活动目标
荆、学习用水果拓出人物下动物的五官
2、学会根据五官的特征,选择大小,形状各一的水果进行具少创作活动.
3、乐意动手操作,能饮改挥创造力.
活动淮备,各种水果,幼儿用书
话动过程,
荆、咸各幼儿用节上面的水时蛤淮,了解制作方法,引起幼儿对水果装饰笑动的兴趣。
引导幼儿现察水果脸请说说, 这个水果脸谐是用什么水果撞成的?
2、讲解利作水采脸谢的重点和礁点、
教师。如果请你全了谐,你想用什么水村全脸谱呢? 肩发幼儿根据五官的特征选择水果。并进一步引导幼
几现察本果验诺,大胆运用各种水果脸请。幼儿创作活动.
3、引导幼儿现察认子上香子里各种各样的水困,以及面但
说说,盘子里有哪些水时和食物? 局改幼儿用面包片做哈,喜大负儿根据水时外形的特点,大旧地起象人
作和别人不一样的水果脸详,发展幼儿的想象力和创造力。
4、举办水时输庶展览
功儿相互质水果脸谐,交流和人经验,教师给幼儿制作的水果脸谐折阴教师进行孙单评价,对有创新
的作品给予表扬和和定-.
功儿品尖水果脸谱享受品尖食物的快乐。 。 在活动开始时,我以谭术师的身份册现,并准备了一根
法相为这内。孩了们见了,兴趣一下了就训泪了起来。注音力也很容易马上集中,为下面的活动作好了淮
名. 同时, 我让琉子质电脑蜂的作品图,让幼儿能更清楚