信息技术四年级上册教学计划.docx

湖南一师二附小年下学期四年级信息技术教学计划作者汤响亮一学生基本情况概况一般特征分析小学四年级学生的有意注意逐步发展但无意注意仍占主导位置他们具有初步的逻辑思维能力但思维活动仍然具有很大成份的具体形象色彩学生的学习能力加强可以独立进行课前预习和课后总结复习同时学生的集体意识和竞争意识有所增强有较强的集体和团队荣誉感希望通过自己的努力能得到同伴及师长的肯定和嘉奖初始能力分析由于本学期是学生信息技术课的开篇学生此前未进行学习过信息技术因此学生对对于信息技术的认识处于空白状态但通过三学年的其他课程学习小部分学生积累了一定的学习经验能进行简单的操作与文字输入并具备一定的互联网应用能力学生学习态度习惯分析信息技术是一门与生活联系密切动手操作众多的课程学生对于信息技术课程中使用的计算机及相关软件的使用非常感兴趣愿意加入到课程的学习中但相比起语文数学信息技术在学生心中的地位仍然偏低二学期教学总目标思想品德方面让学生具有利用信息技术解决问题的意识和能力让学生具有文明健康积极的网民素养让学生具有探索发现的意识在学习过程中逐步培养自己的创新精神知识技能方面理解信息技术是什么学习信息技术做什么认识计算机窗口