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男男女女
上传于：2024-06-25
分 数 的 意 义
教学目标：整节课以“情智教学”为主线，通过学生的质疑、交流、合作、说理一步步的得出分数的意义以及单位“1”的含义。结合生活，激发学生的学习兴趣和学习热情，让学生深切感受到数学就在身边。
教学重点：认识和理解分数的意义。
教学难点：认识和理解单位“1”.
教学过程：
口算练习：
1.25×8= 16÷80= 0.8+1.02=
1-0.03= 20×5.5= 0.87-0.7=
1.5×0.5= 0.42÷0.3= 13+13=
一、导入
提问：三分之二是什么含义呢？
说明：把一个物体平均分成3份，取其中的2份。
这节课我们继续来学习分数，掌握分数的意义。
二、新授
1、认识单位“1”
师：先来看几幅图片，用分数表示各图中的涂色部分，并说说每个分数的含义，同桌之间互相说说。
提问：哪位同学说说第一幅图，四分之三有什么含义？
说明：把一块月饼平均分成份，取其中的3份
（请4-5位学生重复图一）
提问：哪位同学说说第二幅图？
说明：把一个长方形平均分成8份，表示这样的5份。
提问：哪位同学说说第三幅图？
说明