北京第四中学2022-2023学年七年级上学期期中语文试卷(含解析).doc

北京第四中学20222023学年七年级上学期期中语文试卷一基础运用共14分初一年级同学开展了以自然生命为主题的学习活动观察自然界中的花木进行观察日记写作请你协助完成以下任务16分学写观察日记九月由夏入秋天气转凉万千生命正悄然发生着变化此时正是撰写观察日记的好时节那么首先当然要选择好观察对象有目的有针对性地去观察和记录观察时不只是简单地看还要调动听觉嗅觉味觉触觉等感官比如观察植物的生长环境外观色彩枝叶形状时用手摸一摸它的质地触感轻轻闻一下它的气味其次可以阅读相关文学作品学习写作技巧例如在的春的济南的冬天刘湛秋的雨的四季这些课文中比喻拟人通感等多种修辞方法颇值得我们学习和借鉴它们能化抽象为具体让文章更富有感染力最后我们才开始动笔写作写作时要注意条理性分清主次与详略需要特别说明的是语文观察日记与生物观察记录不同它不是纯理性纯客观的描述需要使用联想修辞等艺术手法提升文字的表现力1依次在横线处填入恰当的作家姓名2有的同学想把学写观察日记的方法表格化以方便记笔记请依据上文内容补全表格学写观察日记选择观察对象观察和记录有目的有针对性撰写观察日记有条理分清主次详略3根据语境在文段中的画线处补写一句话使语意完整通顺28分观察日记展读下面语段是梁同学观察日记的一部分请阅读并完成小题你看那殷红的橡树干红的山楂血红的龙柏还有那些红枣红辣椒红金瓜红柿子等甲都像黄金玛瑙似的闪着红光最好看的是荞麦从根到梢一色jio红齐刷刷地立在那里远远望去就如山腰里挂下的一方红毡乙点缀这红色世界的还有黄和绿山坡上偶有几株大杨树矗立着像金色的大扫帚把蓝天扫得洁净如镜镜中又映出那些松柏林在这一派暄热的色彩中泛着冷绿更衬出这酽酽的秋色金风吹起那红波绿浪便翻山压谷地向天边滚去发出窸窸窣窣的声响仿佛正与秋风唱和着登高远望只见紫烟漫漫红光蒙蒙好一个热烈浓艳的世界1文段中括号处填入的汉字和加点字的注音全都正确的一项是A娇hB骄hC娇hD骄h2下面各项中填入甲乙两处的标点最合适的一项是A甲省略号乙逗号B甲逗号乙逗号C甲省略号乙句号D甲逗号乙句号3根据文段内容有同学撰写了一副对联但有些字词他还犹豫不决请你帮他选出最恰当的一项金果光全心丰收乐蓝天绿浪秋意A红登高盛B红满眼浓C银满眼浓D银登高盛4文段中用到了很多修辞方法下列对四个句子修辞方法分析有误的一项是A第句运用了拟人的修辞生动地描绘了山上的树木果实红光满面耀眼夺目的特点B第句运用了拟人和比喻的修辞生动地展现了荞麦满身红艳整齐挺立的仪容表现了其广而密的特点C第句运用比喻的修辞形象地描绘了蓝天明净透亮杨树满树金黄的金秋美景D第句运用拟人的修辞鲜活地展现了红红绿绿的林木果实和荞麦在秋风吹拂下窸窣作响的热闹场景二古诗文阅读共20分36分古诗文默写1洪波涌起曹操观沧海2夕阳西下马致远天净沙秋思3其不善者而改之论语述而4正是江南好风景杜甫江南逢李龟年5王湾的次北固山下中表现时序交替蕴含新事物必将取代旧事物的哲理的句子是46分阅读闻王昌龄左迁龙标遥有此寄和夜上受降城闻笛完成小题甲闻王昌龄左迁龙标遥有此寄唐李白杨花落尽子规啼闻道龙标过五溪我寄愁心与明月随君直到夜郎西乙夜上受降城闻笛李益回乐烽前沙似雪受降城外月如霜不知何处吹芦管一夜征人尽望乡1甲诗以描写杨花和子规起笔既表明事情发生的又渲染了的气氛2古诗词中诗人经常借月来抒发情感请结合两首诗歌从内容和手法的角度分析诗人是如何借月抒情的58分阅读下面两段文言文完成小题甲一屠晚归担中肉尽止有剩骨途中两狼缀行甚远屠惧投以骨一狼得骨止一狼仍从复投之后狼止而前狼又至骨已尽矣而两狼之并驱如故屠大窘恐前后受其敌顾野有麦场场主积薪其中苫蔽成丘屠乃奔倚其下弛担持刀狼不敢前眈眈相向少时一狼径去其一犬坐于前久之目似瞑意暇甚屠暴起以刀劈狼首又数刀毙之方欲行转视积薪后一狼洞其中意将隧入以攻其后也身已半入止露尻尾屠自后断其股亦毙之乃悟前狼假寐盖以诱敌狼亦黠矣而顷刻两毙禽兽之变诈几何哉止增笑耳乙杨天一言见二鼠出其一为蛇所吞其一瞪目如椒似甚恨怒然遥望不敢前蛇果腹蜿蜒入穴方将过半鼠奔来力嚼其尾蛇怒退身出鼠故便捷欻然遁去蛇追不及而返及穴鼠又来嚼如前状蛇入则来蛇出则往如是者久蛇出吐死鼠于地上鼠来嗅之啾啾如悼息衔之而去均选自聊斋志异注瞪目如椒眼睛瞪得很圆其状如花椒果腹饱腹满腹故素来便捷机灵敏捷欻然欻读x欻然忽然遁去跑掉及到1下列各组句子中加点字解释相同的一项是A意暇甚意将隧入B然遥望不敢前其一犬坐于前C方欲行方将过半D恐前后受其敌盖以诱敌2联系上下文判断下列画线句的翻译和理解都正确的一项是甲禽兽之变诈几何哉止增笑耳翻译禽兽的诡诈手段能有多少呢只不过增加笑料罢了理解这句话既是对狼的可悲下场的嘲讽又是对屠户勇敢机智的斗争精神的赞扬乙见二鼠出其一为蛇所吞其一瞪目如椒翻译曾看见两只老鼠出洞一只被蛇吞下另一只瞪着眼睛如同花椒粒理解这句话运用了神态描写生动传神地刻画出另一只老鼠被凶恶的蛇吓呆急欲逃跑的样子3下列句子朗读节奏划分正确的一项是A后狼止而前狼又至B蛇追不及而返C两狼之并驱如故D其一犬坐于前4蒲松龄笔下的动物各有其