12《故宫博物院》导学案（无答案）.doc

故宫博物院导学案学习目标整体把握文意理清文章的说明顺序重点研讨太和殿相关段落体会文章重点突出详略得当的写作特色揣摩语言理解太和殿里作者描绘多姿多彩的龙的用意了解祖国传统的建筑艺术了解故宫建筑艺术的独特风格和伟大成就增强学生的民族自豪感激发他们进一步发扬民族的创造精神学习重点理清本文的说明顺序探究作者的说明技巧以太和殿为例体会本文重点突出详略得当的写作特色学习难点揣摩语言理解太和殿里作者描绘多姿多彩的龙的用意自主预习案给下列加点字注音矗立鳌头湛蓝琉璃殿檐藻井蟠龙中轴线击磬檀木攒额枋乾清宫肃穆奏报慈禧妃嫔金銮殿解释下列词语玲珑湛蓝布局肃穆幽雅悠扬井然有序迥然不同故宫博物院最主要的建筑有前三殿太和殿以及后三宫交泰殿加点的词语的感情色彩含贬义的是弯弯的金水河像一条玉带横贯东西河上是五座精美的汉白玉石桥站在景山的高处望故宫重重殿宇层层楼阁道道宫墙错综相连而井然有序中和殿是一个亭子形方殿殿顶把四道垂脊攒在一起正中安放着一个大圆鎏金宝顶轮廓非常优美年正当帝国主义入侵人民处于水深火热之中慈禧太后却为自己的生日大肆挥霍从课文中选出三个体现故宫建筑群特点的词语课内探究案一情景导入明确目标电视里头流行的清宫戏如还珠格格康熙王朝大家知道这些故事发生的背景地点在哪吗对了就是在明清皇宫那么今天我就带领大家走进这座神秘的宫殿本节课我们的学习目标是见上文二自主探究释疑解惑一初读感知文意本文说的对象是什么对象特征是什么表达的中心是什么哪些词表行走路线的格式是什么前两段介绍什么是总还是分第段到第段分别介绍了故宫哪两部分结构以什么为标准的两部分结构中分别又介绍了什么哪些详哪些略最后一段归入故宫中可以吗为什么用列出结构示意图二精读理清顺序从行走路线看本文以什么为顺序移步便会换景实质上走的过程是什么在变化第五自然段写了些什么顺序是什么它与第六段关系是什么顺序如何三大殿为何太和殿介绍的最详为什么多次写龙文章强调中轴线用意是什么三重点品味后三宫写得很简单但为何给人的印象却很鲜明介绍东西六宫详写什么为什么详写本文虽是说明文以说明故宫的特征为重点但褒贬却很鲜明请说说具体表现在哪里文章在总体安排上有何特点三结合目标有效训练要求学生采用与本文不同的顺序口头介绍故宫选四位同学口头介绍其余同学评价多媒体显示故宫博物院全景图教师提示可以试着以神武门为出发点沿中轴线前行到午门介绍沿途的建筑可以以三大殿为中心分别介绍三大殿前后的建筑可以以保和殿北面的长方形小广场为中心分别介绍广场以南的建筑前朝和广场以北乾清门以内的建筑内廷可以按不同的功用将故宫里的建筑分成几组逐次介绍拓展检测案课内语段阅读太和殿俗称金銮殿高米面积多平方米是故宫最大的殿堂在湛蓝的天空下那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶显得格外辉煌殿檐斗拱额枋梁柱装饰着青蓝点金和贴金彩画正面是根红色大圆柱金琐窗朱漆门同台基相互衬映色彩鲜明雄伟壮丽大殿正中是一个约两米高的朱漆方台上面安放着金漆雕龙宝座背后是雕龙屏方台两旁有六根高大的蟠龙金柱每根大柱上盘绕着矫健的金龙仰望殿顶中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙从龙口里垂下一颗银白色大圆珠周围环绕着六颗小珠龙头宝