历年四川省绵阳初三化学中考真题.doc

年四川省绵阳市平武县中考化学模拟试卷一多选题共小题满分分每小题分成语是中华传统文化的瑰宝下列成语中包含化学变化的是刻舟求剑水滴石穿花香四溢钻木取火健康的生活离不开化学下列说法正确的是适当摄入水果蔬菜和富含蛋白质的肉类有利于增强体质纤维素不能被人体消化要避免摄入含纤维素较多的食物长期饮用硬水补钙钙是人体中的微量元素要注意适量摄入年世界杯环境日主题为改善环境质量推动绿色发展践行人与自然和谐共生和绿色发展理念下列做法符合这一主题的是用甲醛溶液浸泡水产品保鲜禁止使用化肥农药改善环境普及家庭轿车提高生活质量开发新技术寻找新能源地壳中含有的氧硅铝铁结合如图分析关于这四种元素的说法正确的是氧原子核电荷数为容易失电子形成阴离子铁的原子序数为铝元素的氧化物的化学式为硅的相对原子质量为下列实验操作符合规范要求能达到目的是测定溶液的证明的催化作用探究质量守恒定律测定空气中的体积分数叙述中正确的是炒菜时油锅着火立即盖上锅盖利用的灭火原理是使可燃物与空气隔绝木材着火用水泼灭利用的灭火原理是降低了可燃物的着火点电器着火马上用水灭火并报警厨房内煤气大量泄露应立即打开换气扇通风根据下列溶解度曲线和物质的部分温度是的溶解度判断下列说法正确的是温度溶解度物质由上图可知和的溶解度均大于物质的溶解度时将放入水中充分溶解所得溶液是的不饱和溶液将时和物质的饱和溶液各降温至所得溶液的溶质质量分数大小为时将和物质各分别配制成恰好饱和溶液所得溶液的质量大小为向一定量的和的混合溶液中加入锌粉充分反应后过滤得滤液和滤渣向滤渣中加入稀盐酸有气泡产生由此判断下列说法错误的是滤液的颜色呈蓝色滤液中可能存在滤液中一定含有滤渣中一定含有和可能含有由三种物质组成的混合物中已知氧元素的质量分数为则其中硫元素的质量分数为二解答题共小题满分分分全民健身是实现全民健康的重要途径和手段是全体人民增强体魄幸福生活的基础保障如图是篮球比赛中篮球架的示意图图中所标示的材料中属于合金的是属于有机合成材料的是钢制支架表面会刷一层油漆这样做可以防止钢铁生锈钢铁生锈主要与空气中的有关铁锈的主要成分为填化学式工业上可用去除铁锈玻璃钢具有诸多优点是理想的材料请写出玻璃钢材料的优点分工业上用优质石灰石含一定量作原料制备高纯碳酸钙的过程如图所示酸溶过程中发生反应的化学方程式为中硅元素化合价为转化过程中参加反应的物质有填序号三实验探究题共小题满分分每小题分分根据如图回答下列问题写出图中仪器的名称实验室准备用氯酸钾制取比较纯净的氧气采用的装置组合是该反应的化学方程式为实验室制取二氧化碳的化学方程式为收集装置如何验满氨气是无色有刺激性气味极易溶于水的气体实验室常用加热氯化铵和熟石灰固体混合物的方法制取氨气则实验室制取并收集氨气的最佳装置组合是填字母某化学兴趣小组进行如下组合实验对二氧化碳的性质进行验证当打开装置中的分液漏斗活塞后回答下列问题中发生反应的化学方程式为中白磷能够燃烧的原因是烧杯中现象说明二氧化碳具有的物理性质是处使紫色石蕊变成红色的物质的化学式写出处发生变化的化学方程式小海用如图装置验证二氧化碳与水的反应为说明使石蕊变色的物质是碳酸而不是水或二氧化碳应该采取的实验操作顺序是填序号可重复选用从端通氮气将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中从端通二氧化碳从分液漏斗中滴加适量水分实验室有一包固体药品可能含有中的一种或几种为确定其成分某班同学在老师的指导下进行探究定性探究称取少量样品加入足量水中充分溶解过滤后得到白色沉淀和无色滤液由实验现象可知原固体中一定不含取中得到的滤液少量设计实验继续探究原固体的成分请帮他们完成实验报告并回答问题操作现象结论向滤液中加入足量氯化钙溶液产生白色沉淀原固体中一定含有取