性格甲文中我们读到一狼洞其中意将隧入以攻其后也可以得出的结论乙文中我们看到另一只老鼠不顾自己的生命安危和蛇斗争感受到它如人一般具有的性格特点空用原文回答空用自己的话概括三名著阅读共8分62分西游记中唐僧师徒遇到的一大难题就是如何面对险峻的自然环境师徒四人出生入死降妖伏魔艰难跋涉于险山恶水之间可谓是寻穷天下无名水历遍人间不到山将下列地名按照书中出现的先后次序排列正确的一项是鸦鹊难飞鹰愁涧烈焰腾腾火焰山鹅毛沉底流沙河ABCD76分与艰苦的自然环境对应的是人如何与自然险阻抗争西游记第五十九至六十一回中师徒四人面对八百里火焰山和举家无义的牛魔王一家有着截然不同的反应文段1沙僧道似这般火盛无路通西怎生是好八戒道只拣无火处走便罢三藏道那方无火八戒道东方南方北方俱无火又问那方有经八戒道西方有经三藏道我只欲往有经处去哩沙僧道有经处有火无火处无经诚是进退两难文段2大圣应了一声往外逃命径至牌楼之下心中暗想道这牛王在此贪杯那里等得他散就是散了也不肯借扇与我不如偷了他的金睛兽变做牛魔王去哄那罗刹女骗他扇子送我师父过山为妙好大圣即现本象将金睛兽解了缰绳扑一把跨上雕鞍径直骑出水底到于潭外将身变作牛王模样打着兽纵着云不多时已至翠云山芭蕉洞口叫声开门那洞门里有两个女童闻得声音开了门看见是牛魔王嘴脸即入报奶奶爷爷来家了请结合文段内容分析孙悟空猪八戒唐僧的人物形象特点四现代文阅读共18分89分阅读下面文段完成小题古树名木被称为城市的绿色文物它们不仅是城市历史的见证者还具有重要的生态景观科研及经济价值近年来东城区保护古树名木的措施取得了斐然的成绩初秋步入东四三条高大茂盛的国槐林立两旁树冠相交亭亭如盖近日全市首条古树主题文化胡同在东四三条落成经过对古树体检和开方抓药设立路牌导视等20株百余年树龄的国槐愈发枝繁叶茂的胡同画卷愈加生动作为北京最古老的街区之一东四三条胡同距今已有750多年历史胡同长700余米宽8米两旁林立着20株百余年树龄的国家二级古树国槐平均冠幅17米平均树高达26米两侧树冠相交如一张张巨大的绿伞绿意掩映着青砖灰瓦朱门楹联成为东四三条的独特风景目前很多古树周围设了保护围栏树干上挂着身份牌扫描牌上的二维码古树的具体位置年代树高平均冠幅生长习性等信息可清晰浏览去年下半年我们来东四三条勘察古树周围堆满了杂物杂草丛生古树保护施工方技术负责人贾子强和同事们对古树一一做体检发现不少树体有倾斜倾向等病症根据国槐的生物学特征和生长发育规律他们把脉问诊开方抓药对树洞进行了防腐杀虫清理腐烂物对倾斜的树体进行了支撑加固并整理有安全隐患的枯死枝断枝劈裂枝病虫枝等经过复壮饱经沧桑的古树愈发枝繁叶茂复壮古树东四三条增设了不少与古树相关的路牌导视在胡同东西口两块古香古色的路牌导视融合了古树文化与胡同文化上面详细描述了胡同历史和古槐树的相关知识传承古树文化弘扬生态文明的标语清晰可见这些古树穿过漫长的岁月经历着时序的更替记录着风物的变迁是胡同的特有标志我们将路牌导视与文化景观结合使古树历史文化知识以景观形式融入居民日常生活相关负责人说下一步东城区还将在路牌导视上增加听和看的二维码市民扫码就能听古树故事作为北京文物古迹最为集中的区域之一东城区现存古树名木6754株今年东城区还将把仓南胡同14号院建成古树文化社区并计划完成280株濒危衰弱古树名木的复壮保护工作建设东城区古树名木保护管理系统推进全区古树名木云管理1填入第段横线处最恰当的一项是A老巷幽宅静树依B万条垂下绿丝绦C落叶寒蝉小巷深D小楼深巷月胧明2在第段括号中填入关联词语最恰当的一项是A为了还B尽管还C除了还D只有才3根据文章内容下列说法有误的一项是A在东四三条很多古树都挂上了身份牌人们可以通过扫描牌上的二维码了解古树的具体位置年代树高平均冠幅生长习性等信息B工作人员复壮古树的主要措施有对树洞进行防腐杀虫清理腐烂物对倾斜的树体进行支撑加固整理有安全隐患的枯死枝断枝劈裂枝病虫枝等C目前在胡同东西口两块古香古色的路牌导视融合了古树文化与胡同文化上面详细描述了胡同历史和古槐树的相关知识市民扫码就能听古树故事D今年东城计划完成280株濒危衰弱古树名木的复壮保护工作建设东城区古树名木保护管理系统推进全区古树名木云管理4东城区为什么要积极推进古树名木的保护结合文章内容简要回答99分阅读香山红叶完成小题香山红叶杨朔早听说香山红叶是北京最浓最浓的秋色能去看看自然乐意我去的那日天也作美明净高爽好得不能再好了人也凑巧居然找到一位刘四大爷做向导刘四大爷就住在西山脚下早年做过四十年向导于今已经七十七岁还是腰板挺直硬朗得很我们先邀刘四大爷到一家乡村小饭馆里吃饭几盘野味半杯麦酒老人家的话来了慢言慢语说香山这地方也没别的好处就是高一进山门门坎跟玉泉山顶一样平地势一高气也清爽人才爱来春天人来踏青夏天来消夏到秋天一位同游的朋友急着问不知山上的红叶红了没有刘四大爷说还不是正时候南面一带向阳也该先有红的了于是用完酒饭我们请刘四大爷领我们顺着南坡上山好清静的去处啊沿着石砌的山路两旁满是古松古柏遮天蔽日的听说三伏天走在树荫里也不见汗刘四大爷交叠着两手搭在肚皮上不紧不慢走在前面总是那么慢言慢语地说原先这地方什么也没有后面