第12课 亡羊补牢公开课 课堂实录.doc

第12课（1）亡羊补牢 一、导入 师∶上课!同学们好，请坐。师∶同学们喜欢做游戏吗 ? 师∶那好，我们今天就玩一个"看图猜成语"的小游戏，准备好了吗? 师∶这是什么? 师∶"守株待兔、堰苗助长!"师∶难不倒你们，再给你们几个难的 ! 师∶刻舟求剑、画蛇添足… 师∶哇，同学们都猜对了呢。看来大家成语积累真是丰富啊 ! 师∶悄悄的告诉你们一个小秘密，这些成语都有共同的名字叫寓言故事。 师∶它们的名字好听吗 ?大家一起来叫叫它们的名字。 师∶这些寓言小故事里面都藏着一个大道理呢。 师∶今天我们学习第12课《寓言两则》中的第一则故事《亡羊补牢》。 师∶一起来板书课题。 师∶大声齐读课题。 二、新授 师∶听说咱们班的同学个个都是小故事迷。那我们一起去图书馆听故事吧!先邀请同学们来读读故事。读的时候，要读准字音，读通句子，并且标出自然段。 师∶开始朗读吧。 师∶读完了课文，大家想不想听故事呢!图书馆馆长说，想进图书馆需要闯过两关拿到通行证，才可以进去听故事。 师∶同学们有没有信心呢 ?给自己加加油，打打气吧。 师∶下面让我们进入第一关∶生字关! 师∶先邀请同学们齐读这些新的生字宝宝，一定要大声叫出它的名字哟! 师∶谁想第一个来闯关呢 ?师∶这么多同学都想来闯关呢。好!那我们一起开火车来读词语吧! 师∶火车、火车、哪里开 ?火车、火车、第三排开! 师∶小火车突然脱轨了，快请你来帮忙吧。 师∶对，这个字读"羊圈"的"圈（juan）"的读音。小火车们一起读准它。 师∶老师想考考你。这个字还有另外一个读音，你会读吗?给它组个词吧。 师∶嗯，它还读"圆圈"的"圈（quan）"。 师∶生字关没有难倒我们。 师∶请同学们一起闯入今天的第二关∶词语关! 师∶请同学们仔细观察这行词语有什么共同点呢 ? 师∶嗯，你可真机灵，一下就发现了，快来告诉大家吧! 师∶对，这三个词，尾音都是轻生。 师∶那让我们一起读好这三个词语。师∶"街坊、窟窿、结结实实" 师∶词语关也没有难倒同学们。馆长来给我们发通行证了，大家准备好接收! 师∶恭喜各位小故事迷闯关成功!让我们带上通行证，赶快走进寓言故事的世界吧。 师∶课文读通顺了，题目的意思你读懂了吗 ? 师 ∶"亡"和"牢"是什么意思呢 ? 师∶你早早的举手了。看来预习的十分充分，那你告诉大家。 师∶对了，"亡"是丢失的意思，"牢"就是羊圈。 师∶连起来"亡羊补牢"就是羊丢了，把羊圈修好的意思。 师∶课文中养羊人一共丢了几次羊，为什么会丢羊呢?请大家默读课文，划出句子。 师∶你读书很认真。请你来说。师∶一共丢了两次羊，都是因为羊圈破了。 师∶他的街坊发现了，他多么着急呀!请你当当养羊人的街坊，快来劝劝他。 师∶"多大的窟窿呀 !快补上吧 !" 师∶你还有什么想说的呢 ? 师∶"快采取一些措施吧，不然又会丢羊，到时候你后悔来不及。" 师∶嗯，说的真有道理，你们都是热心的小邻居。 师∶那么两次丢失羊之后，养羊人现在心情怎样? 师