年终总结

述职报告 我叫.…，女，汉族，1987 年出生，第…中学英语教师。本人 2010年9月 参加工作，担任七年级硅九年级的英语教师一职和副班主任工作。 一、政治思想 “学高为师，身正为范”，这种理念一直在左右我的灵魂。自任教以来，我 严守制度，以身作则，作风正派，为人师表，爱生如子，文明执教。把教书育 人做为我终身的事业，服从组织安排，勤勤恳尽、问总业业、任劳任怨- 二、学识水平 我参加工作 3 年来，一直担任初中英语教学，其中有担任初三毕业班英语 教学的实践与急炼，我打下了专业基础。我知道，教师要给学生一杯水，必须 具备一桶水，而且是“常流水”。这些年来，我与时候进，终身教育，不断充 电。我挑灯攻读，刻苦学习。2012 年我申请参加教师的继续教培训，系统学习 英语专业课程。为了适应新一轮课程改革，我抓住一切学习机会，提高自身水 平，深入研究《新教材研究》等课程，经常到校内外听课，交流取经，3 年 来，我不断求新知，探新法，扎实过硬的专业知识使我在教育教学中得心应 手，游丸有余。 三、教育能力 在英语教学方面，高效课堂和我校推行的“十分计划”是我追求的目标- 始终探索一种既让学生学得轻松、愉快，又学得扎实的教改之路，我准确地把 担各年级教学大纲和教材重点与难点，制定科学合理切合实际的教学计划，把 各种教法有机结合起来，充分发挥以教师为主导，以学生为主体作用，驾驭课 党能力强。我十分注重教学技巧，讲究教学艺术，注重口语交际和学生求异思 维，创新能力的培养;我十分注重学生学习兴超的培养，树立学生自信和勇气,， 让学生成为学习主体，让学生学得轻轻松松，老师教得自然;我十分关注教改动 态，并大胆实行教改实验，摸索出“英语教学既要扣住课本，又要跳出课本， 既要抓住课堂，又要跳出课堂”的教学模式，英语教学由繁到简，由难到易， 深入浅出，灵活易懂。 英语教学具体从以下几个方面下功夫: 1、加强自身基本功训练，加强自身基本功训练，我每学期参加一次英语组 公开课，不断改进和提高教学水平。  2、一丝不苟抓实抓好英语教学各个环节，我特别是在备、辅、考三个环 节上下功夫。备教网，备教材，备学生、备重点、备难点，备课堂教学中的各 种突发因素，向备课教研要质量，努力做到在备课中知识结构由浅入深，选材 内容贴近生活，预期目标学以致用;辅一一辅优生、辅差生，重点畏“边缘“学 生。 3、注重教法改革，不断探索英语教学规律，大胆尝试新的教学方法，开展 了情趣英语教学方法，求异思维教学法，交际教学法等一系列英语教学新法， 激发学生兴趣，让英语教学“活”起来。在英语课堂上，我组织课前几分钟开 展听说训练，运用做游戏、唱英语歌、表演等方式诱发学生的学习兴趣，课党 教学中运用实物教具，幻灯片，创设情景，设置悬念等教学手段启发学