试卷第页共页七年级语文下册期末精选精练检测卷部编版含解析一基础知识给加点字注音絮说颈子惶急大抵惊骇掳去灸疮画舫孤孀粗拙陆玑淡薄根据拼音写出相应词语老王常有失群落伍的因为他是单干户有一天傍晚我们夫妇散步经过一个的小胡同看见一个破破落落的大院里面有几间的小屋我们从干校回来载客三轮都了阅读叶圣陶先生二三事选段完成各题我同叶圣陶先生文墨方面的交往从共同修润课本的文字开始其时他刚到北方来跟家乡人说苏州话跟其他地方人说甲南腔北调普通话可是他写文章坚决用普通话他对普通话生疏于是乙敏而好学不耻下问让我帮他修润我出于对他的尊敬想不直接动笔只提一些丙商酌确定性的意见他说不必客气这样反而费事还是直接改上不限于语言有什么不妥都改千万不要慎重怕改得不妥我觉得不妥再改回来我遵嘱不客气这样做了可是他却不放弃客气比如有一两处他认为可以不动的就一定亲自来谦虚而恳切地问我同意不同意恢复我当然表示同意并且说您看怎么样好就怎么样千万不要再跟我商量他说好就这样可是下次还是照样来商量好像应该做主的是我不是他文字之外日常交往例如一些可以算作末节的事有人到东四八条他家去看他告辞时客人拦阻他远送无论怎样说他一定还是走过三道门四道台阶送到大门外告别他鞠躬口说谢谢看着来人上路才转身回去他晚年的时候已经不能起床记得有两次我同一些人去问候告辞时他还举手打拱不断地说谢谢以上说待人厚是叶圣陶先生为人的宽的一面他还有严的一面是律己这包括正心修身和己欲立而立人已欲达而达人我们在一起的时候常常谈到写文试卷第页共页章他不止一次地说写成文章在这间房里念要让那间房里的人听着是说话不是念稿才算及了格他这个意见不同的人会有不同的反应如近些年来有不少人是宣扬朦胧的还有更多的人是顺势朦胧的对于以简明如话为佳文的主张就必付之一笑而叶先生则主张写完文章后可以自己试念试听看像话不像话不像话坚决改叶圣陶先生就是这样严格要求自己的所以所作都是自己的写话风格平易自然鲜明简洁细致恳切念顺口听悦耳说像话还不够就是话在我认识的一些前辈和同辈里重视语文努力求完美并且以身则鞠躬尽瘁叶圣陶先生应该说是第一位上面说的是总的用语方面零碎的写作的各个方面小至一个标点以至抄稿的格式他都同样认真不做到完全妥帖决不放松根据拼音写汉字和给文中加点字注音全都正确的一项是誊做誊做譬作譬作结合语境为文中甲乙丙三处选择恰当的词语全都正确的一项是甲乙丙甲乙丙甲乙丙甲乙丙下列对选文相关内容的理解有误的一项是他说不必客气这样反而费事还是直接改上不限于语言有什么不妥都改千万不要慎重怕改得不妥我觉得不妥再改回来理解这段话写出了叶圣陶先生待人接物的坦率真诚我遵嘱不客气这样做了可是他却不放弃客气比如有一两处他认为可以不动的就一定亲自来谦虚而恳切地问我同意不同意恢复理解这段话写出了叶圣陶先生对人对事的态度既诚恳谦逊又严谨认真我们在一起的时候常常谈到写文章他不止一次地说写成文章在这间房里念要让那间房里的人听着是说话不是念稿才算及了格理解这句话体现了叶圣陶先生在写作时心里只装着读者而不追求文章的文学性零碎的写作的各个方面小至一个标点以至抄稿的格式他都同样认真不试卷第页共页做到完全妥帖决不放松理解这句话通过一些小事细致入微地表现出叶圣陶先生严谨认真的学术态度根据语境填入横线处的语句最恰当的一项是他竟然是一以贯之严格律己他同样是一以贯之严格律己他竟然是一以贯之宽厚待人他同样是一以贯之宽厚待人下面是一位同学评价叶圣陶先生的对联他不能确定横线处应填入