动物的运动教学案例.doc

动物的运动教学案例设计思路本课依据生物课程标准提出的面向全体学生提高生物科学素养倡导探究性学习的课程理念探索学生在教师的引导下进行自主合作探究活动体现学生在课堂上的主体地位使课堂成为知识产生和建构的场所学生做中学的乐园使学生真正成为学习的主人使科学探究真正成为学生学习科学主要的学习方式从而提高课堂教学质量培养学生自主探究合作学习的习惯突出创新精神和实践能力的培养教材分析学生通过学习运动系统组成的知识揭示动物运动的本质巩固和理解动物适应生存环境的重要意义同时本节内容也是后面学习动物行为的基础通过本节知识的学习可以达到进一步培养学生关爱生命追求健康的生活方式的情感态度与价值观的目的教学过程临邑县中小学当堂达标教学课时教案学校二中年级七年级学科生物授课人郭仁勇班级一班备课时间年月日课题动物的运动授课时间年月日教学目标知识目标说出动物运动的结构基础解释结构和功能的统一性分析运动对动物生存的意义能力目标通过视频资料观察与思考培养学生的观察力分析问题的能力情感态度和价值观目标通过对运动系统的各部分结构与功能统一性的分析培养学生树立辩证唯物主义世界观使学生理解动物通过运动来更好地适应复杂的环境教学重