实施方案

《珍爱生命 学会自护》校本课程实施方案 海港区燕秀里小学刘文秀 一、校本课程指导思想: 随着经济的发展和社会的进步, 随着教育改革的不断深入, 小学生的活动领域越来越宽， 接触的事物越来越多。他们的自身安全问题日益引起人们的重视。在日常生活中，如出行、 集会、旅游、参加体育锻炼等，都有可能遇到各种不安全的因素，而小学生应付各种异常情 襄的能力是极其有限的。目前，社会治安中仍存在一些问题需要解决，社会上还存在着违法 犯罪现象，小学生得到不法分子侵害或滋扰的情况也时有发生，使他们的身心受到了不同程 度的伤害。此外，自然灾害〈例如地震、洪水、风暴等)、人为灾害《例如火灾、重大交通事 歼等) 的发生，同样会对小学生的健康成长构成威胁。所以，对小学生进行自护自救安全教 育是非常必要的。《提高小学生自救自护能力》校本课程以增强学生珍爱生命,注重防范意识 为目的，以培养学生遵纪守法意识、增强自我保护能力为宗旨，以提高防范事故和紧急状态 的应急能力为出发点，使全校学生学习、了解、掌所有关自护自救知识，自觉规范行为，养 成良好的道德习惯，切身体验如何在危急关头自救自护，从而提高自己的生存能力。 二、校本课程开发目标: 1、 总目标: 力求在自救、自护教育目标的适度性，内容的系统性与层次性及实施措施的 有效性上能有所发展，并建立保护小学生的保障体系，让学生意识到最安全的时候可能是最 危险的时候, 具有使意料之外的事变为意料之中的事, 特别是对儿童的两大“杀手"一一测水、 交通的防范能力的培养。从而切实提高少年儿童的防范意识和自护自救能力，最终达到避免 或减少伤害、保护自己的目的。 2、学生发展目标: 通过校本课程的实践研究，让学生在自主参与实践活动中,培养学生 的合作精神，创新精神、探究能力、实践能力、关心他人等现代人文素养。 3、教师发展目标: 提升教师对学生自我保护教育的重视度，在日常工作中，以生为本， 把学生切切实实当成一个个生命体来教育，尊重儿童的权利，倡导爱的教育，保证孩子健全 人格的形成，保证他们苗壮成长。同时在实践过程中，树立教师开放的、民主的课程观，主 动参与到资源的开发和利用中来，促使教师自身素质的提高。 总之，通过校本课程的实践研究，一方面促进学校安全教育深入地开展，并形成学校的 办学特色，另一方面为兄弟学校提供学校安全教育的经验。同时对家庭、社会营造良好的安 全环境，关心健康、关爱生命产生一定的辐射作用。 三、校本课程开发原则: 在实践过程中，我们在遵循课题研究中坚持理论联系实际，坚持研究与行动紧密结合， 边研究边实践的指导思想和课题研究的原则的基础上，还采用了以下原则: 1、安全第一原则 采用学习、宣传、实践、评比等不拘一格的形式，进一步落实学校的安全工作制度，使 广大师生充分认识到安全工作是做好一切工作的前提，认识到人的第一需要是生存，而生存  的第一保障是安全，认识到一旦失去安全，就谈不上教育质量、生命质量的提高，从而咎固 树立师生安全第一的防范意识。 2、突出重点原则 据最新资料统计: 每年中小学生非正常死亡约有 1. 6 万人,平均每天约 44 人，相当于每 天失去一个教学班，其中第一死因是沁水、第二死因是交通事故。针对学生的实际，在对学 生进行自我保护教育中，把如何预防遍水和交通事故作为重点教育内容。 3、思维延伸原则 既要重视对学生进行自我保护有关知识的传授，又要重视组织学生积极参与活动。通过 生动活泌的学科活动、课外活动、班集体活动，把所学的知识适时地用到实践中去。然而生 活中处处有安全问题，但教育不可能面面俱到，因此，要引导学生拓展思考，能对出现的实 际问题举一反三，学会迁移。具有和避免危险，紧急应对的能力。 4、自我保护与制度保障相结合原则 为了保证学生拥有健康体斌、健全人格，我们应该给孩子多一份对安全的关注、多一份 对生命的关爱。因此学校制定了较为全面的安全制度，但是光靠成人的精心呵护是不够的， 更重要的是营造良好的氛围，教会他们拥有自身搏击自然、战胜灾难的能力，教给孩子处理 生活中实际问题的能力，学会保护自己。只有把提供保护和自我保护结合起来，才是达到避 免或减少伤害、保护自己的最佳途径。 四、校本课程的组织与实施; 《一) 课程名称; 珍爱生命 学会自护 《二) 课程内容: 增强学生珍爱生命，注重防范意识为目的，以培养学生遵纪守法意识、增强自我保护能 力为宗旨，以提高防范事故和紧急状态的应急能力为出发点，使全校学生学习、了解、掌握 有关自护自救知识，自觉规范行为，养成良好的道德习屠。切身体验如何在危急关头自救自 护，从而提高自己的生存能力。 《三) 教学形式: 教师讲授、专家讲座、模拟训练、观看影象资料 《四) 课时计划: 每周一课时 五、课程实施的方法措施: 1、严格按新课程计划开课设节, 不占用及挪用校本课程的时间, 保证开足课时。 2、校本课程教师应加强学习、刻兰钻研、勇于探索, 尽心尽力搞