青岛版五年级数学_分数的意义教案.doc

青岛版五年级数学 分数的意义教案 教学内容： （青岛版）五年级下册第9-12页，分数的意义 教材简析： 《分数的意义》一课是在学生已经学过的分数的初步认识的基础上进行学习的，是后面学习分数与除法的关系，分数的基本性质和解决有关分数问题的基础。这一课时后，学生将对分数有一个全面的认识，这一课在小学数学学习中起着重要的作用。 教学目标： 结合具体情境理解单位“1”的含义和分数的意义。 能用分数表达与交流信息，进一步培养学生的数感。 在具体的生活情境中感悟“把一个整体平均分成若干份，这样的一份或几份可以用分数表示”这一过程，培养学生动手操作能力和抽象概括能力。 在学习活动中感受数学与生活的密切联系，体验数学的价值，获得成功、兴趣、愉悦的情感体验，激发学生对数学的兴趣。 教学重难点： 单位“1”的理解和分数意义的概括。 教学准备： 课件，挂图、珠子 教学过程： 谈话导入 师：同学们喜欢科技活动吗？你们参加过哪些科技活动？下面我们就一起看看同学们在学校科技周上的活动。（出示教学挂图或者是课件） 师：通过观察你们了解到了什么？ 学生通过观察情境图并交流。 自主探索 师：通过观察，你们了解到哪些数学