中考作文指导如何写好身边的人物细节描写指导教学设计教学目标引导学生观察身边的感动激发学生表达的欲望通过分析教材文本掌握作文选材的要求通过辨识等训练理解并运用细节描写表现身边的普通人物教学重点理解细节描写的特点教学难点运用细节描写进行写作训练教学过程一导入新课播放学生拍摄的身边的感动照片由学生没有上传写作片段点明学生书面表达存在的困难生命当中我们遇到的感动很多想要表达的愿望常常也很强烈尤其是对我们身边熟悉的普通人总想把他们的事写出来那么究竟怎样才能把这些感动我们的人或事表现出来呢二经典引路明确选材特点分析萧红回忆鲁迅先生的选材明确写身边的普通人首先要抓住人物特征选择平凡事甚至是琐碎事来表现自己的中心引出关键问题如何将平凡人琐碎事写的更为生动感人三方法指导理解细节描写找一找根据假设的特定情境考场你能从众多考生中找出句子所描写的人吗逐一出示下列语句他在考场上坐着身穿白色体恤的他安静地在考场上坐着身穿白色体恤戴着树脂边框眼镜的他安静地在考场上坐着不时偷偷地左右瞄着身穿白色体恤戴着树脂边框眼镜的他安静地在考场上坐着胆战心惊地偷偷向四周张望目光始终瞥着坐在讲台上的监考老师身穿白色体恤戴着树脂边框眼镜的他安静地在考场上坐着胆战心惊地偷偷向四周张望目光始终瞥着坐在讲台上的监考老师突然监考老师站了起来他的身子不由猛地一颤脸色苍白了起来但很快又恢复了常态提问大家能成功找到此人得益于什么细节描写什么是细节描写屏幕出示细节描写就是把细小事物如一个动作一种表情一句话等用特写镜头放大通过准确生动细致的描绘使读者如见其人如睹其物换句话说就是对某些细小而又能很好地表现人物思想性格的环节和情节加以具体描写常见的几种细节描写有哪些屏幕出示肖像细节描写语言细节描写行动细节描写服饰细节描写表情变化细节描写心理活动细节描写事物细节描写课文示例出示背影买橘子片段引导明确朱自清在背影中对父亲爬月台时吃力样子和动作的描写突出了父亲对我无私的爱让每个读者感动不已他的成功之处在于对父亲动作的细致观察和准确地表达辨一辨下列语段分别属于什么细节描写他面如死灰两只眼上都结着一层翳分不清哪一只瞎哪一只不瞎说得可笑些他简直像棺材里倒出来的就像我想像里的僵尸骷髅上绷着一层枯黄的干皮打上一棍就会散成一堆白骨听我说吧我父亲说不要想着距离有多远你只要想着你是在走一小步你能办得到的眼睛看着我电筒的光照着的地方你能看见石架下面那块岩石吗他站住了脸上现出欢喜和凄凉的神情动着嘴唇却没有作声他的态度终于恭敬起来了分明地叫道老爷我忽然想爸爸会不会忽然从床上起来给我送来花夹袄我又想爸爸的病几时才能好妈妈今早的眼睛为什么红肿着院里大盆的石榴和夹竹桃今年爸爸都没有给上麻渣如果秋天来了爸爸还要买那样多的菊花摆满在我们的院子里廊檐下客厅的花架上吗那个黄色的小球迅速朝她射来她毫不犹豫地一侧身子左脚往后一跨使劲抡起右臂球拍对准球用力往前一推啪地一下球被打了回去我看见个子不等的四个小男孩大概八九岁光景小脸上那本色的高原红已被黑色的污垢所侵占衣裤仿佛是从垃圾堆里捡来的破布缠绕而成的有的干脆没有上衣裸露的小胸膛隐约可见那条条肋骨其中三个孩子还光着脚丫子就是有鞋子的那个也是开了口子的但他们弯着小脑袋仰着头小手调皮地拧着同伴的耳朵憨态可掬地嬉闹着欢笑着咧开的小嘴露出雪白的牙齿似乎连那两个张开的小脚指都在尽情展示着欢乐指名辨别细节描写的好处出示著名女作家池莉的话明确血竭描写的好处我偏爱生活的细节我觉得人类发展了这么多年大的故事怎么也逃不出兴衰存亡生老病死只有细节是崭新的不同的时空不同的人群拥有绝对不同的细节著名女作家池莉进一步明确好的细节描写能使人物性格丰满活灵活现惟妙惟肖增强文章的形象性生动性和真实性细节描写是记叙文的血肉没有细节描写就没有形象的鲜明性事件的生动性细节描写让普通的人也留在我们心里细节描写的方法学生总结后教师出示细致观察是基础典型细节扣中心精练语言不啰嗦巧用修辞添文采再次出示前面找一找中的细节描写语段引导明确小处入手关注细节细处入手细致观察精处入手精选典型四当堂训练即学即用仔细观察照片或者回忆自己身边的感动写一个细节描写鞋的片段小组交流选出优秀班级分享适当评价五课堂小结通过本节课的学习你觉得要写好身边的普通人必须注意什么学生回答教师总结板书选材写普通人选平凡事写法仔细观察细致描写感动和温暖就在身边六篇章训练选择身边的老师同学或者其他的普通人写一篇文章题目自拟要求抓住人物的特点运用细节描写刻画人物字数在字左右温馨提示你准备选择写谁他她有什么特点你准备用哪些细节突出他她的特点注意小细精