中上层清液滴加原固体中不含其中步骤加入足量氯化钙溶液的目的除了检验一定含有的物质外还能起到的作用是再取中得到的滤液少量进行如图所示操作同学们认为原固体中一定含有但是老师指出这个结论不正确其理由是填序号滤液中含有也能和反应生成沉淀滤液中的可能是由原固体中的和反应生成定量探究在老师的指导下同学们又精确称量了原固体进行如图实验同学们认为根据沉淀全部溶解的现象可确定白色沉淀的成分是则原固体中一定不含其中操作的名称是无色滤液中一定含有的阳离子是根据生成沉淀的质量计算原固体中氯化钙的质量分数是四计算题共小题满分分每小题分分煅烧石灰石主要成分生成生石灰和二氧化碳为了测定某石灰石中碳酸钙的含量现称取石灰石样品进行四次高温煅烧冷却称量剩余固体的质量杂质不参加反应记录实验数据如下操作第一次第二次第三次第四次剩余固体质量试计算完全反应后生成二氧化碳的质量为求该石灰石样品中碳酸钙的质量年四川省绵阳市平武县中考化学模拟试卷参考答案与试题解析一多选题共小题满分分每小题分成语是中华传统文化的瑰宝下列成语中包含化学变化的是刻舟求剑水滴石穿花香四溢钻木取火分析化学变化是指有新物质生成的变化物理变化是指没有新物质生成的变化化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成据此分析判断解答解刻舟求剑过程中没有新物质生成属于物理变化水滴石穿过程是指滴水产生的力在不断的作用在石头上时间长了和碳酸钙二氧化碳反应生成溶于水的碳酸氢钙使石头上出现了小孔有新物质生成既属于物理变化又属于化学变化花香四溢过程中没有新物质生成属于物理变化钻木取火过程中有新物质二氧化碳等生成属于化学变化故选点评本题难度不大解答时要分析变化过程中是否有新物质生成若没有新物质生成属于物理变化若有新物质生成属于化学变化健康的生活离不开化学下列说法正确的是适当摄入水果蔬菜和富含蛋白质的肉类有利于增强体质纤维素不能被人体消化要避免摄入含纤维素较多的食物长期饮用硬水补钙钙是人体中的微量元素要注意适量摄入分析从水果蔬菜中含有大量的维生素和纤维素肉类中富含蛋白质均衡营养有利于增强体质去分析解答根据纤维素的作用来分析长期饮用硬水对人体健康不利钙是人体中的常量元素解答解水果蔬菜中含有大量的维生素和纤维素肉类中富含蛋白质均衡营养有利于增强体质故正确纤维素虽然不能被人体吸收但是纤维素能促进胃肠蠕动帮助消化错误长期饮用硬水对人体健康不利错误钙是人体中的常量元素错误故选点评生活处处有化学学会用所学的化学知识去解决生活中的实际问题年世界杯环境日主题为改善环境质量推动绿色发展践行人与自然和谐共生和绿色发展理念下列做法符合这一主题的是用甲醛溶液浸泡水产品保鲜禁止使用化肥农药改善环境普及家庭轿车提高生活质量开发新技术寻找新能源分析根据甲醛能破坏蛋白质的结构进行解答根据化肥和农药的使用方法进行分析根据私家车出行既浪费能源又污染环境进行分析开发新技术寻找新能源改善现在的能源危机解答解甲醛有毒能破坏人体蛋白质的结构使它失去生理功能所以不能用甲醛溶液浸泡水产品保鲜故法不符合要合理使用化肥和农药不能禁止使用化肥农药否则农作物不能正常生长故法不符合家庭轿车的大量使用使得公民的出行便利扩大了出行的范围但私家车出行既浪费能源又污染环境汽车尾气排放是造成空气污染的原因之一故做法不符合只有采用新技术新设备更新落后的技术装备才是节约能源的主要措施开发新能源可以减少化石燃料的使用保护环境有利于社会的进步和文明故做法符合故选点评此题考查践行人与自然和谐共生和绿色发展理念的重要性属于基础题型结合实例解答地壳中含有的氧硅铝铁结合如图分析关于这四种元素的说法正确的是氧原子核电荷数为容易失电子形成阴离子铁的原子序数为铝元素的氧化物的化学式为硅的相对原子质量为分析若最外层电子数在化学反应中易得电子若