分数的意义教学内容人教版数学五年级下册分数的意义教学目标使学生知道分数是怎样产生的使学生在初步认识分数的基础上理解分数的意义知道分数单位的含义在具体数学活动中获得学数学用数学的乐趣感受数学与生活的密切联系培养学生的抽象概括能力教学重点难点重点建立单位的概念理解分数的意义难点理解把许多物体组成的一个整体看作单位教具学具准备多媒体课件米尺巧克力块小棒根铁圈每生备一支水彩笔每组一个材料袋一米的绳一张长方形纸个小正方体架飞机图个笑脸图个心形图教学过程课前谈话孩子们看过白雪公主的故事吗今天白雪公主和个小矮人也来到了我们的数学课堂他们来干什么呢经过这节课的学习老师相信同学们就会找到答案一分数的产生孩子们在日常生活中常常需要测量一些物体的长度老师今天就拿了一把米的直尺我想用它测一测黑板的长度请同学们仔细观察这个黑板的长度是米吗米吗用米作单位测量的结果能用整数表示吗不能像我们今天遇到的这种情况早在古代人们已经遇到这样的问题不单在测量物体长度时我们在平均分配一些物品的时候也常会遇到不能用整数表示的情况请同学们仔细观察如果我把一块巧克力平均分给两个同学每个同学分到的块数能用整数表示吗不能你能用什么数表示是