幼儿园中班教案

幼儿园中班教案《搬新家》说课稿 在"我爱我家"主题开展过程中，我们为幼儿创设了一种家的氛围，让幼儿产生爱的体验。 我 想，音乐活动也可以配合这一主题,丰富幼儿的情感。因此,我就想以大头儿子和小头爸爸 这两个幼儿耳妆能详的动画人物为主人公,创设一个活动情景作为本次活动的规体。一方面， 活动中的律动动作大部分是双人动作，如亲一亲、抱一抱、压晓路板等，既能在日党生活中 幼儿与父母身上找到痕迹，又能体现亲子感情，所以用大头儿子和小头答答贯穿将个活动， 可以自然地激发幼儿对家人、对亲情的认知和体验， 在音乐活动中如何让幼儿表现人物的动态和经验昵? 在具体的实践过程中, 我尝试为幼儿提 供能表现各种生活经验的机会和形式。侠控窗、用吸尘器、拖地板等几个动作来说，设计这 些动作都有明确的指向性一控窗动作的解析是为了表现空间和动态: 用吸尘器的动作解析 是为了集中表现肢体动作的变化: 拖地板的动作解析相对集中于生活经验的表达。 我起通过 空间动态、肢体动作、经验表达这几个不同的贺身面丰富幼儿表现的经验。 如何找到生活与音乐的联系点呢?音乐离我们其实并不般远, 如我们心情愉快时、做家务时， 都会不由自主地哼唱，坐在课前指间都会上击出一连串有节奏的声响。所以，我起 幼儿的 听闪音乐活动也可以将音乐元素与他们日常的生活经验结合起来。 本次活动就是和用幼儿在失家(或搬东西)时积累的经验，通过专张的动作、配上节奏和力度 的变化, 以音乐活动的形式来表现搬家时的场面。 如请幼儿通过听关沉重、 轻巧的音乐形象， 猪一猪搬场车上有什么物件，让幼儿将对音乐的感受与实际的物体相结合, 使物体形象和音 乐形象产生联系，通过二者的匹配来表现听宕的感受。另外，以前我们曾经利用音乐活动夺 过教室、好朋友等，为了让幼儿迁移已有经验，我们结合幼儿间欢的《吉祥三宝) 让他们来 夸夺新家，让幼儿在音乐中体验家的温志和家人之间的亲情，回归爱的感受这个大目标 活动目标 用肢体动作表现劳动的情景，感受音乐的节奏、力度变化，体验搬新家的快乐， 活动准备 与主题相关的经验:多媒体课件、音乐录音- 活动过程 一、唱唱跳跳 师: 大头儿子和小头苞交最近遇到一件很高兴的事儿,让我们听关音乐表演他们高兴的样子 四K和幼儿一起跳律动操 《大头儿子和小头答管