是一片荒山只有一家财主雇了个做活的给他种地养猪猪食倒在一个破石槽里可是倒进去一点食猪怎么吃也吃不完那做活的觉得有点怪放进石槽里几个铜钱钱也拿不完就知道这是个聚宝盆了到算工账的时候做活的什么也不要单要这个槽一个破石槽能值几个钱财主乐得送个人情就给了他石槽太重做活的扛到山里就走不动了便挖个坑埋好怕忘了地点又拿一棵松树和一棵柏树插在上面做记号自己回家去找人帮着抬谁知返回一看满山都是松柏树数也数不清谈到这儿老人又慨叹说这真是座活山啊有山就有水有水就有脉有脉就有苗难怪人家说下面埋着聚宝盆这当儿刘四大爷带我们走进一座挺幽雅的院子里边有两眼泉水石壁上刻着双清两个字老人围着泉水转了转说我有十年不上山了怎么有块碑不见了我记得碑上刻的是梦赶泉接着又告诉我们一个故事说是元朝有个皇帝来游山倦了睡在这儿梦见身子坐在船上脚下翻着波浪醒来叫人一挖脚下果然冒出股泉水这就是梦赶泉的来历刘四大爷又笑笑说这都是些乡村野话我怎么听来的怎么说你们也不必信听着这白胡子老人絮絮叨叨谈些离奇的传说你会觉得香山更富有迷人的神话色彩我们不会那么煞风景偏要说不信只是一路上山怎么连一片红叶也看不见我们上了半山亭朝东一望真是一片好景茫茫苍苍的河北大平原就摆在眼前烟树深处正藏着我们的北京城也妙本来也算有点气魄的昆明湖看起来只像一捧清水万寿山佛香阁不过是些点缀的盆景我们都忘了看红叶红叶就在高山坡上满眼都是半黄半红的倒还有意思可惜叶子伤了水红的又不透要是红透了太阳一照那颜色该有多浓我望着红叶问这是什么树怎么不大像枫叶刘四大爷说本来就不是枫叶嘛这叫红树就指着路边的树说你看看就是那种树路边的红树叶子还没红所以我们都没注意我走过去摘下一片叶子是圆的只有叶脉上微微透出点红意我不觉叫哎呀还香呢把叶子送到鼻子上闻了闻那叶子发出一股轻微的药香另一位同伴也嗅了嗅叫哎呀是香怪不得叫香山刘四大爷也慢慢地说真是香呢我怎么做了四十年向导早先就没闻见过我的老大爷我不十分清楚你过去的身世但是从你脸上密密的纹路里猜得出你是个久经风霜的人你的心过去是苦的你怎么能闻到红叶的香味我也不十分清楚你今天的生活可是你看这么大年纪的一个老人爬起山来不急也不喘好像不快我们可总是落在后边跟不上有这样轻松脚步的老年人心情也该是轻松的还能不闻见红叶香刘四大爷就在满山的红叶香里领着我们看了森玉笏西山晴雪昭庙还有别的香山风景下山的时候将近黄昏一仰脸望见东边天上现出半轮上弦的白月亮一位同伴忽然记起来说今天是不是重阳一翻身边带的报纸原来是重阳的第二日我们这一次秋游倒应了重九登高的旧俗也有人觉得没看见一片好红叶未免美中不足我却摘到一片更可贵的红叶藏到我心里去这不是一般的红叶这是一片曾在人生中经过风吹雨打的红叶越到老秋越红得可爱不用说我指的是刘四大爷注1956年秋作家杨朔在北京日报上发表香山红叶1请你根据文章内容补全作者本次香山之行的游览路线乡村小馆双清梦赶泉森玉笏西山晴雪昭庙等下山路上2第段画线句子写了作者登到半山腰时观景的感受独有妙趣请你结合上下文对画线句子进行赏析3文章第段中刘四大爷说自己当了四十年向导如今才第一次闻到红叶的香气作者认为其中的原因是什么4文章结尾画线处作者说自己摘到一片更可贵的红叶请你结合上下文说说作者为什么会有这样的感触五写作40分从下面两个题目中任选一题按要求写一篇文章1040分用心去贴近自然我们感受到了春的生机和冬的温晴用心去感受亲情我们领悟到了盛放的菊花背后母爱的深沉用心去体味生活我们享受着每一次独特经历带来的成长请将用心去补充完整构成你的题目写一篇记叙文要求1请填涂所选题目序号并将作文题目写在答题卡上2作文内容积极向上3字数在600字以上4不要出现所在学校的校名或师生姓名11泰戈尔说假如我变成了一朵金色花在母亲祷告时我会悄悄地开放花瓣儿散发香气在母亲读罗摩衍那时我会将小小的影子投在母亲所读的书页上在母亲拿了灯去牛棚时我会突然落到母亲跟前又变成孩子求母亲讲故事听我失踪一天却又始终与母亲在一起在想象的世界中你想变作什么呢你想陪在谁的身边你又会见证怎样的故事请你以一觉醒来我变成了为开头写一篇想象作文题目自拟要求1请填涂所选题目序号并将作文题目写在答题卡上2作文内容积极向上3字数在600字以上4不要出现所在学校的校名或师生姓名北京第四中学20222023学年七年级上学期期中语文试卷参考答案与试题解析一基础运用共14分初一年级同学开展了以自然生命为主题的学习活动观察自然界中的花木进行观察日记写作请你协助完成以下任务16分学写观察日记九月由夏入秋天气转凉万千生命正悄然发生着变化此时正是撰写观察日记的好时节那么首先当然要选择好观察对象有目的有针对性地去观察和记录观察时不只是简单地看还要调动听觉嗅觉味觉触觉等感官比如观察植物的生长环境外观色彩枝叶形状时用手摸一摸它的质地触感轻轻闻一下它的气味其次可以阅读相关文学作品学习写作技巧例如在的春的济南的冬天刘湛秋的雨的四季这些课文中比喻拟人通感等多种修辞方法颇值得我们学习和借鉴它们能化抽象为具体让文章更富有感染力最后我们才开始动笔写作写作时要注意条理性分清主次与详略需要特别说明的是语文观察日记与生物观察记录不同它不是纯理性纯客观的描述需要使