《运动的完成》教案.doc

第二节运动的完成教学目标概述运动的完成需要骨骼和骨骼肌的协调概述运动的完成需要神经系统和内分泌系统的参与通过分析运动的形成依赖各器官系统的相互配合认同生物体是统一整体教学重难点教学重点骨骼和骨骼肌的协调配合教学难点运动的实现与意义教学方法启发目标归纳教学过程时间教学环节教师活动学生活动分钟导入创设情境一群羚羊在前面狂奔豹子紧随其后穷追不舍一只雄鹰在高空盘旋瞬间俯冲至地面迅速抓起田鼠一只海鸥冲向水面捞起一条鱼飞走为什么动物的运动如此敏捷动物的这些动作时如何完成的今天我们就来学习第二节运动的完成板书第二节运动的完成听课思考关注动物的运动完成笔记分钟观察鸡翅参考教材页方法观察并讨论一下问题取一个完整而新鲜的鸡翅用解剖剪小心地将皮肤剪掉露出里面的肌肉仔细观察肌肉两端的肌腱附着在什么部位学生讨论回答可以看出肌肉两端的肌腱跨过关节附着在相邻的骨上两只手分别捏住关节的两端轻轻地来回折伸观察鸡翅的肌肉有什么变化为什么鸡翅的肌肉粗细长短都发生了变化原因是肌肉收缩舒张时引起肌肉的粗细长短发生变化完成活动并思考问题分钟观察自己的屈肘和伸臂动作请同学们把上臂举起完成屈肘的动作请问这个动作是依靠哪些结构完成的动