创建积极的学习环境教育实践研究工作计划 简洁.docx

《创建积极的学习环境教育实践研究》工作计划 一、研究分工： 课题负责人：张希营 杨柏柱课题主持人：胡新岭课题实施人：石海峰实验班班主任：鲁金民实验教师： 鲁金民、王艳说、庄雪艳、沈鸿雁、王相连、张倩倩、 葛振玲、车丽材料组： 刘青国、石立功、高海威、王志华 二、研究措施:1、认真组织课题组成员学习教育教学理论、学习有关课题研究方面的专业知识，提高科研能力。2、在有条件的情况下组织教师到科研先进单位学习、交流研究经验。3、对课题组成员的研究情况进行定期评估，对研究工作成绩突出的教师予以表彰奖励。4、定期召开课题组成员会，交流、展示研究成果。三、本学期的主要研究目标:1、完成学校社会环境状况的调查与分析。（高海威负责）2、完成学校、家庭与社会学习环境的调查与分析。（鲁金民负责）3、完成《给学生家长的十条建议》的信息反馈的统计与分析。（石海峰负责）4、 研究如何在各科课堂教学中创建积极的学习环境，出一本《创建积极的学习环境论文集》。5、开展课题组成员集体备课活动，学习、交流、掌握在课堂教