《陋室铭》课堂教学实录及点评
[案例导读]
《陋室铭》全文只81字,却字字珠玑,意韵悠远,千古传诵。面对如此经典之作,语文教师不禁犯愁:好文如何琅琅地读?美文如何美美地教?浅文如何深深地品?以下课例展示了余老师是如何化难为易,以四两千斤的妙法让学生涵泳体味,陶冶情操的。他妙用课文,巧设活动,积累知识,训练能力,让学生沉浸在效果实在、美感十足、情味盎然的语文课中。
一、介绍背景,明确任务
师:同学们,现在我们开始《陋室铭》的学习。这是一篇千古名文。我们先来热身,读一读《陋室铭》。“《陋室铭》,刘禹锡。”读。
(屏幕显示,学生齐读)
陋室铭
刘禹锡
山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。
苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?”
(点评:开门见山,力避琐碎;书声琅琅,营造氛围。)
师:好的,老师听见了。这节课我们有两个大的活动:读背,然后叙说。还有一项任务就是要做好四字短语的课堂笔记。
开始我们的读背。好,先来认识一下文体特色。“古代”,读。
(屏幕显示,学