用联想修辞等艺术手法提升文字的表现力1依次在横线处填入恰当的作家姓名朱自清老舍2有的同学想把学写观察日记的方法表格化以方便记笔记请依据上文内容补全表格学写观察日记选择观察对象观察和记录有目的有针对性调动各种感觉器官学习写作技巧撰写观察日记有条理分清主次详略使用多种艺术手法3根据语境在文段中的画线处补写一句话使语意完整通顺考点情境补写版权所有分析选文介绍了观察日记的写作方法和步骤解答1本题考查文学常识春的作者是朱自清济南的冬天的作者是老舍2本题考查筛选信息根据选文中的提示性词语首先其次最后可总结处根据其次可以阅读相关文学作品学习写作技巧应填学习写作技巧根据观察时不只是简单地看还要调动听觉嗅觉味觉触觉等感官可总结处应填调动各种感觉器官根据需要使用联想修辞等艺术手法提升文字的表现力可总结处应填使用多种艺术手法3本题考查补写句子根据下文的内容主要是介绍观察日记的写作方法和步骤结合句尾的问号可填写观察日记到底该如何写呢答案1朱自清老舍2调动各种感觉器官学习写作技巧使用多种艺术手法3观察日记到底该如何写呢点评筛选信息的步骤1通读全文整体感知2准确寻找去粗取精3联系主旨筛选提取4抽条归纳概括形成答案28分观察日记展读下面语段是梁同学观察日记的一部分请阅读并完成小题你看那殷红的橡树干红的山楂血红的龙柏还有那些红枣红辣椒红金瓜红柿子等甲都像黄金玛瑙似的闪着红光最好看的是荞麦从根到梢一色jio红齐刷刷地立在那里远远望去就如山腰里挂下的一方红毡乙点缀这红色世界的还有黄和绿山坡上偶有几株大杨树矗立着像金色的大扫帚把蓝天扫得洁净如镜镜中又映出那些松柏林在这一派暄热的色彩中泛着冷绿更衬出这酽酽的秋色金风吹起那红波绿浪便翻山压谷地向天边滚去发出窸窸窣窣的声响仿佛正与秋风唱和着登高远望只见紫烟漫漫红光蒙蒙好一个热烈浓艳的世界1文段中括号处填入的汉字和加点字的注音全都正确的一项是CA娇hB骄hC娇hD骄h2下面各项中填入甲乙两处的标点最合适的一项是DA甲省略号乙逗号B甲逗号乙逗号C甲省略号乙句号D甲逗号乙句号3根据文段内容有同学撰写了一副对联但有些字词他还犹豫不决请你帮他选出最恰当的一项B金果光全心丰收乐蓝天绿浪秋意A红登高盛B红满眼浓C银满眼浓D银登高盛4文段中用到了很多修辞方法下列对四个句子修辞方法分析有误的一项是AA第句运用了拟人的修辞生动地描绘了山上的树木果实红光满面耀眼夺目的特点B第句运用了拟人和比喻的修辞生动地展现了荞麦满身红艳整齐挺立的仪容表现了其广而密的特点C第句运用比喻的修辞形象地描绘了蓝天明净透亮杨树满树金黄的金秋美景D第句运用拟人的修辞鲜活地展现了红红绿绿的林木果实和荞麦在秋风吹拂下窸窣作响的热闹场景考点易误读常见字常见易错字词义辨析修辞手法标点符号版权所有分析综合性学习题目本题考查字音字形标点符号的运用对联的撰写修辞方法的分析解答1本题考查字音字形jio写作娇唱和chngh故选C2本题考查标点符号的运用由还有那些红枣红辣椒红金瓜红柿子等可知后面不能是省略号再结合下文都像黄金玛瑙似的闪着红光可知甲处应该运用逗号由齐刷刷地立在那里远远望去就如山腰里挂下的二方红毡和点缀这红色世界的还有黄和绿可知上句和下句各自成句所以用句号故选B3本题考查对联的撰写通过阅读文章可知这里写的是红色的荞麦田再结合原文金风吹起那红波绿浪可知处应该用红再结合上句全心可知处应该对应满眼登高的话不能做到词性相对对联讲究仄起平收所以处应该是浓故选B4本题考查对修辞手法的分析A正确BCD有误由都像黄金玛瑙似的闪着红光可知这个句子运用了比喻的修辞手法不是拟人故选A答案1C2D3B4A点评要正确地读写词语应从汉字的音形义三方面入手读准字音辨明字形弄清字义在日常的学习阅读中也要注意多积累丰富自己的字词量在积累的过程中要做到准确无误这样才能在实际的读写运用中避免错读错写二古诗文阅读共20分36分古诗文默写1秋风萧瑟洪波涌起曹操观沧海2夕阳西下断肠人在天涯马致远天净沙秋思3择其善者而从之其不善者而改之论语述而4正是江南好风景落花时节又逢君杜甫江南逢李龟年5王湾的次北固山下中表现时序交替蕴含新事物必将取代旧事物的哲理的句子是海日生残夜江春入旧年考点直接型默写理解型默写版权所有分析本题考查学生对古诗文名句的识记能力解答此类题目我们需要在平时的学习中做好积累根据题意不能出现错别字解答1秋风萧瑟注意瑟的书写2断肠人在天涯注意涯的书写3择其善者而从之4落花时节又逢君5海日生残夜江春入旧年注意残的书写点评为了保证在默写名句时不出错关键还是平时要加强背诵和记忆准确书写46分阅读闻王昌龄左迁龙标遥有此寄和夜上受降城闻笛完成小题甲闻王昌龄左迁龙标遥有此寄唐李白杨花落尽子规啼闻道龙标过五溪我寄愁心与明月随君直到夜郎西乙夜上受降城闻笛李益回乐烽前沙似雪受降城外月如霜不知何处吹芦管一夜征人尽望乡1甲诗以描写杨花和子规起笔既表明事情发生的季节又渲染了冷落凄凉的气氛2古诗词中诗人经常借月来抒发情感请结合两首诗歌从内容和手法的角度分析诗人是如何借月抒情的考点词句赏析内容理解主旨情感版权所有分析闻王昌龄左迁龙标遥有此寄此诗是李白为好友王昌龄贬官而作以抒发感愤寄托