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好巧不巧
上传于：2024-06-25
设计说明：
本学期我们学校四年级综合实践活动组开展一次主题为“搭纸桥”的综合实践活动。其中有一 个活动为用纸制作桥梁模型，同学们在制作的过程中，除了美观，关注较多的就是做出来的桥 是否结实。为了我们组织了全体同学的大讨论“桥梁是否结实与什么有关？”讨论中发现同学们对 这个问题很感兴趣，提出了很多自己的观点。
活动目标：
1、 通过实验了解桥面剖面形状与承受力的关系，了解生活中的物体剖面形状与承受力的关系。
2、 通过比赛搭纸桥，将课堂上学到知识加以灵活运用，尝试组合各种剖面形状来改变承受力。
3、 亲自实跳探究活动的完整过程，明了步骤，能掌握、应用，独自开展探究活动。
活动重难点： 了解桥的承受力与其他因素的关系，激起新的探索欲望。
活动准备：
A4纸、钩码、固定好的桥墩、剪刀、双面胶、透明胶等。
活动重点：了解桥面剖面开关与承受力的关系
活动难点：灵活运用，如何搭建承受力更大的纸桥。
活动过程：
—、导入
1、 猜谜语：“驼背公公，力大无穷，爱驮什么？车水马龙。”谜底是什么？
2、 那生活中，你见过哪些桥？你见过用纸造的桥嘛？这节课，我们就一起来搭纸桥。（板书: 搭纸桥）
二、新授