最外层电子数在化学反应中易失去电子根据图中元素周期表可以获得的信息左上角的数字表示原子序数进行分析判断氧化铝中铝元素显价氧元素显价写出其化学式即可根据汉字下面的数字表示相对原子质量进行分析判断解答解氧原子核电荷数为最外层电子数是在化学反应中易得到个电子而形成阴离子故选项说法错误根据元素周期表中的一格可知左上角的数字为该元素的原子序数为故选项说法错误氧化铝中铝元素显价氧元素显价其化学式为故选项说法错误根据元素周期表中的一格可知汉字下面的数字表示相对原子质量该元素的相对原子质量为故选项说法正确故选点评本题难度不大灵活运用元素周期表中元素的信息原子序数元素符号元素名称相对原子质量原子结构示意图的含义是正确解答本题的关键下列实验操作符合规范要求能达到目的是测定溶液的证明的催化作用探究质量守恒定律测定空气中的体积分数分析根据用试纸测定未知溶液的的方法进行分析判断要注意变量的控制注意要除探究要素不同之外其它条件都应该是相同的根据碳酸钙与稀盐酸反应生成二氧化碳气体进行分析判断所选除氧剂要具备以下特征本身能够在空气中燃烧本身的状态为非气体生成的物质为非气态解答解用试纸测定未知溶液的时正确的操作方法为取一片试纸放在玻璃片或白瓷板上用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的试纸上与标准比色卡对比来确定不能将试纸伸入待测液中以免污染待测液故选项不能达到目的图中实验过氧化氢溶液的浓度不同不能证明的催化作用故选项不能达到目的碳酸钙与稀盐酸反应生成二氧化碳气体反应后二氧化碳气体逸出不能用于验证质量守恒定律故选项不能达到目的红磷本身是固体能在空气中燃烧生成五氧化二磷固体没有生成新的气体可用于测定空气中的体积分数故选项能达到目的故选点评本题难度不是很大化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型同时也是实验教与学难点在具体解题时要对其原理透彻理解可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断叙述中正确的是炒菜时油锅着火立即盖上锅盖利用的灭火原理是使可燃物与空气隔绝木材着火用水泼灭利用的灭火原理是降低了可燃物的着火点电器着火马上用水灭火并报警厨房内煤气大量泄露应立即打开换气扇通风分析根据灭火原理清除或隔离可燃物隔绝氧气或空气使温度降到可燃物的着火点以下进行分析判断根据灭火的原理进行分析判断电器着火为防止触电先应切断电源根据可燃性气体与空气混合后遇明火或遇电火花等可能发生爆炸进行分析判断解答解炒菜时油锅着火立即盖上锅盖利用的灭火原理是使可燃物与空气隔绝故选项说法正确木材着火用水泼灭利用的灭火原理是使温度降到可燃物的着火点以下而不是降低了可燃物的着火点故选项说法错误电器着火首先应切断电源为防止触电不能用水扑灭故选项说法错误燃气与空气混合后的气体明火静电电火花或加热易爆炸打开换气扇会产生电火花故选项说法错误故选点评本题难度不大掌握防止爆炸的措施灭火的原理并能灵活运用是正确解答本题的关键根据下列溶解度曲线和物质的部分温度是的溶解度判断下列说法正确的是温度溶解度物质由上图可知和的溶解度均大于物质的溶解度时将放入水中充分溶解所得溶液是的不饱和溶液将时和物质的饱和溶液各降温至所得溶液的溶质质量分数大小为时将和物质各分别配制成恰好饱和溶液所得溶液的质量大小为分析根据固体的溶解度曲线可以查出某物质在一定温度下的溶解度从而确定物质的溶解性比较不同物质在同一温度下的溶解度大小从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小判断物质的溶解度随温度变化的变化情况从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