慰藉表达对王昌龄怀才不遇的惋惜与同情之意全诗选择了杨花子规明月风等意象以奇特的想象力编织出一个朦胧的梦境虽未追叙与好友昔日相聚的情景和友谊但通过对景物的描写把友情抒发得真挚感人夜上受降城闻笛诗的开头两句写登城时所见的月下景色如霜的月光和月下雪一般的沙漠正是触发征人乡思的典型环境环境的描写之中现出人物的感受在这万籁俱寂的静夜里夜风送来了凄凉幽怨的芦笛声更加唤起了征人望乡之情一夜征人尽望乡不说思乡不说盼归而是以人物的情态行为展现其心理写出了人物不尽的乡愁解答1本题考查诗句意象的理解与分析杨花落尽子规啼的意思是在柳絮落完子规啼鸣之时这里既点明了季节同时借用杨花子规等意象传达情感杨花的特点是纷飞飘零这里有漂泊不定的意思子规啼叫是离别凄婉的象征诗句有飘零之感离别之恨在内又切合当时情事也就融情入景2本题考查诗歌比较阅读甲诗描写月的诗句是我寄愁心与明月随君直到夜郎西诗人通过丰富的想象将明月人格化托明月带去自己的忧愁表达了对友人的思念和牵挂乙诗描写月的诗句是回乐烽前沙似雪受降城外月如霜诗人运用比喻的修辞手法把沙子比作雪把月光比作霜描绘了边塞月夜的独特景色正是这似雪的沙漠和如霜的月光使受降城之夜显得格外空寂惨淡结合一夜征人尽望乡可知整首诗描写月渲染了悲凉的氛围寄托了征人思乡的愁绪据此分析作答答案1季节冷落凄凉2甲诗想象奇特借明月表达对友人的思念和牵挂乙诗描写月表现边塞的苦寒衬托征人思乡的愁绪参考译文闻王昌龄左迁龙标遥有此寄在柳絮落完子规啼鸣之时我听说您被贬为龙标尉龙标地方偏远要经过五溪我把我忧愁的心思寄托给明暖的月亮希望它能随着风一直陪着您到夜郎以西夜上受降城闻笛回乐峰前的沙地白得像雪受降城外的月色犹如秋霜不知何处吹起凄凉的芦管一夜间征人个个眺望故乡点评解答筛选信息时第一步审清题目要求快速确立筛选信息的范围第二步比较分析各种相关信息并准确整合信息58分阅读下面两段文言文完成小题甲一屠晚归担中肉尽止有剩骨途中两狼缀行甚远屠惧投以骨一狼得骨止一狼仍从复投之后狼止而前狼又至骨已尽矣而两狼之并驱如故屠大窘恐前后受其敌顾野有麦场场主积薪其中苫蔽成丘屠乃奔倚其下弛担持刀狼不敢前眈眈相向少时一狼径去其一犬坐于前久之目似瞑意暇甚屠暴起以刀劈狼首又数刀毙之方欲行转视积薪后一狼洞其中意将隧入以攻其后也身已半入止露尻尾屠自后断其股亦毙之乃悟前狼假寐盖以诱敌狼亦黠矣而顷刻两毙禽兽之变诈几何哉止增笑耳乙杨天一言见二鼠出其一为蛇所吞其一瞪目如椒似甚恨怒然遥望不敢前蛇果腹蜿蜒入穴方将过半鼠奔来力嚼其尾蛇怒退身出鼠故便捷欻然遁去蛇追不及而返及穴鼠又来嚼如前状蛇入则来蛇出则往如是者久蛇出吐死鼠于地上鼠来嗅之啾啾如悼息衔之而去均选自聊斋志异注瞪目如椒眼睛瞪得很圆其状如花椒果腹饱腹满腹故素来便捷机灵敏捷欻然欻读x欻然忽然遁去跑掉及到1下列各组句子中加点字解释相同的一项是CA意暇甚意将隧入B然遥望不敢前其一犬坐于前C方欲行方将过半D恐前后受其敌盖以诱敌2联系上下文判断下列画线句的翻译和理解都正确的一项是甲甲禽兽之变诈几何哉止增笑耳翻译禽兽的诡诈手段能有多少呢只不过增加笑料罢了理解这句话既是对狼的可悲下场的嘲讽又是对屠户勇敢机智的斗争精神的赞扬乙见二鼠出其一为蛇所吞其一瞪目如椒翻译曾看见两只老鼠出洞一只被蛇吞下另一只瞪着眼睛如同花椒粒理解这句话运用了神态描写生动传神地刻画出另一只老鼠被凶恶的蛇吓呆急欲逃跑的样子3下列句子朗读节奏划分正确的一项是DA后狼止而前狼又至B蛇追不及而返C两狼之并驱如故D其一犬坐于前4蒲松龄笔下的动物各有其性格甲文中我们读到一狼洞其中意将隧入以攻其后也可以得出狼亦黠的结论乙文中我们看到另一只老鼠不顾自己的生命安危和蛇斗争感受到它如人一般具有临危不惧的性格特点空用原文回答空用自己的话概括考点文言实词一词多义文言虚词文言断句文言翻译内容理解版权所有分析译文甲一个屠夫傍晚回家担子里面的肉已经卖完只有剩下的骨头路上遇见两只狼紧跟着走了很远屠夫害怕了把骨头扔给狼一只狼得到骨头停下了另一只狼仍然跟着他屠夫又把骨头扔给狼后面得到骨头的狼停下了可是前面得到骨头的狼又赶到了骨头已经扔完了但是两只狼像原来一样一起追赶屠夫屠夫非常因窘急迫恐怕前后一起受到狼的攻击屠夫看见田野里有一个打麦场打麦场的主人把柴草堆积在打麦场里覆盖成小山似的屠夫于是跑过去靠在柴草堆的下面放下担子拿起屠刀两只狼不敢上前瞪着眼睛朝着屠夫一会儿一只狼径直走开其中一只狼像狗一样蹲坐在前面过了一会儿狼的眼睛好像闭上了神情悠闲得很屠户突然起身用刀劈砍狼的头又劈砍几刀杀死了狼屠户正想要走转身看柴草堆后面一只狼在其中打洞意图想要钻洞进入柴草堆来攻击屠户的后面狼的身体已经钻进入一半了只露出屁股和尾巴屠户从后面砍断狼的大腿也杀死了这只狼屠户才明白之前的狼假装睡觉原来是用来诱惑敌人狼也是狡猾的动物但是一会儿两只狼都被杀死了禽兽的欺骗手段能有多少啊只给人增加笑料罢了乙杨天一说看见两只老鼠出来其中一只被蛇吞吃其中另外一只眼睛瞪得象花椒的果实般大好像十分愤怒但远远望着不敢上前蛇吃饱肚子蜿蜒曲折地进洞刚刚将蛇身经过了一半另一只老鼠跑来用力咬嚼蛇的尾巴蛇发了怒退回身子出了洞老鼠本来就敏