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九年级化学第五单元测试题班级姓名分数一选择题本题共小题在每小题给出的个选项中只有项是符合题目要求的每小题分共分化学反应都是遵循质量守恒定律的在化学反应前后肯定没有发生变化的是原子数目分子数目元素的种类物质的种类原子的种类物质的总质量元素的化合价根据质量守恒定律中的化学式为与混合共热完全反应后留下残留物则生成气体的质量为化学方程式所表示的意义为水在通电条件下可以分解生成氢气和氧气水等于氢气加氧气通电后每两个水分子分解生成两个氢分子和一个氧分子的质量比为的质量比为完全燃烧等质量的下列物质其中消耗氧气质量最大的是二选择题本大题共小题在每小题给出的个选项中有个选项符合题目要求若有个答案的错选个不得分漏选个扣分每小题分共分在反应中已知的相对分子质量为的相对分子质量为则的相对分子质量为下图中四位同学正在讨论某一化学方程式表示的意义他们所描述的化学方程式是镁带在耐高温的容器中内含空气密封加热再下图中能正确表示容器内所盛物质总质量变化的是横坐标表示反应时间纵坐标表示物质总质量白磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷的质量等于一定不是大于小于在一个密闭容器中有四种物质在一定条件下充分反应测得反应前后各物质的质量如下已知物质的相对分子质量均为下列推理正确的是反应前的质量反应后的质量待测反应后物质的质量为反应中生成的质量为反应中物质与发生改变的质量之比为该反应的化学方程式中物质与的化学计量数之比为三填空题共分对知识的归纳与整理是学习化学的一种重要方法现有三个化学反应通过比较发现它们有许多相似之处其一其二它们之间也存在相异之处其中一个反应与众不同这个反应的不同之处是在军事术语上把核潜艇在海里的连续航行叫长行为了保证长时间潜行在潜艇里要配备氧气的化学再生装置制氧气方法有以下几种加热高锰酸钾电解水在常温下使过氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气加热氧化汞其中最适宜在潜艇里制氧气的方法是填标号反应的化学方程式为与其他几种方法相比该方法具有的优点是至少写两点通过下面反应的微观示意图回答下列问题甲乙丙甲乙丙三种物质中属于化合物的是从上图中你可以得出的结论是填序号分子是由原子构成的反应前的分子种类不变在化学反应中分子可以分成原子原子不能再分请例举一个你学过的符合此图示的化学反应用化学方程式表示四探究与实验共计分在工业中硫酸铜有不少用途某工厂用硫化铜制硫酸铜拟选择两个方案方案方案方案原理是在硫杆菌催化剂的作用下与空气中的氧气发生化合反应生成硫酸铜请写出方案反应的化学方程式在两个方案中更合理理由是方案具有以下优点优点一优点二下图是某个化学反应前后的微观模拟图请根据图示回答该化学反应中参加反应的和与反应后生成的各粒子间的个数比为该反应的基本反应类型为该反应中的生成物填可能或不可能属于氧化物为了验证质量守恒定律甲乙丙三位同学各做了一个实验甲同学用实验测定的数据有木炭和坩埚的总质量其燃烧后灰烬和坩埚的总质量为和的关系为填或乙同学用实验测定的数据有光亮的细铁丝的质量为其在氧气中燃烧后的质量为和的关系为填或丙同学用实验测定的数据有铁硫酸铜溶液和烧杯的总质量为其反应后的混合物和烧杯的总质量为与的关系为填或通过以上三个实验的分析你认为用有气体参加或生成的化学反应来验证质量守恒定律时应才能判定参加化学反应的反应物总质量和生成物总质量是否相等五计算题分某同学为了测定实验室中氯酸钾样品的纯度取该样品与二氧化锰混合加热该混合物时间后假设杂质不参加反应冷却称量剩余固体质量重复以上操作依次称得加热时间后剩余固体时间后剩余固体质量记录数据如下表加热时间剩余固体加热时间后氯酸钾是否完全分解填是或否求完全反应后产生氧气的质量求该样品中氯酸钾的质量分数分