的解答解时硝酸钾的溶解度小于物质的溶解度故错误时氯化钠的溶解度小于所以将放入水中充分溶解所得溶液是的饱和溶液故错误将时和物质的饱和溶液各降温至氯化钠的溶解度最大硝酸钾的溶解度最小所以所得溶液的溶质质量分数大小为故错误时物质的溶解度最小氯化钠和硝酸钾的溶解度相等所以将和物质各分别配制成恰好饱和溶液所得溶液的质量大小为故正确故选点评本题难度不是很大主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题从而培养分析问题解决问题的能力向一定量的和的混合溶液中加入锌粉充分反应后过滤得滤液和滤渣向滤渣中加入稀盐酸有气泡产生由此判断下列说法错误的是滤液的颜色呈蓝色滤液中可能存在滤液中一定含有滤渣中一定含有和可能含有分析在金属活动性顺序中位于氢前面的金属能置换出酸中的氢位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来由于金属活动性锌铁铜向一定量的和的混合溶液中加入锌粉锌先与硫酸铜反应生成硫酸锌和铜当锌把硫酸铜中的铜完全置换出来才能与硫酸亚铁溶液反应向滤渣中加入稀盐酸有气泡产生说明滤渣中一定含有铜铁可能含有锌据此进行分析判断解答解由于金属活动性锌铁铜向一定量的和的混合溶液中加入锌粉锌先与硫酸铜反应生成硫酸锌和铜当锌把硫酸铜中的铜完全置换出来才能与硫酸亚铁溶液反应向滤渣中加入稀盐酸有气泡产生说明滤渣中一定含有铜铁可能含有锌由于有置换出的铁滤液中可能存在溶液可能呈蓝色故错误由上述分析可知滤液中可能存在故正确滤液中一定含有故正确由上述分析可知滤渣中一定含有和可能含有故正确故选点评本题难度不大考查金属活动性顺序并能灵活运用掌握当同一种金属置换比它弱的两种金属时首先被置换出来的是金属活动性最弱的是正确解答本题的关键所在由三种物质组成的混合物中已知氧元素的质量分数为则其中硫元素的质量分数为分析根据的化学式可以发现相对原子质量和为可以看成与是等同的即可以把它们看成一个整体就可以通过硫的质量分数求镁的质量分数余下的就是氧元素质量分数解答解可以把钠元素和氢元素放在一起看做镁元素这样两种物质相当于是此时两种物质中镁和硫的个数比都是氧元素的质量分数为所以镁元素和硫的质量分数为则混合物中硫元素的质量分数为故选点评本题有一定难度把把它们看成一个整体看成与是等同的是正确解答本题的关键二解答题共小题满分分分全民健身是实现全民健康的重要途径和手段是全体人民增强体魄幸福生活的基础保障如图是篮球比赛中篮球架的示意图图中所标示的材料中属于合金的是钢属于有机合成材料的是涤纶钢制支架表面会刷一层油漆这样做可以防止钢铁生锈钢铁生锈主要与空气中的水和氧气有关铁锈的主要成分为填化学式工业上可用稀盐酸去除铁锈玻璃钢具有诸多优点是理想的材料请写出玻璃钢材料的优点硬度大密度小分析根据材料的分类来分析根据金属的锈蚀因素除锈方法来分析根据复合材料的优点来分析解答解钢是一种铁合金涤纶属于合成纤维属于有机合成材料故填钢涤纶钢铁的锈蚀是因为与空气中的水和氧气反应生成了铁锈铁锈的主要成分是氧化铁氧化铁与稀盐酸反应生所以可用稀盐酸来除铁锈故填水和氧气稀盐酸玻璃钢具有硬度大材料轻便等优点可以作为替代金属和塑料的理想材料故填硬度大密度小点评本题主要考查铁锈蚀的因素防止金属生锈的方法和材料的特点等方面的知识难度不大分工业上用优质石灰石含一定量作原料制备高纯碳酸钙的过程如图所示酸溶过程中发生反应的化学方程式为中硅元素化合价为转化过程中参加反应的物质有填序号分析酸溶过程中石灰石与盐酸反应生成氯化钙水和二氧化碳进行分析解答根据在化合物中正负化合价代数和为零进行分析解答转化过程中是酸溶后的生成物和二氧化碳氨气反应生成氯化铵溶液和碳酸钙进行分析解答解