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问离人
上传于：2024-06-12
北京师范大学
毕业设计（论文）
如何指导中班幼儿的音乐教育
学院名称
学前教育
专业名称
音乐教育
学生学号
学生学号
学生姓名
学生姓名
指导教师
教授姓名
助理指导老师
老师姓名
202X年X月
如何指导中班幼儿的音乐教育
论文摘要:音乐是一扇通向创新思维和形象思维的窗口，儿童从小受到良好的音乐教育，尤其是通过学习各种乐器，能较快地找到打开这扇窗户的钥匙，因此音乐教育在幼儿发展中起着不可或缺的作用。本文简要分析了幼儿音乐教育的现状，指出了音乐教育在幼儿教育中的重要性，论述了幼儿音乐教育的条件和方法。
关键词：教育现状 重要性 指导方法
一、幼儿音乐教育的现状
从上世纪70年代末期以来，我国的幼儿音乐教育主要是以“模仿式教学”为主（即学生模仿老师和长辈的唱法或演奏法）教育理念比较落后。之后的很长一段时间，流行模仿国外的一些教育方法。我国著名教育家陶行知先生提出了“要建设适合中国国情的幼儿教育机构”他坚决反对洋化的教育内容。经过一段时间的发展后，幼儿教育开始步入新的阶段。这个阶段，音乐教育的目标强调从情感入手，注