捷很快就逃离蛇追不到而回等蛇想进洞时老鼠又来了如以前那样去咬嚼蛇想进洞鼠就来蛇出洞就跑开如此反复好长一段时间蛇只好出来在地上吐出死鼠另一只鼠马上过来嗅嗅死鼠啾啾地悲鸣着好像在哀悼叹息用口衔着死鼠而离去了解答1本题考查一词多义A神情意图B上前前面C刚D攻击敌人故选C2本题考查对句子的理解甲正确乙有误结合见二鼠出其一为蛇所吞其一瞪目如椒似甚恨怒然遥望不敢前的意思看见两只老鼠出来其中一只被蛇吞吃其中另外一只眼睛瞪得象花椒的果实般大好像十分愤怒但远远望着不敢上前可知生动传神地刻画出另一只老鼠被凶恶的蛇吓呆急欲逃跑的样子错误故选甲3本题考查句子的朗读A有误正确划分为后狼止而前狼又至B有误正确划分为蛇追不及而返C有误正确划分为两狼之并驱如故D正确故选D4本题考查对文章的理解和分析结合一狼洞其中意将隧入以攻其后也的意思一只狼在其中打洞意图想要钻洞进入柴草堆来攻击屠户的后面可知狼亦黠结合乙文我们看到另一只老鼠不顾自己的生命安危和蛇斗争感受到它如人一般具有临危不惧的特点答案1C2甲3D4狼亦黠临危不惧点评文言文内容理解题解题方法引用原文句子回答摘录原文关键的词语回答用自己的话组织文字回答三种方法采用第一二种方法回答的准确率一般会比较高三名著阅读共8分62分西游记中唐僧师徒遇到的一大难题就是如何面对险峻的自然环境师徒四人出生入死降妖伏魔艰难跋涉于险山恶水之间可谓是寻穷天下无名水历遍人间不到山将下列地名按照书中出现的先后次序排列正确的一项是鸦鹊难飞鹰愁涧烈焰腾腾火焰山鹅毛沉底流沙河ABCD考点西游记版权所有分析西游记写孙悟空猪八戒沙僧三人保护唐僧西行取经沿途遇到八十一难一路降妖伏魔化险为夷最后到达西天取得真经的故事解答本题考查对名著情节的把握与鸦鹊难飞鹰愁涧相关的是第5回与烈焰腾腾火焰山相关的是第5961回与鹅毛沉底流沙河相关的是第23回故选D点评阅读名著要注意积累的广泛性既要注意名著表面的知识如作者背景特色涉及人物及故事还要知道一些细节并且及时做笔记做到积少成多常读常新逐步深化印象做题时才能信手拈来得心应手76分与艰苦的自然环境对应的是人如何与自然险阻抗争西游记第五十九至六十一回中师徒四人面对八百里火焰山和举家无义的牛魔王一家有着截然不同的反应文段1沙僧道似这般火盛无路通西怎生是好八戒道只拣无火处走便罢三藏道那方无火八戒道东方南方北方俱无火又问那方有经八戒道西方有经三藏道我只欲往有经处去哩沙僧道有经处有火无火处无经诚是进退两难文段2大圣应了一声往外逃命径至牌楼之下心中暗想道这牛王在此贪杯那里等得他散就是散了也不肯借扇与我不如偷了他的金睛兽变做牛魔王去哄那罗刹女骗他扇子送我师父过山为妙好大圣即现本象将金睛兽解了缰绳扑一把跨上雕鞍径直骑出水底到于潭外将身变作牛王模样打着兽纵着云不多时已至翠云山芭蕉洞口叫声开门那洞门里有两个女童闻得声音开了门看见是牛魔王嘴脸即入报奶奶爷爷来家了请结合文段内容分析孙悟空猪八戒唐僧的人物形象特点考点西游记版权所有分析西游记是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说作者是明代吴承恩全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后遇见了唐僧猪八戒沙僧和白龙马西行取经一路上历经艰险降妖伏魔经历了九九八十一难终于到达西天见到如来佛祖最终五圣成真的故事该小说以唐僧取经这一历史事件为蓝本通过作者的艺术加工深刻地反映了明代社会现实解答本题考查人物形象结合不如偷了他的金睛兽变做牛魔王去哄那罗刹女骗他扇子送我师父过山为妙可以看出孙悟空机智过人结合只拣无火处走便罢东方南方北方俱无火可以看出猪八戒意志不坚定结合我只欲往有经处去哩可以看出唐僧在取经的过程中坚定从不懈怠动摇唐僧他谦恭儒雅在取经的过程中坚定从不懈怠动摇不为财色迷惑不为死亡屈服凭着坚忍不拔的精神终成正果猪八戒好吃懒做见识短浅爱搬弄是非爱占小便宜他意志不坚定经常吵着散伙沙僧外貌丑恶但个性憨厚忠心耿耿他不像孙悟空那么叛逆也不像猪八戒那样好吃懒惰贪恋女色自他放弃妖怪的身份起他就一心跟着唐僧正直无私任劳任怨谨守佛门戒律我只欲往有经处去哩说明唐僧取经意志坚定似这般火盛无路通西怎生是好有经处有火无火处无经诚是进退两难说明沙僧无计可施进退两难只拣无火处走便罢说明八戒意志不坚定答案示例一唐僧在取经的过程中坚定从不懈怠动摇示例二猪八戒见识短浅意志不坚定示例三孙悟空机智过人点评对于考试范围中提到的中外名著一定要读要熟读对于书中重点塑造的人物形象某个人物的经典故事语言风格思想意义等一定要了然于心可以用表格或画图的形式把书的故事脉络理顺帮助理解四现代文阅读共18分89分阅读下面文段完成小题古树名木被称为城市的绿色文物它们不仅是城市历史的见证者还具有重要的生态景观科研及经济价值近年来东城区保护古树名木的措施取得了斐然的成绩初秋步入东四三条高大茂盛的国槐林立两旁树冠相交亭亭如盖近日全市首条古树主题文化胡同在东四三条落成经过对古树体检和开方抓药设立路牌导视等20株百余年树龄的国槐愈发枝繁叶茂的胡同画卷愈加生动作为北京最古老的街区之一