答解酸溶过程中石灰石与盐酸反应生成氯化钙水和二氧化碳反应的化学方程式为氧元素显价设硅元素的化合价是根据在化合物中正负化合价代数和为零可得则价转化过程中是酸溶后的生成物和二氧化碳氨气反应生成氯化铵溶液和碳酸钙参加反应的物质有氯化钙水二氧化碳氨气故答案为点评本题难度不大理解用优质石灰石作原料制备高纯碳酸钙的流程掌握酸的化学性质化合价的原则等是正确解答本题的关键三实验探究题共小题满分分每小题分分根据如图回答下列问题写出图中仪器的名称长颈漏斗实验室准备用氯酸钾制取比较纯净的氧气采用的装置组合是该反应的化学方程式为实验室制取二氧化碳的化学方程式为收集装置如何验满把燃烧的木条放在集气瓶口如果燃烧的木条熄灭说明已经收集满氨气是无色有刺激性气味极易溶于水的气体实验室常用加热氯化铵和熟石灰固体混合物的方法制取氨气则实验室制取并收集氨气的最佳装置组合是填字母某化学兴趣小组进行如下组合实验对二氧化碳的性质进行验证当打开装置中的分液漏斗活塞后回答下列问题中发生反应的化学方程式为中白磷能够燃烧的原因是与氧气接触温度达到白磷的着火点烧杯中现象说明二氧化碳具有的物理性质是密度比空气大处使紫色石蕊变成红色的物质的化学式写出处发生变化的化学方程式小海用如图装置验证二氧化碳与水的反应为说明使石蕊变色的物质是碳酸而不是水或二氧化碳应该采取的实验操作顺序是填序号可重复选用从端通氮气将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中从端通二氧化碳从分液漏斗中滴加适量水分析要熟悉各种仪器的名称用途和使用方法氯酸钾在二氧化锰的催化作用下受热分解生成氯化钾和氧气氧气密度比空气大不易溶于水通常情况下过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气可燃物燃烧的条件与氧气接触温度达到可燃物着火点实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳反应不需要加热大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙能和稀盐酸反应生成氯化钙水和二氧化碳二氧化碳能够溶于水密度比空气大不能燃烧不支持燃烧能和水反应生成碳酸碳酸能使石蕊试液变红色解答解的名称是长颈漏斗故填长颈漏斗实验室用氯酸钾制取氧气需要加热应该用装置作为发生装置因为氧气的密度比空气大可以用向上排空气法收集即用装置收集氧气不易溶于水可以用排水法收集即用装置收集用排水法收集的氧气比用排空气法收集的氧气纯净该反应的化学方程式为故填实验室制取二氧化碳的化学方程式为二氧化碳能够溶于水不能用排水法收集密度比空气大可以用向上排空气法收集即用装置收集验满方法把燃烧的木条放在集气瓶口如果燃烧的木条熄灭说明已经收集满故填把燃烧的木条放在集气瓶口如果燃烧的木条熄灭说明已经收集满实验室用加热氯化铵和熟石灰固体混合物的方法制取氨气应该用装置作为发生装置氨气极易溶于水不能用排水法收集密度比空气小可以用向下排空气法收集即用装置收集故填中发生反应的化学方程式为故填中白磷能够燃烧的原因是与氧气接触温度达到白磷的着火点故填与氧气接触温度达到白磷的着火点烧杯中蜡烛由下而上依次熄灭说明二氧化碳密度比空气大不能燃烧不支持燃烧故填密度比空气大处使紫色石蕊变成红色的物质是二氧化碳和水反应生成的同时同时的化学式是处氢氧化钙和二氧化碳反应生成白色沉淀碳酸钙和水发生变化的化学方程式为故填为说明使石蕊变色的物质是碳酸而不是水或二氧化碳应该采取的实验操作顺序是将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中从端通二氧化碳纸花不变色说明二氧化碳不能使石蕊变色从端通氮气排出二氧