Excel复习教案.doc

课题学业水平考试复习授课时间年月日授课时数第课时学习内容的基本操作包括合并居中单元格公式公式的复制学习目标复习的基本操作要求学生能熟练操作能力目标能过适应考试的模式顺利通过考试德育目标熟练掌握信息处理的技巧以便今后在生活应用中更加普便有助为今后的工作和生活学习重点公式的应用学习难点公式的应用教学方法讲解探究讲练习结合教学过程本节课的主要内容是练习会考练习中的前四套练习主要的知识点是公式的练习一中的题打开考试文件夹下的工作薄文件在中进行如下操作将内的单元格跨列居中字体设为黑体磅蓝色分根据计算公式学期成绩期中成绩期末成绩计算学期成绩并填入该字段下属各单元格中分按学号将表格进行降序排列分试题分析考到的知识点单元格跨列居中及字体的设置重点当然是跨列居中用工具栏中的跨列居中按钮或单元格格式中进行设置手动输入入公式注意这里用到的应相对单元格地址的引用以及运算符号的使用如乘是号及应在半角状态下排序首先是确定排序的范围排序的字段升序还是降序有几个排序关键字以及有没有标题行二中的题打开考试文件夹下的工作薄文件在中进行如下操作在入库数后添加一个字段原价值并按如下公式原价值单价库存数计算原价值的值并填入该字段下各单元格中分合并单元格输入标题产品库存管理表并使其居中字号设为磅仿宋体加粗分计算所有产品入库数的平均值并将结果填入单元格中分试题分析考到的知识点手动输入公式合并单元格利用函数输入平均值需要了解几中函数及函数的用法中涉及到的函数有求和平均值计数最大值最小值运用函数进行计算时要注意公式前不用输入单击求和按钮或公式栏中的或菜单栏中插入插入函数从中找到需要的函数然后选中区域单击回车键进行确认一定要注意区域的范围如果不是需要的区域需要自己进行选择复制公式鼠标指向单元格右下角的复制手柄向下拖动三学生进行练习互想研究讨论老师辅导四教学反思课题学业水平考试复习授课时间年月日授课时数第课时学习内容的基本操作包括合并居中单元格公式公式的复制学习目标复习的基本操作要求学生能熟练操作能力目标能过适应考试的模式顺利通过考试德育目标熟练掌握信息处理的技巧以便今后在生活应用中更加普便有助为今后的工作和生活学习重点公式的应用学习难点公式的应用教学方法讲解探究讲练习结合教学过程一会考练习打开考试文件夹下的工作薄文件在中进行如下操作在入库数后添加一个字段总价值并按如下公式总价值单价入库数出库数计算总价值字段的值并填入该字段下属各单元格中分将第一行行高设为磅第一行文字设成黑体磅居中分将入库日期字段的数据格式改成年月日的格式分本题考点添加字段手动输入公式行高的设置日期型字段的设置主要讲解行高的设置单击第一行的标题选中整行单击鼠标右键行高打开行高设置对话框在行高中输入确定让学生考虑列宽怎么样设置并尝试去做日期型字段的设置选中这一列打开单元格的属性设置窗口数值日期找到年月日形式单击确定二打开考试文件夹下的工作薄文件在中进行如下操作设置首行在至列范围内跨列居中字体为黑体将第二行行高设为磅分各行横向求和填写在合计栏下属各单元格中分按购车值从大到小排序分本题考点跨列居中行高设置求和函数排序三打开考试文件夹下的工作薄文件在中进行如下操作求出每个学生的平均分保留位小数分合并单元格输入期末成绩总表设置为居中分表格中各单元格加双线框内容均设置为右对齐分本题考点求平均值的函数保留小数位数选中这一列打开单元格格式对话框找数值数字小数位数位合并居中按钮为单元格添加边框打开单元格格式设置对话框找边框标签选双线单元格对齐四打开考试文件夹下的工作薄文件在中进行如下操作在位置输入并纵向填充步长为分纵向求出平均分填写在相应各单元格中保留位小数分选择区域制作统计图表要求簇状柱型图数据区域产生在行上图表标题为学生成绩表作为对象插入中分考点序列填充序列填充汉字文本类型直接拖动填充手柄如星期一星期二星期三等数值型的用序列填充窗口可填充等差序列和等比序列日期型也可利用序列填充窗口按年月日进行填充输入前边是的内容可以把单元格设为文本格式或在输入时前边输入一个号用函数求平均分并设置小