幼儿园中班教案

幼儿园中班教案 活动名称:春天真美丽(中班) 执教者; 许xx (xx幼儿园) 活动目标 1、运用已有”的感知经验，学习替换歌词，尝试引着节奏说咀。 2、用说唱和歌表演“的形式表达对春天喜爱 的情结。 活动准备: 1有对春天特征感知“的经验| 2 多媒体课件一套文秘 114 版权所有 活动过程 一、律动"小幅” 以偷快 “的情绪进入活动主题 二、警试用说唱 ”的形式为歌曲"春天"蔡换歌词 1、说唱殉曲"春天” 摘名说唱，跟着节秦把每个字说清楚。 2、改纺歌词 《5D、说说春天“的特征 “春天来了，小草绿了，花儿开了，春天还有哪些变化呢?“ 《小草长出绿头发、桃花涂上红果脂、茶花茂上小红帆.……) 《2)、自主探索，共同讨论，替换欧词 选择合适“的句子填进歌曲并说唱。  +普换歌曲第一段中“的*花儿都开了"这名。 春天天气真好，晴妊找妈妈 春天天气真好，青蛙踊听听， 春天天气真好，小朋友呀去郊游， 指导要点。 帮助幼儿积累普换歌词“的经验。如。 句子太长可以去掉一些词或说得快 点等。 *普换欧曲第一段 “的"杨柳树儿对着 我们硒硒腰” 指导要点: 普换“的句子加长了，引导幼儿互相讨论，选择合适“的词句，共同完成 歌词替换。 三、用复合节闪演唱*春两" 1春雨泣滴答，……渍答， 2、用新编，的歌词演唱。(聊子、青蛙.……) 四、来来来，愉恰恰，一起舞起来- 在偷快 ”的歌挥中结束活动 背景介绍; 最近 我班正开展*春天真美丽” 的主题活动。在主题开展初期小表友多次在校园里 寻搬看天“的秘密。 有 的找到他春花象喇叭，有 的说小草变绿了, 还有”的发现自玉兰 悄悄地开放了。 小朋友亲眼目睹茶花 “的花苞想吹气球一般变成一条邓灿烂 ”的小花: 光秀 秀 “的树枝上区出妇东.就象看着一个娶儿慢慢长大一样,小朋友对春天“的情感万然而生- 春天“的美是多变多彩 ”的: 有自然色”的美、小朋友服装”的美、动物有起”的变化和 小朋友快乐“的郊游。于是大家分别去了解收集一些相关”的资料。有赞美春天“的诗词、 敬文以及许多优美动听“的歌曲等。 我们欣赏了散文诗春南“的色彩、春天”的秘密,十 诗: 春夜洗雨、春晓….等。小朋友对用音乐”的各种形式表现春天特别感兴趣。 我们唱 了歌曲春天、 我是一傈小花、春雨、小鸭洗澡.…用舞蹈、说唱、乐器等多种方式表现对 春天“的了解和喜爱之情。其中欧曲"春天"是一首家喻户晓“的老欧， 我在想，能不能给 老殉注入新“的活力，让这首爽曲更宫有时代气息呢? 于是 我借鉴流行的元素，党试用 hippop “的说唱形式来表现殉曲春天。小朋友十分喜欢说唱，那欢快”的〔节者、与众不同 的演唱形式激活了小朋友”的表现和欲望。他们对春天喜爱”的热情也越来越高涨。 我在思 考, 可理让幼儿把对春天“的相关经验用说唱 “的形式,替换歌词“的方法表现出来呢。 从  而通过活动促进师幼和幼儿之间 ”的多向交流, 全得他们各自 “的经验能够互相迁移又互相 重组。 同时也堵养大家共同合作协商解决活动中题难 “的能力。 今天“的活动就是在这样一 个背景下进行 的 目标: 1、运用已有”的感知经验，学习替换歌词，党试下着节套说咀。 2、用说唱和歌表演 “的形式表达对春天喜爱 的情结。 活动流程: 第一个环节导入主题律动"小鸭洗澡” 以诗名"春江水肯加先知"引出律动小铀, 师生共同愉快地表演把幼儿情绪、情文秘 114 版权所有感以下子调动起来，很快进入活动主题, 第二个环节; 党试用说唱“的形式，为歌曲春天替换歌词 这个环节有两个部分，第一部分是把歌曲中*春天天气真好，花儿都开了中“的花儿 都开了"普换成春天其他”的事物。小朋友”的思维很活路，有。 的说别道"春天天气真好， 李子飞来了"; 有 的说唱: “春天天气真好,青蛙吧吗呀叫"， 还有 的说:“春天天气真好， 小峡咯找妈妈”… 第二部分是蔡换歌曲中"杨柳树儿对着 我们弯订腰"这一铝。这一名比前一名长，对 幼儿又是一个指成。 中班幼儿已经具备好胜心，因此，面对进一步“的挑战，他们表现出越 发激动和高度 “的创作热情。他们思维“的火花被激活了。这些他们 ”的成果一“小朋友 是去郊游，真啊真高兴";“小草长出绿头发，猴得咯咯笑*; “大狗熊呀睡本了，出来找吃 的"在这一环节“的重点开是拓幼儿思路鼓励幼儿求异思维，但是幼儿”的思路有时会 获窗，会被先前“的幼儿所影响，这时老师要用一些开放性问题来开拓幼儿”的思路。 如， “还有其他”的吗?