《李时珍》教案.doc

北京市义务教育课程改革实验教材语文第七册第二单元李时珍第课时授课时间教学目标学会个生字及新词认读个字基本了解课文内容知道大概讲了什么继续练习提出不懂的问题教学重点学会个生字及新词教学难点继续练习提出不懂的问题教具准备多媒体课件教学过程一课前预习本课生字较多鼓励学生用适合自己的方法识记生字书写前注意仔细观察字的结构特点通过组词练习书写生字正确流利地朗读课文找有关介绍李时珍的资料或介绍他采药编书的故事并读一读二检查预习情况自由读课文在读的过程中熟悉字音和字形读后问你认识了哪些新的生字请你用自己的识记方法介绍给大家师指导生字可以通过形近字比较的方法加以区分如较郊编遍纲纲尝常缺决载栽验检累多音字的学习练习正确流利地朗读课文检查学生读书并随时指导正确流利默读课文思考简要说说这篇课文写了什么如何分部分分清层次概括内容全文共个自然段可以分为个部分第一部分第自然段概括介绍李时珍是明朝伟大的医学家和药物学家他受父亲的影响为了解除病人的痛苦立志行医第二部分第自然段写李时珍偷偷地学习行医的本领岁开始行医第三部分第自然段写李时珍用了年的时间历尽千辛万苦终于编写出了著名的药物书本草纲目第自然段写他决心重新编写一