数点位数制作图表按题中的要求插入图表一步一步的进行操作二教学反思课题学业水平考试复习授课时间年月日授课时数第课时学习内容的基本操作包括合并居中单元格公式公式的复制学习目标复习的基本操作要求学生能熟练操作能力目标能过适应考试的模式顺利通过考试德育目标熟练掌握信息处理的技巧以便今后在生活应用中更加普便有助为今后的工作和生活学习重点公式的应用学习难点公式的应用教学方法讲解探究讲练习结合教学过程一打开考试文件夹下的工作薄文件进行如下操作在中计算各学科的平均分并填入相应单元格中分在学号列中填入每个同学的学号从开始依次递增分选择区域制作统计图表要求簇状柱型图数据区域产生在行上轴标题为姓名轴标题为成绩作为对象插入中分本题考点考点利用函数求平均分考点添充以为开始的系列考点制作统计图表考点解析本题难点是考点以为开始的系列和考点制作统计图表在做考点时再次强调以开始为数字的文本格式先将单元格设为文本再进行系列填充在做考点三时先选定区域再插入图表按要求选择需要的样式和系列产生在哪图表放在哪及图表标题和轴轴的标题二打开电子表格在工作表中进行如下的操作纵向计算基本工资和附加工资的平均值填写在第行对应列中分将单元格合并文字设成隶书磅红色水平居中垂直居中分将第二行行高设为磅分本题考点考点利用函数求平均值考点合并居中设置文本考点设行高考点解析本题点是平均值要会用这个函数行高的设置也要注意要单击行标选中整行进行行高的设置同时讲解列宽的设置三打开文件夹下的工作薄文件在中进行如下操作计算总分填入相应的单元格中分按姓名降序排序分对表格设置单元格格式外部边框红色双线内部边框蓝色双线水平居中垂直居中底纹颜色为黄色分本题考点考点利用函数求总分考点按关键字排序考点设置表格框线及单元格的底纹颜色考点解析本题的重难点是关键字的排序注意选中的关键字和排序的区域要选准并且讲解有几种排序的方法四打开考试文件夹下的工作薄文件在中进行如下操作利用公式计算出每位学生的平均分填入相应单元格中小数位数保留两位分按数学成绩由高到低的顺序进行排序分将表格中单元格的格式设置为水平居中垂直靠下底纹蓝色文本白色分本题考点考点利用函数求平均分小数位数位考点按关键字排序考点设置单元格的对齐文本颜色和底纹颜色考点解析平均分都用函数求小数位数的保存要注意在单元格格式中找数值小数位数选位五学生练习打开考试文件夹下的工作薄文件在中进行如下操作计算出各科平均分填入相应单元格中分计算出每人总分填入相应单元格中分将表格行高设置为磅单元格的格式设置为水平居中垂直居中楷体磅加粗红色分三教学反思课题学业水平考试复习授课时间年月日授课时数第课时学习内容的基本操作包括合并居中单元格公式公式的复制学习目标复习的基本操作要求学生能熟练操作能力目标能过适应考试的模式顺利通过考试德育目标熟练掌握信息处理的技巧以便今后在生活应用中更加普便有助为今后的工作和生活学习重点公式的应用学习难点公式的应用教学方法讲解探究讲练习结合教学过程一打开电子表格在工作表中进行如下操作将单元格合并文字格式黑体磅水平居中垂直居中分表格中的数据单元格区域设置为会计专用格式使用货币符号小数位数分用公式对各行横向求和填写于总计一列对应的单元格中本题考点考点合并单元格对齐水平垂直及文字格式的设置考点数据的格式设置考点利用公式横向求和考点解析这里注意考点中数据格式设置为会计专用格式并要求设置货币符号和小数位数另一个重点关注这里是用公式求而不是用函数在总计里的应是公式注意题的要求并讲解公式和函数的区别二打开电子表格在工作表中进行如下的操作将单元格合并设置格式黑体磅水平居中垂直居中分用公式对各行横向求和填写于总计一列对应的单元格中分根据该表的和两列的数据做一个饼图数据系列产生在列插入到当前工作表中分本题考点考点合并单元格对齐水平垂直及文字格式的设置考点利用公式横向求和考点做数据图表考点解析本题重点关注考点三本考题中考点首先是考到不连续的两列数据的选择在选择时注意方法应按住在做题时这个图表是一个饼形图应提加注意三打开电子表格在工作表中进行如下的操作填写编号栏编号从到