东四三条胡同距今已有750多年历史胡同长700余米宽8米两旁林立着20株百余年树龄的国家二级古树国槐平均冠幅17米平均树高达26米两侧树冠相交如一张张巨大的绿伞绿意掩映着青砖灰瓦朱门楹联成为东四三条的独特风景目前很多古树周围设了保护围栏树干上挂着身份牌扫描牌上的二维码古树的具体位置年代树高平均冠幅生长习性等信息可清晰浏览去年下半年我们来东四三条勘察古树周围堆满了杂物杂草丛生古树保护施工方技术负责人贾子强和同事们对古树一一做体检发现不少树体有倾斜倾向等病症根据国槐的生物学特征和生长发育规律他们把脉问诊开方抓药对树洞进行了防腐杀虫清理腐烂物对倾斜的树体进行了支撑加固并整理有安全隐患的枯死枝断枝劈裂枝病虫枝等经过复壮饱经沧桑的古树愈发枝繁叶茂复壮古树东四三条增设了不少与古树相关的路牌导视在胡同东西口两块古香古色的路牌导视融合了古树文化与胡同文化上面详细描述了胡同历史和古槐树的相关知识传承古树文化弘扬生态文明的标语清晰可见这些古树穿过漫长的岁月经历着时序的更替记录着风物的变迁是胡同的特有标志我们将路牌导视与文化景观结合使古树历史文化知识以景观形式融入居民日常生活相关负责人说下一步东城区还将在路牌导视上增加听和看的二维码市民扫码就能听古树故事作为北京文物古迹最为集中的区域之一东城区现存古树名木6754株今年东城区还将把仓南胡同14号院建成古树文化社区并计划完成280株濒危衰弱古树名木的复壮保护工作建设东城区古树名木保护管理系统推进全区古树名木云管理1填入第段横线处最恰当的一项是AA老巷幽宅静树依B万条垂下绿丝绦C落叶寒蝉小巷深D小楼深巷月胧明2在第段括号中填入关联词语最恰当的一项是CA为了还B尽管还C除了还D只有才3根据文章内容下列说法有误的一项是CA在东四三条很多古树都挂上了身份牌人们可以通过扫描牌上的二维码了解古树的具体位置年代树高平均冠幅生长习性等信息B工作人员复壮古树的主要措施有对树洞进行防腐杀虫清理腐烂物对倾斜的树体进行支撑加固整理有安全隐患的枯死枝断枝劈裂枝病虫枝等C目前在胡同东西口两块古香古色的路牌导视融合了古树文化与胡同文化上面详细描述了胡同历史和古槐树的相关知识市民扫码就能听古树故事D今年东城计划完成280株濒危衰弱古树名木的复壮保护工作建设东城区古树名木保护管理系统推进全区古树名木云管理4东城区为什么要积极推进古树名木的保护结合文章内容简要回答考点关联词词句理解赏析内容理解概括版权所有分析本文依次介绍了古树名木的保护原因保护措施增强市民保护古树的意识解答1本题考查句子的衔接结合初秋步入东四三条高大茂盛的国槐林立两旁树冠相交亭亭如盖近日全市首条古树主题文化胡同在东四三条落成句可知本句写的是秋季所以排除B选项C选项表达的是凄清伤感的思乡之情不符合文意故也排除D选项小楼深巷月胧明句与树没有关系所以也不符合文意也排除故选A2本题考查关联词的运用文中的第2第4段写的是复壮古树第5段在胡同东西口两块古香古色的路牌导视融合了古树文化与胡同文化上面详细描述了胡同历史和古槐树的相关知识传承古树文化弘扬生态文明的标语清晰可见东城区还将在路牌导视上增加听和看的二维码市民扫码就能听古树故事内容介绍的是设置路牌导视这是两种行为A项强调还后边的内容也是一个方面B项是递进关系后分句的意思相反或相对后面分句不是按照前面分句的意思说下去而是突然转成同前面分句意思相反或相对的说法后面分句才是说话者意图强调一个方面D项表条件关系条件唯一三个选项都是只包含一个方面不符合文意故选C3本题考查内容的理解ABD杂C有误市民扫码就能听古树故事说法有误原文东城区还将在路牌导视上增加听和看的二维码市民扫码就能听古树故事句中表明将还没有实现故选C4本题考查内容的梳理和概括结合古树名木被称为城市的绿色文物它们不仅是城市历史的见证者还具有重要的生态景观科研及经济价值这些古树穿过漫长的岁月经历着时序的更替记录着风物的变迁是胡同的特有标志我们将路牌导视与文化景观结合使古树历史文化知识以景观形式融入居民日常生活句可概括因为古树名木是城市历史的见证者具有重要的生态景观科研及经济价值答案1A2C3C4因为古树名木是城市历史的见证者具有重要的生态景观科研及经济价值点评理解文章的主要内容阅读文章时要从整体到部分再到整体即初读文章了解大意后再理解字词读懂每句话给文章分段和归纳段意最后回到文章整体上来进而抓住文章的主要内容并概括中心思想概括文章的主要内容就是要搞清楚全文主要讲的是什么只有掌握了文意的主要内容才能正确领会文章的中心思想99分阅读香山红叶完成小题香山红叶杨朔早听说香山红叶是北京最浓最浓的秋色能去看看自然乐意我去的那日天也作美明净高爽好得不能再好了人也凑巧居然找到一位刘四大爷做向导刘四大爷就住在西山脚下早年做过四十年向导于今已经七十七岁还是腰板挺直硬朗得很我们先邀刘四大爷到一家乡村小饭馆里吃饭几盘野味半杯麦酒老人家的话来了慢言慢语说香山这地方也没别的好处就是高一进山门门坎跟玉泉山顶一样平地势一高气也清爽人才爱来春天人来踏青夏天来消夏到秋天一位同游的朋友急着问不知山上的红叶红了没有刘四大爷说还不是正时候南面一带向阳也该先有红的了