幼儿园保教工作优化现状及其改进策略
张晓辉
(长沙师范学院第二附属幼儿园,长沙 410100)
[摘 要] “科学保教,提高质量”是今后促进学前教育事业健康持续发展的首要议题。现实中幼儿园保教工作优化取得了一定成绩,同时存在被动优化且科学合理性不够、“异化”的优化、优化意识和能力匱乏等问题。只有从结构、过程、结果建立保障机制,以幼儿发展为本形成科学合理的办园理念与课程体系,依托高校学前教育专业资源构建扎实有效的园校合作机制,才有可能实现幼儿园保教工作的优化。
[关键词 ] 幼儿园保教工作;幼儿园管理;教育质量
保教工作是幼儿园全部工作的核心,保教工作质量直接反映幼儿园教育质量及办园水平,直接关系幼儿健康成长。因此,保教工作专业化水平的提升是幼儿园发展的重中之重,优化保教工作应是幼儿园的自觉追求。幼儿园保教质量指的是幼儿园保育教育活动是否满足幼儿身心健康发展的需要及其满足幼儿身心健康发展需要的程度,保教工作优化即是指保教工作的提质增效。
一、幼儿园保教工作优化的现状
近年来,幼儿园保教工作优化虽然取得了一定