分按金额单价销售数量计算所有设备的金额填入相应的单元格内分计算所有设备销售数量之和填入销售总数对应的红色单元格内分本题考点考点考到编号也是文本内容的系列填充考点利用公式求值考点求和考点解析本题重点关注公式的应用及系列的填充四学生练习打开电子表格在工作表中进行如下的操作计算每个人的总分填入总分字段分计算每个人的平均成绩填入平均分字段分将单元格区域的内容复制到上分打开电子表格在工作表中进行如下的操作计算每位学生的总成绩填写在相应的单元格内分计算出每门课程的平均分和最高分填写在相应的单元格内分在到单元格中按顺序填上学号首号尾号分二教学反思课题学业水平考试复习授课时间年月日授课时数第课时学习内容的基本操作的综合练习学习目标复习的基本操作要求学生能熟练操作能力目标能过适应考试的模式顺利通过考试德育目标熟练掌握信息处理的技巧以便今后在生活应用中更加普便有助为今后的工作和生活学习重点公式和图表的应用学习难点综合应用教学方法讲解探究讲练习结合教学过程一最新的会考练习题进行进一步的练习讲解为辅练习为主套数据处理本题分打开考试文件夹下的工作薄文件在中进行如下操作利用公式计算出每位学生的平均分填入相应单元格中小数位数保留两位分按数学成绩由高到低的顺序进行排序分将表格中单元格的格式设置为水平居中垂直靠下底纹蓝色文本白色分把删除数据处理本题分打开考试文件夹下的工作薄文件在中进行如下操作在入库数后添加一个字段总价值并按如下公式总价值单价入库数出库数计算总价值字段的值并填入该字段下属各单元格中分将第一行行高设为磅第一行文字设成黑体磅居中分将入库日期字段的数据格式改成年月日的格式分数据处理本题分电子表格操作打开电子表格然后对该电子表格进行如下操作计算每个学生四门课程的平均成绩并填写在相应单元格中分按总分高数英语语言计算总分并填写在相应的单元格中分将列的列宽设为磅分数据处理本题分打开考试文件夹下的工作薄文件在中进行如下的操作计算各科的平均分并填写在相应单元格中分跨列居中背景为的灰色分按照语文数学英语计算总分并填入该字段下属各单元格中再按照总分字段降序排序分数据处理本题分打开文件夹下文件进行如下操作在中在单元格插入标题龙腾中学图书馆年出借统计表设定标题行高为并将合并居中在中求出每月各类图书出借的合计每类图书年出借的平均数不保留小数点在中给数据区域加上红色细实线作为表格线在中按合计从高到低排序并将合计最高三个月的所有信息用蓝色表示数据处理本题分打开考试文件夹下的工作薄文件在中进行如下操作计算各科的平均分并填写在相应单元格中分跨列居中背景为的灰色分按照语文数学英语计算总分并填入该字段下属各单元格中再按照总分字段降序排序分给表格边框设置为红色单实线数据处理本题分打开考生答题文件夹下的文件夹中的文件在中将标题主要城市平均气温年设置字体为黑体磅在为单元格设置蓝色底纹单元格设置黄色底纹在中用公式计算出年平均气温列并填入相应的单元格中年平均气温等于个月的气温平均值在工作表中筛选出月份气温高于摄氏度的的所有地区二教学反思课题学业水平考试复习授课时间年月日授课时数第课时学习内容的基本操作的综合练习学习目标复习的基本操作要求学生能熟练操作能力目标能过适应考试的模式顺利通过考试德育目标熟练掌握信息处理的技巧以便今后在生活应用中更加普便有助为今后的工作和生活学习重点公式和图表的应用学习难点综合应用教学方法讲解探究讲练习结合教学过程一学生练习操作老师辅导数据处理本题分打开考生答题文件夹下的文件夹中的文件将标题年全国煤矿生产安全情况死亡人数统计表从列到列跨列居中绿色底纹用公式计算各地区年相对年的年度死亡人数增长率以百分比格式填入相应单元格中公式为年增长率年死亡人数年死亡人数年死亡人数统计全国年和年安全事故死亡人数填入相应的单元格中为表格加外边框线型为双线内框线用细实线数据处理本题分打开进行如下操作将表格标题西班牙甲级联赛积分表的文字字号设为加粗用公式求出每个球队的积分填入相应的单元格内每胜一场得分平一场得分负一场得分将每个球队的所有信息按失球的多少从低到高排序将表格中序号这