幼儿园中班教案《脸》

幼儿园中班教案《脸》 教学目标: 1. 通过多感官参与，帮助幼儿理解喜怒误乐时，眉、眼、鼻路的特征变化，初步堂担人 物面部表情变化规律 2, 学习运用线条、色彩和形状，初步绽画出人物生动而丰富的表情。 3. 鼓励幼儿细致现察，激发其对人物画的绘画兴趣。 44. 能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。 5. 引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。 教学准备: 1. 幼儿用有具准备: 绘画纸、彩笔、五官操作教具、小镜子。 2. 教师教具准备音乐、展台。 教学过程: 1，师生共同演唱歌曲《表情歌?，在游戏情景中体验高兴、害怕、生气等情绪- 2，出示表情拼图， 请幼儿根据需求，自由选择不同大小、颜色、形状的脸型和五官造型 来进行拼摆。 3，交流小结; 你拼摆出的“脸儿是什么样的表情，照着小镜子学一下。 4提问: 这样的表情说明他心里怎么样， 到底发生什么事情了? 幼儿回答: 皱己的表情 说明他不开心，他一定是找不到自己的玩具了;哈哈大笑的表情说明他非常开心…… 5，教师小结: 我们的心里藏着一间小房子，当你不开心时，小房子里就会昧黑的，塞满 了东西，感觉浆况的堵堵的。如果这样下去时间一长，人就会生病。所以，我们一定要想办 法，像出去走一走、听昕音乐、做自己喜欢的事情、和好朋友在一起等，让小房子打开窗, 投进阳光，真正让自己快乐起来。 6，提供绘画材料，请幼儿自由绘画有趣的验。(教师提出绘要求: 幼