六年级信息技术教学计划2.doc

一、学情分析 六年级学生对学习计算机有一定的基础，基本知识与技能的掌握情况还比较理想，但大部分学生在计算机的应用方面还嫌狭窄，对于Flash系统的基本操作还不够熟练或者不规范，少部分学生正确使用计算机的习惯还没形成，考虑到六年级学生本学期的上课特点，所以，本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣外，提高学生对计算机的应用能力，努力让每个学生都能学到知识，为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。对一定要求掌握的信息技术概念及操作要领要加强巩。 二、教材分析 本册教材包括五部分内容：Flash工作环境；用Flash 绘画；制作逐帧动画；形状渐变动画；运动渐变动画。 主要完成一下任务： 1.能用工具箱中的绘画工具绘制简单的图画。 2.制作简单的逐帧动画：“花儿朵朵开”、“会跳舞的小孩” 、“霓虹灯闪闪亮”。 3.制作“变脸秀”，“魔术表演”和“猜猜看”形状渐变动画。 4、制作“推木箱预赛”、“推木箱决赛”、“小熊投篮”和“百米赛跑”运动渐变动画。 三、教学目标 1.认识Flash软件的窗口，会播放Flash动画。 2.学会基本的动画绘画技巧。 3.会制作三种基本动画：逐帧动画、形状渐变型动画、逐渐渐变动画。 4.能够控制动画对象的运动方向。 四、教学措施 1．落实教学的具体措施。 教学中以教学大纲为纲，从教材和学生实际出发，在开学初制订出切实可行的教学计划。认真落实具体措施： （1）认真备课：力争集体备课，明确教学重点、难点关键，探索、研究疑难问题及有关微机实践。分析学生情况统一教学要求，做到每课必备，写好教案。 （2）认真上课：