第4课 夏朝和商朝 同步学案.doc

七年级上学案第课夏朝和商朝成都市龙泉驿区七中韩爱华第课夏朝和商朝点击新目标记住夏商两朝的建立时间建立者和亡国国君商朝后期的都城列举夏商两朝的重大事件各一例理解夏朝的历史地位和商朝的繁荣链接旧知识读一读写一写远古民主推选部落联盟首领的制度是制禹因成功而被推选为部落首领课堂进行时情景创设安徽蚌埠bngb有个禹会村山中屹立一块名石望夫石又叫启母石相传禹的妻子生了儿子启抱子望夫13年最后化成一块巨石阅读思考传说从侧面印证了禹在治水时的什么事情说明他有着怎样的品质课堂热身初读课文勾划要点完成填空组内交流检查全班展示记一记两朝名建立时间建立者亡国者填一填夏朝和商朝比较表朝代起止时间建立者重大事件最后一位王约公元前年约前年启继王位约公元前年约前年盘庚迁殷夏朝商朝建立时间约公元前年建立者历史地位中国第一个奴隶制王朝统治地区今河南西部山西南部一带重大事件继父位王位世袭制取代了禅让制衰亡战役之战国王建立时间约公元前年建立者重大事件盘庚迁都城稳定国力日益强盛强盛表现势力范围东至西到渭水上游南抵流域北达辽河一带经济发展农业规模大手工业发达商业发展亡国国君国家的产生和发展远古的传说炎帝和黄帝的传说人物部落首领炎帝神农黄帝轩辕氏蚩尤主要战役阪泉之战涿鹿之战影响黄炎联盟华夏族汉族禅让的传说治水的传说人物部落联盟首领尧舜禹实质民主推选人物禹方法疏导这些传说反映了远古居民农耕生活的情况和华夏族形成的历程七年级上学案第课夏朝和商朝成都市龙泉驿区七中韩爱华新课解读一夏朝的地位和重要制度根据教材页红字和页第一段阅读材料小字的句写出夏朝的历史地位勾划出其依据词语结合教材页首段正文阅读材料禹传子家天下回答材料中的子是谁禹传子是指什么历史事件禹传子意味着什么二商朝的迁都和强盛细读教材页最后一段观察右图找一找商朝最后迁都时间约公元前年人物地点今猜一猜商朝前期不断迁都的原因说一说盘庚迁殷的结果根据教材页文页图完成在教材页首段勾出页地图上找到并圈划右侧地图上填写商朝势力范围中的四处地名观察页插图图片反映了商代哪些手工业部门发达教材页第段讲述了哪些行业说明了商朝哪个如政治经济军事或文化等领域的繁荣结合前面问概括出商朝的强盛表现在广大繁荣议一议商朝强盛之因课堂小结齐读知识结构知识要点小结为一次战役鸣条之战两个朝代夏商三对人物禹和成汤启和盘庚桀和纣课堂大练兵一选择我国历史上第一个王朝的建立者禹启成汤盘庚成汤发动推翻夏朝统治的战争的地点阪泉涿鹿鸣条殷迁都到殷的国王是禹启成汤盘庚夏商两朝臭名昭著的暴君是启桀成汤纣二列举夏商两朝的重大事件各一例课后谈收获我记住了我想到了夏商势力范围图