的词语你认为在上下联横线处填入词语最恰当的一项是源于仁心成于誉满天下出自为在大气文章名传细处德行真意内外小节德行真意八方细处诗词感情内外小节诗词感情八方二积累运用阅读下面文字完成下题在我的语文生活综合性活动中七年级班举办对联大家说口语交际活动同学们就自己喜欢的对联纷纷发表自己的看法小明同学说我最喜欢的对联是海关孟姜女庙的海水朝朝朝朝朝朝朝落浮云长长长长长长长消她体现了中国汉字一字多音一字多义的特点叠音叠义描绘了海潮涨落浮云长消的自然景象显示了自然界变幻多姿的景色读后使人产生无限的遐想轮到你上讲台了你会怎么说含标点限字判断题正确的打错误的打祥子连车带人被大兵捉去军营后来他瞅准机会逃了出来顺手牵了三匹马卖了块大洋骆驼祥子卢俊义活捉了史文恭宋江为不负晁盖遗言要把主位让与卢员外众人却不服于是宋江想了一个办法最终解决了主位之争水浒传简爱自幼寄养在舅妈家受尽了舅妈表哥的冷眼和欺辱后来被送往寄宿学校在学校结识了体弱多病的谭波儿简爱默读课文填空孙权劝吕蒙读书的原因是而吕蒙却以为由推托孙权以自己为例使吕蒙鲁肃发现吕蒙今非昔比表示惊叹的话是面对鲁肃的赞扬吕蒙说以试卷第页共页当之无愧的坦然态度表明了自己才略长进之快之大孙权建议吕蒙采用的学习方法是孙权劝学中描写孙权劝学成果的句子是艾青诗选的阅读激发了同学们对艾青其人其诗的浓厚兴趣为此晓风和晓华的班级举行艾青诗歌专题研讨会请你参与并完成下面小题活动一我是推荐者下面是晓风为艾青诗选写的一段推荐语请你帮助完善艾青以诗为画笔为我们描绘了一幅幅动人真实的历史画卷世纪年代初一个下雪的早上他在狱中写下抒发了对养育他长大的乳母的怀念和赞美之情我爱这土地中诗人以鸟自喻用饱含激情的诗句传达出鸟儿对土地的痴情其中的为什么我的眼里常含泪水因为起一代代愿为祖国奉献一切的人的情感共鸣我相信艾青诗选一定会带给你独特的感受根据原作补写下句我爱着这土地我对这土地深深热爱我对这土地爱得深沉我深爱着这片土地活动二我是组织者你要为活动制作背景你会选择什么颜色结合艾青诗歌的主要意象说明理由活动三我是朗诵者晓华决定在这次研讨会中朗诵艾青的太阳在准备时遇到了一些困难向你求助它以难掩的光芒使生命呼吸使高树繁枝向它舞蹈使河流带着狂歌奔向它去请用给下面的诗句标出两处停顿使河流带着狂歌奔向它去朗诵这节诗应采用的语调是舒缓轻快激昂深沉请你结合诗歌具体内容从语速的角度给晓华提出一条朗诵指导建议试卷第页共页活动四我是反思者晓风在参加完这次活动后想到了老舍他认为老舍与艾青虽然写作时选择的体裁不同一个以小说为主体一个热衷于诗歌的形式但他们聚焦下层劳动者的目光永远是温暖的你是否同意他的观点请结合老舍的骆驼祥子说说你的理由三阅读阅读卖油翁完成问题陈康肃公尧善射当世无双公亦以此自矜尝射于家圃有卖油翁释担而立睨之久而不去见其发矢十中八九但微颔之康肃问曰汝亦知射乎吾射不亦精乎翁曰无他但手熟尔康肃忿然曰尔安敢轻吾射翁曰以吾酌油知之乃取一葫芦置于地以钱覆其口徐以杓酌油沥之自钱孔入而钱不湿因曰吾亦无他唯手熟尔康肃笑而遣之解释下列加点词的意思公亦以此自矜尔安敢轻吾射以吾酌油知之康肃笑而遣之翻译题见其发矢十中八九但微颔之无他但手熟尔为什么要详写卖油翁酌油这段文字阅读下面的材料完成下面小题材料一我们在很细很平没有皱纹像海滩上只留有潮水痕迹的沙上行走这种炫人眼目的地毯像真正的反射镜把太阳光强烈地反射出去由此而生出那种强大的光线辐射透入所有的水层中如果我肯