幼儿园大班教研总结

大班教研总结 个学期又将画上句号, 每每梳理总会让人满足和期待。如果说上学期有 老师为我带半天的班, 我的教研活动开展的沉稳和有条不素的话, 这个学期因为 有老师的产假, 我和老师们则是完全利用有限的时间, 匆匆忙忙但依然认真和努 力;如果说上个学期我们大班组的教研活动注重教研拱围的创造和教师素质的提 高, 那么这个学期, 我们则是紧紧围绕教师和幼儿共同的发展来开展丰富多彩的 活动。现将一个学期的活动总结如下 一、区域活动幼儿记录的三次研讨。 9 月, 幼儿园组织各班进行区域活动、环境创设的比赛准备, 我们大班组 紧紧抓住这个机会, 根据大班年龄段幼儿的特点, 创设了丰富的区域活动, 为尝试 区域活动幼儿记录葛定良好的基础。在进行第二次区域活动游戏中, 我们很随意 地进行了一次幼儿记录的初浅尝试, 发现这样的记录对于幼儿进行区域活动有很 大的促进作用, 还能帮助老师更好地进行评价。在吸收第一次记录经验和存在不 足、 局限的基础上, 我设计了区域活动幼儿记录的第一份表格, 表格内容包括“今 天你参加了班级的什么区域活动?"“你和谁一起参加了区域活动“你在区域活 动中玩了什么?”以及“你今天参加区域活动的心情怎样2”, 复印每人一份之后， 我发到了四个班级老师的手中, 并向带班老师简单说明