一列里的所有数字的格式改为文本格式将表格线改为红色操做完毕后保存数据处理本题分打开文件夹下的文件将表格标题我国不同学历的民众对入世名词的熟悉度调查表合并及居中合并范围用公式求出每种入世名词的平均熟悉度并填入相应的单元格内将表格第一行入世名词初中以下这一行的行高设置为给表格填充黄色的区域数据处理本题分打开文件夹下文件在中进行如下操作在郭建锋之前插入一条记录如下罗劲松并把原号同学改为号在单元格中输入总分用公式或函数计算出所有学生的总分填在相应的单元格中将数据区域中所有数据水平居中数据处理本题分打开考生答题文件夹下的文件夹中的文件在中将标题年安全生产情况统计表从列到列合并居中在中用公式计算出区域总计并填入相应的单元格中汇总全国各单项数据填入相应的单元格中在中将第行河北所在行的行高设置为其中的文字设为黑体并将区域中的文字垂直居中水平居中显示在工作表中筛选出道路交通死亡人数超过人的所有省市数据处理本题分打开考试文件夹下的工作薄文件在中进行如下操作利用公式算出每人的总成绩和平均成绩平均成绩保留两位小数选择列和列创建簇状柱形图图表插入数据系列产生在列图例位置右上角分类轴轴为姓名数值轴轴为成绩把的底纹变成黄色并把表格线变成蓝色二重点内容提示数据清单和记录与数据库相联系进行介绍可以和数据库进行数据交换所以怎么个表都可以转化为数据库中的表反之也是所以数据清单要求的要严格一些每一列是一个字段每一行为一条记录数据清单的第一行为记录的记录名不能有空行空列有关键字的一行关键字的位置不能为空三教学反思课题学业水平考试复习授课时间年月日授课时数第课时学习内容的基本操作的综合练习学习目标复习的基本操作要求学生能熟练操作能力目标能过适应考试的模式顺利通过考试德育目标熟练掌握信息处理的技巧以便今后在生活应用中更加普便有助为今后的工作和生活学习重点公式和图表的应用学习难点综合应用教学方法讲解探究讲练习结合教学过程一学生练习数据处理本题分打开考试文件夹下的工作薄文件在中进行如下的操作在单元格中添上标题手机销售情况统计表黑体加粗号字将跨列居中背景设为灰色筛选出手机的价格低于元并且手机机的价格低于元的所有记录数据处理本题分打开文件夹下的进行如下操作除注明外所有操作均在中进行利用公式计算出实发工资实发工资应发工资扣除并填入相应的单元格内将年龄列的列宽设置为在中以应发工资为主要关键字按升序对表格中的数据进行排序在中筛选出表中应发工资大于或小于的记录数据处理本题分打开文件完成下列操作将复制到中并将更名为销售情况在第行相应位置求出周一到周五每天销售总数将第行标题设置为隶书合并及居中表格各单元格加细边框线操做完毕后保存数据处理本题分打开考试文件夹下的工作薄文件在中进行如下操作将单元格合并并将标题多哈亚运会奖牌榜水平居中在表格中排名这一列内填入相应的序号给整个表格加上蓝色双线外边框选择列和列创建簇状柱形图图表插入分类轴轴为国家地区数值轴轴为金牌数数据处理本题分打开考试文件夹下的工作薄文件在中进行如下操作在入库数后添加一个字段原价值并按如下公式原价值单价库存数计算原价值的值并填入该字段下各单元格中分合并单元格输入标题产品库存管理表并使其居中字号设为磅仿宋体加粗分计算所有产品入库数的平均值并将结果填入单元格中分数据处理本题分打开考试文件夹下的工作薄文件在中进行如下操作求出每门学科的全体学生平均分填入该课程的平均分一行中小数取位把第行的行高改为单元内的字改为蓝色楷体字字号并垂直居中将标题中学班期末考试成绩统计表在区域中跨列居中数据处理本题分打开考生答题文件夹下的文件夹中的文件在中将标题设置字体为黑体磅从第列到第列跨列居中在将单元格设置蓝色底纹在工作表中按照人均住宅建筑面积递减的方式排序在工作表中筛选出每万人拥有公共交通车辆高于台的所有地区二重点讲解筛选命令的使用在中筛选出表中应发工资大于或小于的记录一般考试都用自动筛选在自定义的对话框中输入条件可以是或可以是且在输入时注意范围在讲解时增加一些筛选命令的使用方法如可以层层的进行筛选来缩小筛选的范围一般的用不到高级筛选三教学反思