冀教版五年级上册信息技术 11.春节贺卡 教案.doc

春节贺卡 一、基本信息 设计者： 学生： 教材：小学信息技术（冀教版）五年级 课时：2课时（共2课时） 二、教学内容分析 本节课是冀教版五年级信息技术第八课，本节课属于综合课程，将形状补间，动作补间动事制作结合到一起，并增加了声音图层，因此课内操作量很大，但是新知识很容易理解，考验学生以往知识的记忆及理解。 三、教学（学习）目标与重难点 教学目标： （一）知识与技能 （1）、熟练使用动作补间、形状补间制作动画； （2）、学会使用渐隐渐显效果制作动画； （3）、学会给动画添加背景音乐； （二）过程与方法 (1)通过实践过程，将所学知识利用于手。 （三）情感、态度与价值观 （1）通过自己制作出动画效果，增加对动画创作的热情，培养勇于尝试勇于创新的能力 （2）懂得珍惜亲情、友情。 教学重点：1、使用渐隐渐显效果制作动画； 2、学会给动画添加背景音乐； 教学难点：1、使用渐隐渐显效果制作动画 四、学习者分析 本节课内容面向的是小学五年级学生。经过一学期的学习，学生己经了解三种元件类型，及动作补间动画，形状补间动画、引导线动画等，在知识方面己形成一定的基础，但是对于所学知识的综合利用，还没有尝试过，本课正好是结合所学知识，进行一个完整的动画设计。 五、教学策略选择与设计 信息技术是一门培养学生能力的课程，结合智慧课堂的模式，本节课在创设特定的情境中，采用学生自主探究、小组合作学习的教学策略。 六、教学资源与工具设计 多媒体网络教室、自主学习任务单，微课，教师空间，课程素材 七、教学过程 教学环节 教学内容与教师活动 学生活动 设计意图或依据 情境导思 （创设情景 提出任务） 播放动画，体验过年气氛，接受亲人、朋友的祝福 本节课我们就自己制作一个电子贺卡 观察，思考制作过程 激发学习兴趣 提出学习任务，学生思考如何实现？ 学习探究 （自主学习 合作交流） 一1、制作四个灯笼 分老师巡视指导 二2、制作摆动的灯笼 将灯笼变为文字 4、增加音乐 师师演示如何添加音乐 绘制灯笼并命名图层 选择“混色器”将灯笼的颜色设置为“放射状”颜色由白到红 3、将灯笼转化为图形元件 4、新建三个图层，将库中的灯笼依次托出。并排列使灯笼在一行。 单击“灯笼”元件，用任意变形工具，移动其中心点到灯笼的顶端。 选中“灯笼”，选择窗口，变形，旋转角