化碳从分液漏斗中滴加适量水纸花不变色说明水不能使石蕊变色从端通二氧化碳后纸花变红色说明水和二氧化碳反应生成了碳酸碳酸使纸花变红色故填点评合理设计实验科学地进行实验分析实验是得出正确实验结论的前提因此要学会设计实验进行实验分析实验为学好化学知识奠定基础分实验室有一包固体药品可能含有中的一种或几种为确定其成分某班同学在老师的指导下进行探究定性探究称取少量样品加入足量水中充分溶解过滤后得到白色沉淀和无色滤液由实验现象可知原固体中一定不含取中得到的滤液少量设计实验继续探究原固体的成分请帮他们完成实验报告并回答问题操作现象结论向滤液中加入足量氯化钙溶液产生白色沉淀原固体中一定含有取中上层清液滴加酚酞溶液溶液不变色原固体中不含其中步骤加入足量氯化钙溶液的目的除了检验一定含有的物质外还能起到的作用是除尽碳酸钠再取中得到的滤液少量进行如图所示操作同学们认为原固体中一定含有但是老师指出这个结论不正确其理由是填序号滤液中含有也能和反应生成沉淀滤液中的可能是由原固体中的和反应生成定量探究在老师的指导下同学们又精确称量了原固体进行如图实验同学们认为根据沉淀全部溶解的现象可确定白色沉淀的成分是碳酸钙则原固体中一定不含硫酸钡其中操作的名称是过滤无色滤液中一定含有的阳离子是钠离子根据生成沉淀的质量计算原固体中氯化钙的质量分数是分析碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液都是显碱性溶液都能使酚酞试液变红色碳酸钠和氯化钙反应生成白色沉淀碳酸钙和氯化钠氯化钠和硝酸银反应生成白色沉淀氯化银和硝酸钠氯化银不溶于稀硝酸稀硝酸不能和硫酸钡反应能和碳酸钙反应生成硝酸钙水和二氧化碳解答解原固体中一定不含硫酸铜这是因为如果溶液中含有铜离子则溶液是蓝色溶液如果铜离子和氢氧根离子产生沉淀则沉淀是蓝色沉淀故填向滤液中加入足量氯化钙溶液产生白色沉淀是因为碳酸钠和氯化钙反应生成白色沉淀碳酸钙和氯化钠说明溶液中含有碳酸钠取中上层清液滴加酚酞溶液溶液不变色说明溶液中不含有氢氧化钠实验过程如下所示操作现象结论向滤液中加入足量氯化钙溶液产生白色沉淀原固体中一定含有取中上层清液滴加酚酞溶液溶液不变色原固体中不含其中步骤加入足量氯化钙溶液的目的除了检验一定含有的物质外还能起到的作用是除尽碳酸钠以防止影响对氢氧化钠的检验故填除尽碳酸钠滤液中含有也能和反应生成沉淀产生的沉淀能和稀硝酸反应而溶解该选项说法不正确滤液中的可能是由原固体中的和反应生成该选项说法正确故填根据沉淀全部溶解的现象可确定白色沉淀的成分是碳酸钙这是因为碳酸钙能和稀硝酸反应生成硝酸钙水和二氧化碳而硫酸钡不能和稀硝酸反应则原固体中一定不含硫酸钡其中操作的名称是过滤无色滤液中一定含有的阳离子是钠离子设氯化钙质量为向滤液中加入足量氯化钙溶液产生白色沉淀说明加入水溶解时氯化钙完全反应原固体中氯化钙的质量分数是故填碳酸钙硫酸钡过滤钠离子点评本题主要考查物质的性质解答时要根据各种物质的性质结合各方面条件进行分析判断从而得出正确的结论四计算题共小题满分分每小题分分煅烧石灰石主要成分生成生石灰和二氧化碳为了测定某石灰石中碳酸钙的含量现称取石灰石样品进行四次高温煅烧冷却称量剩余固体的质量杂质不参加反应记录实验数据如下操作第一次第二次第三次第四次剩余固体质量试计算完全反应后生成二氧化碳的质量为求该石灰石样品中碳酸钙的质量分析根据质量守恒定律可知过程中质量的减少是因为生成了二氧化碳所以可以求算二氧化碳的质量根据二氧化碳的质量和对应的化学方程式求算碳酸钙的质量解答解根据质量守恒定律可得生成的二氧化碳的质量为设该石灰石样品中碳酸钙的质量为答完全反应后生成二氧化碳的质量为该石灰石样品中碳酸钙的质量为点评根据化学方程式计算时第一要正确书写化学方程式第二要使用正确的数据第三计算过程要完整