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12.故宫博物院 表格式教案.doc

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一朝芳草碧连天 上传于:2024-07-12
学科 语文 课题名称 故宫博物院 教学用具 电子白板,黑板 教学目标 整体感知课文内容,了解故宫博物院的特点。 学习空间说明顺序,了解本文重点突出、详略得当的写法。 培养学生珍视、热爱故宫博物院的感情。 教学重点 学习空间顺序,了解本文重点突出、详略得当的写法。 教学难点 按照作者的方式写一篇条理清楚,重点突出的说明文。 教学模式 合作探究式教学,教授法 教学内容 教师活动 学生活动 【课前五分钟】请一位同学介绍故宫的概况,说说故宫中的文物,以图片的形式吸引同学们的注意力。 【新课导入】今天,我们一同走入黄传惕先生介绍的《故宫博物院》。 【感知课文 印象故宫】同学们课前预读了课文,那么作者笔下的故宫,给你留下的整体印象是什么? 【深入课文 游览故宫】【PPT】结合 课后习题一的图示,以小导游的形 式,随着作者的介绍带领我们游览故宫。 【研读文段 微观故宫】【PPT】作者为什么重点介绍太和殿呢? 作者是如何介绍太和殿的呢?按照什么顺序? 【拓展写作 介绍校园】【PPT】最近有一批实习老师来我校学习,请你们担任志愿者,带领他们游览我们美丽的校园,并作简要介绍。(出示学校平面图,讨论思考) 【课堂小结 布置作业】【PPT】在对建筑物进行介绍时,我们应做到: 抓住说明事物的特点; 运用恰当的说明顺序; 重点突出、详略得当。 【作业】按照上述要求,写一篇200字左右的小作文介绍你的教室。 认真听讲解并给与评价。 【板书】故宫博物院 【板书】规模宏大 建筑精美 布局统一 风格独特 【师过渡】规模宏大,建筑精美,布局统一到底体现在哪呢?不如我们深入课文,走进故宫,慢慢品味。 【师过渡】作者的介绍按照什么顺序进行? 【师过渡】面对如此庞大的建筑群,作者重点介绍的是哪座宫殿? 老师进行课堂小结。 请一个同学准备精美的PPT(关于故宫的概况和文物的图片)并进行解说,其他同学认真欣赏。 学生们静心准备上课。 学生们到课文中找到答案并踊跃回答问题。 同学们推举出一名小导游,按照作者的顺序进行介绍。 【空间顺序】 学生踊跃回答问题。 【太和殿】 学生小组合作讨论 【在紫禁城的中轴线上;是皇帝宝座的所在地;是举行重大典礼的地方;也是故宫最大的殿堂,最具代表性】 【空间顺序】 同学们讨论展示 板书设计 故宫博物院
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