四年级活动

四年级上册活动课教学计划 C121 扶燕婷 一、指导思想 综合实践活动课是一种研究性活动，也是一种通过实践让学生产生情感体验、能力 方法和知识经验的活动。根据《基础教育课程改革纲要》和小学生身心发展的特点，结 合有关学科活动(环保教育、安全教育、创新教育、法制教育、时事教育、心理教育等) 的要求，注重开发社区资源，以培养学生的实践能力和创新能力为重点，注重学生体验 的获得，全面提高学生的综合素质。 二、目标要求 以学生为主体,贴近学生生活,运用其所学知识,引导学生进入主动探究知识,亲身体验 实践活动中 的苦与乐,激发和培养学生自己发现问题、提出问题、研究问题、解决问题 的兴趣和能力,增强学生探索人与自然、人与社会、人与人之间和谐发展的积极性和创新 精神,并在实践活动中培养学生合作学习、共同探索精神,塑造完善人格 ，形成对自然的关 爱和对社会、对自我的责任感，形成良好的人际关系。 三、活动内容 选择和组织以学生为核心，主要围绕三条线索开展活动 加学生与自然的关系 加学生与他人和社会的关系。 回学生与自我的关系。范围包括:研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育。 四、实施要点