕果。学会转身，学会换一个角度看问题，从而把看似复杂的事情简单化，你就会发现人生其实好简单，成功其实离你也并不遥远。 （选自《演讲与口才》，有改动） 【end】 (2分)15、选文的中心论点是什么？（2分） 答：( ) 【参考答案】 在遇到困难时学会转身，换个角度看问题，问题往往就迎刃而解。 【解析】 论点，是一篇文章要表达的观点、见解、主张。提出论点的地方有：①开头；②结尾；③中间；④标题。本文属于在开头提出，第①段在举具体事例的基础上提出论点。 【end】 (4分)16、阅读选文第③段，理清论证思路，补全表格。（4分） (2分)17、请用简洁的语言概括选文第⑥段“这个故事”的内容。（2分） 答：( ) 【参考答案】 美国某小镇的一个人想出用邮寄砖代替火车运砖的办法，使小镇拥有第一家银行。 【解析】 “这个故事”是指第⑤段叙述的故事，归纳概括第⑤段的故事内容即可。 【end】 (2分)18、下列各项中对选文内容表述正确的一项是（2分）( ) A、那个孩子找到手表是因为他换了一个寻找的角度。 B、爱迪生的助手在测量灯泡壳容积时，将复杂的问题简单化了。 C、西点军校的校训告诉我们只要保持头脑简单就会把任何事情做好。 D、人们常常想不到用简单、便捷的方式解决问题，是因为不懂得坚持。 【标准答案】 A 【解析】 B项，爱迪生的助手在测量灯泡容积时，花费很多力气，并没将复杂问题简单化。C项，校训只说敢于去干所谓“办不到”的事情，并没有说“就会把任何事情做好”。D项，人们常常想不到用简单、便捷的方式解决问题，是因为不懂得转身，而不是“坚持”。 【end】 (4分)19、选文第①段和第⑧段分别有什么作用？（4分） 答：( ) 【参考答案】 第①段：引出文章中心论点，激发读者的阅读兴趣。 第⑧段：总结全文，深化（强调）中心论点。 【解析】 议论文开头的故事，一般都是为引出中心论点，激发读者的阅读兴趣；第⑧段作为全文的结束段，再次论述了“学会转身，……成功其实离你也并不遥远”，总结了全文，深化了论点。 【end】 (2分)20、下面有关宋濂的事例能否作为本文的事实论据？为什么？（2分） 事例：明代宋濂幼时家贫，努力克服困难，刻苦求学，终于成为“明初诗文三大家”之一。 答：( ) 【参考答案】 不能，本文阐述的观点是遇到困难时要换个角度看问题，而所给事例侧重表现勤奋刻苦，所以不能作为本文的事实论据。 【解析】 所给事例主要侧重表现宋濂刻苦勤奋，克服困难，与文章所述观点“遇到困难时要换角度看问题”不一致。 【end】 　　（四）阅读下文，完成后面的问题。（10分） 镜　　子 车，被拦在了南门外，原因是没有出入学校的通行证。拦他的是一名保安，个头很高，脸膛黑黑，站在门外，像尊铁塔。这让应邀来大学作报告的张处长有点尴尬。 车窗外，露出一张笑脸：“对不起，下次来一定提前办好通行证。” 保安只是谈谈扫视了他一眼，并未有放行的意思。张处长一愣，冲他点头说：“小同志，我作报告的时间就快到了！” 保安表情严肃：“这跟我没关系，您必须出示通行证。所有进入校园的机动车辆，必须出示保卫科核发的通行证。” 张处长的脸色变了，此时已有学生在围观。他顾不得仪表了，钻出车，动作迅速地从皮包里掏出一款高端手机，狠狠地摁出一串号码，可是拨了几次都是忙音。张处长急得团团转，冲保安嚷道：“我是来作报告的，知道吗？是应邀来作报告的！” 张处长的责备一声高过一声，保安依旧岿然不动：“对不起，我只是在执行学校的规定。”张处长的脸开始涨红：“规定？规定是人制定的，知道吗？”午后的骄阳里