激励引导加强听说学法指导和正确训练.docx

1激励引导加强听说学法指导和正确训练文叶福花综合前几年的江苏省英语口语考试来看口语考试的得分较高多数学生都能得较高分所以人机对话的重点和难点就应该在听力上了因为以往听力题是在试卷上学生能看到且边听可以边做笔记记下教育期刊网关键词什么的而人机对话试题停留时间较短且学生不允许带任何纸质东西入考场根本无从做笔记只能根据所听内容判断答案错误率提高了很多近几年中考结束后来看影响好生失分的都是听力题这就更提示我们英语教师在平时的英语教学中重视听力的训练如何提高学生听力理解水平笔者结合近年来的教学有以下心得一加强词汇的记忆基本功训练不容忽视听说过程也是一个考察词汇记忆的过程因此要重视单词的掌握记忆单词更要讲究方法听说读写是英语学习过程中的四个方面他们既有联系又有区别但共同的基础还是词汇没有一定的词汇作为基础想提高听说能力就好像巧妇难为无米之炊背诵单词要掌握单词的发音拼写和意义即音形意可以帮助学生用一些科学更利于记忆的方法来掌握尤其是一些英文词汇中的复合词也就是有着前缀词干后缀的复合式结构的词在平时的教学中提醒学生掌握主要的前缀词干后缀按照字母组合与复合结构记忆英语单词外还可以使用联想和比较的方法最有