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上的卡夫
上传于：2024-07-16
小 学 数 学 备 课 卡
课型：练习课 年级：四 年级 下 册 第 四 单元 第 2 课时
导学
内容
小数的意义练习
导学重难点
小数的组成
课前
准备
小黑板
导
学
目
标
1．通过练习进一步掌握小数的读写法，理解小数的意义；
2.通过练习进一步掌握小数各部分的名称和小数的数位顺序、小数的计数单位。
结构与流程
活动程序及教师引导学生活动
关注能力及设计意图
课前
延伸
调查生活中哪些地方用到过小数？
课内
探究
一、复习旧知，激发兴趣
谈话：同学们，上节课我们认识了小数的意义，想不想进行抢答比赛，看谁掌握的知识好？
0.3表示 （ ）
7/10写成小数是 （ ）
0.26表示 （ ）
55/100写成小数是（ ）
0.725表示（ ）
28/1000写成小数 （ ）
二、运用旧知，归纳新知
1.小数各部分名称。
谈话：小数都有哪几部分组成？（学生回答，师总结板书。）
0 . 3 6 5
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