定地说在水中深三十英尺的地方我可以像在阳光下一样看得清楚那人们能相信我吗我们踩着明亮的沙层走动足足有一刻钟它是贝壳变成的粉末构成的像长长的暗礁一样出现的诺第留斯号船身已经渐渐隐没不现了但它的探照灯射出十分清楚的亮光在水中黑暗的地方可以指示我们回到船上去人们只在陆地上看过这种一道道的十分辉煌的白光对于电光在海底下的作用实在不容易了解在陆地上空气中充满尘土使一道道电光像明亮的云雾一样但在海上跟在海底下一样电光是十分透亮的一点也不模糊选自海底两万里材料二在以后的一年中落日六号航行组仍坚持工作把从地核中得到的试卷第页共页大量宝贵资料发送到地面飞船被裹在多公里厚的物质中船外别说空气和生命连空间都没有周围是温度高达摄氏度压力可以把碳在一秒钟内变成金刚石的液态铁镍它们密密地挤在落日六号的周围密得只有中微子才能穿过落日六号仿佛是处于一个巨大的炼钢炉中在这样的世界里生命算什么仅仅能用脆弱来描述它吗选自带上她的眼睛材料三我现在还能回想起当时的情形飞船急速下降跟空气摩擦产生的激波不仅有极高的温度还伴随着尖利的呼啸声飞船带着不小的过载在不停振动里面咯咯吱吱乱响外面高温不怕有碎片划过不怕过载也能承受选自太空一日材料一中的我们指的是谁是谁带领我们在海底散步的我们在海底还有哪些特殊的经历请任选其一简要概括结合三则材料概括人类对自然和未来的态度阅读下文完成下面小题驿路梨花节选彭荆风第二天早上我们没有立即上路老人也没有离开我们决定把小茅屋修葺一下给屋顶加点儿草把房前屋后的排水沟再挖深一些一个哈尼小姑娘都能为群众着想我们真应该向她学习我们正在劳动突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘走在前边的约莫十四五岁红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛我想她一定是梨花瑶族老人立即走到她们面前深深弯下腰去行了个大礼吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了接着就哈哈大笑起来老爷爷你给我们行这样大的礼不怕折损我们吗老人严肃地说我感谢你们盖了这间小草房为头的那个小姑娘赶紧摇手不要谢我们不要谢我们房子是解放军叔叔盖的接着小姑娘向我们讲述了房子的来历十多年前有一队解放军路过这里在树林里过夜半夜淋了大雨他们想这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了第二天早上就砍树割草盖起了房子她姐姐恰好过这边山上来拾菌子好奇地问解放军叔叔你们要在这里长住解放军说不我们是为了方便过路人是雷锋试卷第页共页同志教我们这样做的她姐姐很受感动从那以后常常趁砍柴拾菌子找草药的机会来照料这小茅屋原来她还不是梨花我问梨花呢前几年出嫁到山那边了不用说姐姐出嫁后是小姑娘接过任务常来照管这小茅屋我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花不由得想起了一句诗驿路梨花处处开请结合语境指出选文中划线的梨花的不同含义原来她还不是梨花那洁白的梨花驿路梨花处处开结合全文分析标题驿路梨花的作用根据小说的主题思想请你给驿路梨花处处开拟个下联四作文航天生物计算机新能你对哪个领域的科学技术最感兴趣请搜集相关资料加深对这种科学技术的理解在此基础上展开想象写一篇作文不少于字