人教版五年级数学下学期知识点归纳
第一单元知识点:
1、从不同的位置观察物体,所看到的形状一般是不同的。
2、从同一位置观察立体图形,不能同时看到立体图形所有的面,最多只能看到三个面。
3、从不同方向观察拼摆的立体图形,所看到的平面图形的形状一般是不同的。
4、从同一位置观察不同形状的立体图形,得到的平面图形可能是相同的,也可能是不同的。
第二单元知识点:
1、因数和倍数
(1)有整数除法中,如果商是整数而没有余数,我们就说被除数是除数和商的倍数,除数和商是被除数的因数。
(2)找一个数的因数:应从最小的因数找起,一直找到它本身(如12的因数有1、2、3、4、6、12共6个);也可以一对一对地找(如12的因数有1、12、2、6、3、4共3对,也就是6个)
(3)找一个数的倍数:可以用这个数分别去乘1、2、3、4、……
如3的倍数有:3×1=3,3×2=6,3×3=9……
(4)一个数的最小因数是1,最大因数是它本身。一个数的最小倍数是它本身,没有最大的倍数。一个数的因数的个数是有限的,一个数的倍数的个数是无限的。因数和倍数是互相依存的两类数。
2、2、3、5的倍数特征
(1)个位上是0、2、4、6、8的数都是2的倍数。
整数中,是2的倍数的数叫做偶数(0也是偶数),其他不是2的倍数的数叫做奇数。
(2)个位上是0或5的数都是5的倍数。
(3)一个数各位上的数的和是3的倍数,这个数就是3的倍……
3、质数和合数
(1)一个数,如果只有1和它本身两个因数,这样的数叫做质数(或素数)。如2、3、5、7都是质数。
(2)一个数,如果除了1和它本身还有别的因数,这样的数叫做合数。如4、6、9、15都是合数。
(3)1既不是质数,也不是合数。
(4)奇数+偶数=奇数,奇数+奇数=偶数,偶数+偶数=偶数。
第三单元知识点
1、长方体和正方体的认识
(1)长方体有6个面,12条棱,8个顶点。相对的面的面积相等,相对的棱的长度相等。相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。
(2)正方体有6个面,12条棱,8个顶点。每个面都是正方形,面积都相等,每条棱的长度都相等。
(3)正方体是一种特殊的长方体,它们的关系可以用下图表示:
2、长方体和正方体的表面积
(1)长方体或正方体6个面的总面积,叫做它的表面积。
(2)长方体的表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2
(3)正方体的表面积=棱长×棱长×6
3、长方体和正方体的体积
(1)物体所占空间的大小叫做物体的体积。
(2)计量体积要用体积单位,常用的体积单位有立方厘米、立方分米和立方米,可以分别写成cm³、dm³和m³。
棱长是1cm的正方体,体积是1cm³。
棱长是1dm的正方体,体积是1dm³。
棱长是1m的正方体,体积是1m³。
(3)长方体的体积=长×宽×高,用字母表示为V=abh。
正方体的体积=棱长×棱长×棱长,用字母表示为V=a³。
长方体和正方体底面的面积叫做底面积,长方体和正方体的体积可以统一起来,即:体积=底面积×高,用字母表示为V=Sh。
(4)体积单位间的进率:
1dm³=1000cm³ 1m³=1000dm³
(5)箱子、油桶、仓库等所容纳物体的体积,通常叫做它们的容积。计量容积,一般就用容积单位。计量液体的体积,常用容积单位升和毫升,也可以写成L和mL。
1L=1000mL 1L=1dm³ 1mL=1cm³
长方体或正方体容器容积的计算方法,跟体积的计算方法相同,但要从容器里面量长、宽、高。
第四单元知识点归纳
1、分数的意义
(1)一个物体,一个计量单位或是一些物体等都可以看作是一个整体,把这个整体平均分成若干份,这样的一份或几份都可以用分数来表示。
一个整体可以用自然数1来表示,我们通常把它叫做单位“1”。
(2)分数与除法
分数与除法的关系是:被除数÷除数=被除数/除数(除数≠0)。用字母表示为a÷b=a/b(b≠0)
2、真分数和假分数
(1)分子比分母小的分数叫做真分数。真分数小于1。
(2)分子比分母大或分子和分母相等的分数叫做假分数。假分数大于1或等于1。
由整数和真分数合成的数叫做带分数。
(3)假分数化成整数或带分数。
用分子除以分母。当分子是分母的整数倍时,能化成整数;当分子不是分母的整数倍时,能化成带分数,商是带分数的整数部分,余数是分数部分的分子,分母不变。
3、分数的基本性质
(1)分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数(0除外),分数的大小不变,这叫做分数的基本性质。
(2)根据分数的基本性质可以把不同分母的分数化成同分母分数,也可以把一个分数化成指定分母的分数。
4、约分
(1)最大公因数
几个数公有的因数,叫做它们的公因数。其中最大的一个,叫做它们的最大公因数。
(2)约分
把一个分数化成和它相等,但分子和分母都比较小的分数,叫做约分。
分子和分母只有公因数1,像这样的分数叫做最简分数。
5、通分
(1)几个数共有的倍数,叫做它们的公倍数,其中最小的一个,叫做它们的最小公倍数。
(2)把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数,叫做通分。
6、分数和小数的互化
(1)小数化成分数,可以直接写成分母是10、100、1000……的分数,再化简。
(2)分数化成小数,用