珠正对着下面的宝座梁枋间彩画绚丽有双龙戏珠单龙翔舞有行龙升龙降龙多态多姿龙身周围还衬托着流云火焰三大殿建筑在紫禁城的中轴线上这条线也是北京城的中轴线向南从午门到天安门延伸到正阳门永定门往北从神武门到地安门鼓楼全长约八公里太和殿是举行重大典礼的地方皇帝即位生日婚礼和元旦等都在这里受朝贺每逢大典殿外的白石台基上下跪满文武百官中间御道两边排列着仪仗皇帝端坐在宝座上大殿廊下鸣钟击磬乐声悠扬台基上的香炉和铜龟铜鹤里点起檀香或松柏枝烟雾缭绕课文介绍故宫博物院时褒什么贬什么第二段在介绍太和殿内景时用了六个方位词由这些词语看该段的立足点是说明顺序是为什么对龙的描述居然有十次之多作者为什么要把太和殿作为说明重点强调太和殿建筑在中轴线上用意是什么课外语段阅读扬州的个园是一座独具风格的名园建于清嘉庆道光年间当时园中遍植翠竹盖取苏东坡宁可食无肉不可居无竹无肉使人瘦无竹使人俗之意以示主人不俗又因竹叶形状很像一个简写的个字故名个园个园以四季假山的堆叠精巧而著名步入个园大门便见湖石傍门修竹繁茂石笋参差恰似雨后春笋破土而出此即个园春景稍前又有十二生肖之假山石皆在似与不似之间与整个春山和竹林相映成趣春去夏来绕过宜雨轩眼前豁然开朗在浓阴环抱的荷花池畔一座六七米高的太湖石假山出现在前面这便是夏山过石桥进石洞只觉得藕荷香飘苍翠生凉转过鹤亭是座一字形长廊循廊而去秋中夏雨声中入长廊尽头便是假山秋山全用黄山石堆叠而成构思大胆用石泼辣相传为大画家石涛杰作看此山山势巍峨峰峦起伏又见古柏斜伸红枫遍植钟乳石挂石桥俨然气象果然不同一般设若晴天薄暮时分秋山面迎夕照一红如染秋高气爽的诗情画意顿时溢出步下秋山过透风漏月厅迎面是一组由白色石英石堆叠而成的冬景一只只雪狮似顽皮的孩子用残雪堆就山脉山顶终年积雪南面一堵白围墙墙上开四排风洞使人不寒而觉寒上文抓住个园的什么特征来说明的上文在说明顺序上有哪些特点从第一段看个园园名的由来是上文显示方位变换的词句依次是等把第四段古柏斜伸红枫遍植钟乳石挂石桥俨然改为古柏伸红枫遍植钟乳石倒挂石桥也俨然好吗故宫博物院导学案答案自主预习案矗鳌湛琉檐藻蟠轴磬檀攒枋乾穆奏禧嫔銮玲珑精巧细致湛蓝深蓝布局全面安排肃穆严肃而恭敬幽雅幽静而雅致悠扬形容声音时高时低和谐动听井然有序形容整齐的样子迥然不同形容差别很大中和殿保和殿乾清宫坤宁宫课内探究案拓展检测案褒建筑物的精美劳动人民的智慧历史文化价值贬故宫是封建统治的中心它是为统治阶级服务的明清共个皇帝在此盘踞作者憎恨揭露他们正中背后两旁中央周围下面以朱漆方台为立足点由上向后向两旁以雕金蟠龙为立足点向周围向下因为故宫的建筑突出龙所以对故宫的说明也要突出龙而龙又是皇帝的化身皇帝自命真龙天子也是皇权的象征突出龙也就是突出皇权的威严而太和殿又是皇帝发号施令统治封建王朝的中心所以这里到处要突出龙的形象太和殿与中和殿保和殿同是紫禁城的中心而太和殿又是中心之中心它是皇帝的宝座所在地是皇帝权力的象征是举行重大典礼时皇帝受朝贺的地方突出皇帝宝座就在这条线上的中心点突出皇权这个核心四季假山堆叠精巧文章的说明顺序也就是作者的参观路线个园四季假山的建筑顺序个园园中遍植翠竹竹叶形状似一个简写的个字步入个园大门绕过宜雨轩过石桥进石洞转过鹤亭是座一字形长廊循廊而去长廊尽头过透风漏月厅不好原文用四个主谓结构的四字短语铺排下来给人以流畅感改后便音节不谐调语气不流畅了