速写教案2

美术高考速写训练要点提示教学目的使学生掌握美术高考训练要点教学重点掌握正确的训练方法更好地画好速写教学难点速写的表现技法的运用教学过程1组织教学2讲授新课1掌握正确的训练方法有些考生误以为速写就是速度快就是寥寥数笔简单生动的写生在这种认识下虽然画了大量的速写仍然进步不大甚至养成了许多不好的习惯正确的速写练习应当从慢写入手要目的清楚目的是什么目的不是有多快而是有多好要做到构图恰当比例准确形体结构的表现概括大胆人物形象动态刻画生动到位要以达到这些要素为标准至于用多少时间先不要管速写训练到一定程度后时间就自然而然的缩短了这才是少走弯路的正确方法速写和素描在我国分为两个不同的科目在西方没有明确的划分无论是长时间还是短时间的写生都是素描实际上速写是比较简约的素描在观察方法对于空间形体结构的理解和认识方面都是一致的考生在训练时要把对素描的认识和理解运用到速写当中才是事半功倍的学习方法目前很多美术院校的速写考试大多是慢写对速写的认识明确了以后影响考生主要的问题不是技法而是心态的问题一些考生往往比较着急耐不住性子画了很多的作业每一张都是浮皮潦草长此以往养成了坏习惯要本着认真画好每一张速写的态度不画则已画就要耐心的画好开始练习速写的学生喜欢画一些日常生活中的人物动作要尽量选择相对比较静止对象这样即可以增强你对于生活的感知能力又可以正确的训练你的速写技能而不要一开始就选择瞬间即逝的写生对象长此以往非但没有掌握速写的基本技巧反而养成了慌乱图快的毛病在日常生活当中画速写的同时一定要有专门的模特为考生摆动作练习速写也可以让考生的家长晚上摆动作供考生练习每天不一定用很长的要持之以恒积少成多才会进步一些美术院校的速写分数一般是素描色彩的百分之五十以下由于速写分数低在考生中往往被忽视他们练习的重点在素描和色彩上到了临近高考前两个月才动手画速写所以一些考生在速写成绩上考得不理想拉下了专业总分速写相对于素描其技巧和理解方面的难度低一些也是比较容易拿分的科目httpwwwartbacnbatchdownloadphpaid34172速写的表现技法对于十五分钟一个动作的慢写开始练习的时候要从两个方面入手第一是练习概括能力表现人物可以简约但要做到动态生动比例正确构图恰当这三点第二是练习深入刻画的能力要尽可能的将你观察到的形体结构画出来速写仍然存在对于物象的观察方法问题这一点与素描是一致的要对比的观察要从形体结构的角度观察而不要局部的看对象表面抄摹式的画对象对于衣纹的表现不要看见多少画多少要有取舍的画例如模特胳膊大约有十七八根线条你可以通过概括组织为八九根代表主要结构关系的线条这样就不会面对复杂的衣纹无从下手速写的主要表现形式是线条是大胆肯定主动的运用线条还是缩手缩脚犹豫被动运用线条对速写技巧的掌握是十分重要的同时要体会线条与结构的默契线条要直接体现结构而不是游离于结构之外的同时对线条表现的节奏长短疏密虚实的组织和处理也要主动不能完全依赖从模特那里找到总结略作业男女人物动态写生两张8k