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怀瑾握瑜
上传于：2024-06-29
1教学目标
知识与技能：新颖的构思，托物寓情的方法。过程与方法：⑴、自主、合作、探究的学习方式。
⑵、师生同赏、同析、同悟、同写。
情感态度与价值观：体味人间至深至爱的亲情，培养学生热爱、孝敬父母的高尚品德和健康的审美情趣。
2教学重难点
重点：体味诗歌思想感情，并能有感情地朗读诗歌。
难点：联系生活，细致深入地体味亲情之爱，并能用自己的语言表达出来。
3解决措施
解决措施：教师引导，学生讨论合作、自主探究。
4教法、学法
教法：授导法、 任务型教学法
学法：合作学习法、讨论归纳法
5课前准备
教师：完成教学素材的收集整理。
学生：完成导学案中自主学习内容。
6教学过程
6.1 一学时
教学活动
活动1【导入】纸船-----寄母亲
教师利用多媒体画面展示沧海、小船及相应音响，
活动2【讲授】纸船－－－－－寄母亲
（一）明确目标
反复朗读感受这首诗的思想感情，理解作者赋予“纸船”的含义。
1、预习检查，抽学生回答。
2、探究内容：
导语说起诗，同学们马上就会想起李白、杜甫的许多首脍炙人口的佳作，却很少想到冰心的诗。冰心，这位我国著名的女作家，写了大量的反映社会