幼儿园中班教案

课程名称: 散文一 大树妈妈 帮一个骗子写的稿子，大家有需要的可以看一下。 一、教学目标: 1通过课件欣赏，泻染气氛，激发情感、强化语言表达能力与语言感染力 2、通过理解欣赏、讨论，培养幼儿大胆、响亮地说话创设自然、有趣的教育情景 3、欣赏和感受散文所表现的美妙意境，体验散文中妈妈与娃娃相依候的温暖情感- 3、通过让幼儿党试模仿与编写散文，激发幼儿爱他人的情感。 二、教学重点: 本次活动虽无直接表达母亲与孩子之间的爱意,但朴实的字里行充满着“大人与小孩"之间 那种相下依假，相互关心、形影不离的添秩之情。好能唤起幼儿潜意识中与妈妈之间的屠份 亲密的情感.本次活动的重点是着眼于体验妈妈与核子之间的相互依候的情感并鼓励幼儿模 人艇文中的对话，有表情地表述 三、教学难点; 引导幼儿体会朴实的字里行间中表达的“大人与小孩" 之问那种相互依假，相互关心、形影 不离的添特之情。 四、教学工具: 多媒体课件 五、教学过程: 工、教学导入 小朋友们,妈妈喜欢你吗? 你们喜欢妈妈吗? 那么，大树妈妈喜欢它的娃娃吗? 它的娃娃喜 欢大树妈妈吗? 请小朋友们猪一猪, 大树妈妈的娃娃是谁呢? 它的娃娃想用什么样的方式表达对大鼠妈妈的 有ME 2、进行具体教学，引导学生欣赏和感受诗歌的意境 第一步，观看课件: 情景一: 少急说“我来当你娃娃，给你唱歌 大树妈妈说:“好哇，好哇” 情景二 小能说: “我来当你娃娃，给你跳舞。” 大树妈妈说:“好啊，好啊” 情最三: 小星星说:“我来当你娃娃，晚上隧你说说话-” 大树妈妈说:“好啊，好啊” 第二步，欣向完课件后，进行具体提问，(1) 大桂妈妈喜欢娃娃，谁做了它的娃娃? 《2) 大树妈妈有许多许多娃娃，有小鸟娃娃、星星娃娃、小能娃娃、小星星娃娃，还有许多树叶 娃娃，大树妈妈是怎样喜欢娃娃的，(3) 娃娃们又是怎样爱大树妈妈的。 第三步，诺小朋友再仔细听一听课文的具体场景。 第四步，再次欣赏课文的具体场景后，进行具体提问;你觉得娃娃们喜欢大树妈妈吗? 从哪 些话里可以听出它们很爱大树妈妈?  3、创编诗歌 第一步,小动物知道了,都想来当大树妈妈的娃娃,文章中描述她们是怎样对大桂妈妈说呢? 第二步，小动物知道了，都想来当大树妈妈的娃娃，你们想起