幼儿园中班教案《搬新家》说课稿
在"我爱我家"主题开展过程中,我们为幼儿创设了一种家的氛围,让幼儿产生爱的体验。 我
想,音乐活动也可以配合这一主题,丰富幼儿的情感。因此,我就想以大头儿子和小头爸爸
这两个幼儿耳妆能详的动画人物为主人公,创设一个活动情景作为本次活动的规体。一方面,
活动中的律动动作大部分是双人动作,如亲一亲、抱一抱、压晓路板等,既能在日党生活中
幼儿与父母身上找到痕迹,又能体现亲子感情,所以用大头儿子和小头答答贯穿将个活动,
可以自然地激发幼儿对家人、对亲情的认知和体验,
在音乐活动中如何让幼儿表现人物的动态和经验昵? 在具体的实践过程中, 我尝试为幼儿提
供能表现各种生活经验的机会和形式。侠控窗、用吸尘器、拖地板等几个动作来说,设计这
些动作都有明确的指向性一控窗动作的解析是为了表现空间和动态: 用吸尘器的动作解析
是为了集中表现肢体动作的变化: 拖地板的动作解析相对集中于生活经验的表达。 我起通过
空间动态、肢体动作、经验表达这几个不同的贺身面丰富幼儿表现的经验。
如何找到生活与音乐的联系点呢?音乐离我们其实并不般远, 如我们心情愉快时、做家务时,
都会不由