于是用完酒饭我们请刘四大爷领我们顺着南坡上山好清静的去处啊沿着石砌的山路两旁满是古松古柏遮天蔽日的听说三伏天走在树荫里也不见汗刘四大爷交叠着两手搭在肚皮上不紧不慢走在前面总是那么慢言慢语地说原先这地方什么也没有后面是一片荒山只有一家财主雇了个做活的给他种地养猪猪食倒在一个破石槽里可是倒进去一点食猪怎么吃也吃不完那做活的觉得有点怪放进石槽里几个铜钱钱也拿不完就知道这是个聚宝盆了到算工账的时候做活的什么也不要单要这个槽一个破石槽能值几个钱财主乐得送个人情就给了他石槽太重做活的扛到山里就走不动了便挖个坑埋好怕忘了地点又拿一棵松树和一棵柏树插在上面做记号自己回家去找人帮着抬谁知返回一看满山都是松柏树数也数不清谈到这儿老人又慨叹说这真是座活山啊有山就有水有水就有脉有脉就有苗难怪人家说下面埋着聚宝盆这当儿刘四大爷带我们走进一座挺幽雅的院子里边有两眼泉水石壁上刻着双清两个字老人围着泉水转了转说我有十年不上山了怎么有块碑不见了我记得碑上刻的是梦赶泉接着又告诉我们一个故事说是元朝有个皇帝来游山倦了睡在这儿梦见身子坐在船上脚下翻着波浪醒来叫人一挖脚下果然冒出股泉水这就是梦赶泉的来历刘四大爷又笑笑说这都是些乡村野话我怎么听来的怎么说你们也不必信听着这白胡子老人絮絮叨叨谈些离奇的传说你会觉得香山更富有迷人的神话色彩我们不会那么煞风景偏要说不信只是一路上山怎么连一片红叶也看不见我们上了半山亭朝东一望真是一片好景茫茫苍苍的河北大平原就摆在眼前烟树深处正藏着我们的北京城也妙本来也算有点气魄的昆明湖看起来只像一捧清水万寿山佛香阁不过是些点缀的盆景我们都忘了看红叶红叶就在高山坡上满眼都是半黄半红的倒还有意思可惜叶子伤了水红的又不透要是红透了太阳一照那颜色该有多浓我望着红叶问这是什么树怎么不大像枫叶刘四大爷说本来就不是枫叶嘛这叫红树就指着路边的树说你看看就是那种树路边的红树叶子还没红所以我们都没注意我走过去摘下一片叶子是圆的只有叶脉上微微透出点红意我不觉叫哎呀还香呢把叶子送到鼻子上闻了闻那叶子发出一股轻微的药香另一位同伴也嗅了嗅叫哎呀是香怪不得叫香山刘四大爷也慢慢地说真是香呢我怎么做了四十年向导早先就没闻见过我的老大爷我不十分清楚你过去的身世但是从你脸上密密的纹路里猜得出你是个久经风霜的人你的心过去是苦的你怎么能闻到红叶的香味我也不十分清楚你今天的生活可是你看这么大年纪的一个老人爬起山来不急也不喘好像不快我们可总是落在后边跟不上有这样轻松脚步的老年人心情也该是轻松的还能不闻见红叶香刘四大爷就在满山的红叶香里领着我们看了森玉笏西山晴雪昭庙还有别的香山风景下山的时候将近黄昏一仰脸望见东边天上现出半轮上弦的白月亮一位同伴忽然记起来说今天是不是重阳一翻身边带的报纸原来是重阳的第二日我们这一次秋游倒应了重九登高的旧俗也有人觉得没看见一片好红叶未免美中不足我却摘到一片更可贵的红叶藏到我心里去这不是一般的红叶这是一片曾在人生中经过风吹雨打的红叶越到老秋越红得可爱不用说我指的是刘四大爷注1956年秋作家杨朔在北京日报上发表香山红叶1请你根据文章内容补全作者本次香山之行的游览路线乡村小馆南坡山路双清梦赶泉半山亭森玉笏西山晴雪昭庙等下山路上2第段画线句子写了作者登到半山腰时观景的感受独有妙趣请你结合上下文对画线句子进行赏析3文章第段中刘四大爷说自己当了四十年向导如今才第一次闻到红叶的香气作者认为其中的原因是什么4文章结尾画线处作者说自己摘到一片更可贵的红叶请你结合上下文说说作者为什么会有这样的感触考点词句理解赏析内容理解概括开放探究版权所有分析本文以游香山赏红叶为线索用清新隽永的笔调深情满怀地描述了香山的动人景象并借叶喻人歌颂了劳动人民翻身的喜悦和越来越美好的生活解答1本题考查文章内容联系第段于是用完酒饭我们请刘四大爷领我们顺着南坡上山好清静的去处啊沿着石砌的山路两旁满是古松古柏遮天蔽日的听说三伏天走在树荫里也不见汗可知我们当时所处的地方是南坡山路联系第段我们上了半山亭朝东一望真是一片好景可知我们当时所处的地方是半山亭2本题考查词句理解赏析联系文章内容也妙本来也算有点气魄的昆明湖看起来只像一捧清水万寿山佛香阁不过是些点缀的盆景可知运用了比喻的修辞手法将昆明湖比作一盆清水将万寿山佛香阁比作点缀的盆景生动形象地写出了山高景美表现了我们惬意的心情3本题考查内容理解与概括联系文章那个内容我的老大爷我不十分清楚你过去的身世但是从你脸上密密的纹路里猜得出你是个久经风霜的人你的心过去是苦的你怎么能闻到红叶的香味我也不十分清楚你今天的生活可是你看这么大年纪的一个老人爬起山来不急也不喘好像不快我们可总是落在后边跟不上有这样轻松脚步的老年人心情也该是轻松的还能不闻见红叶香可知以前闻不到香味是因为生活艰苦饱经沧桑无暇去欣赏红叶现在动人民翻身生活幸福内心喜悦自然就闻到香味了4本题考查词句理解赏析联系文章内容可知香山红叶在文中一是指山林中的香山红叶二是像香山红叶一样的刘四大爷内容上将刘四大爷比喻成香山红叶赞扬了像他一样人老心红默默无闻的无私奉献的人他使我明白了人只有经历过风雨方能更显出人性的美好写法上呼应前文照应题目升华主旨结构上总结全文语言上生动活泼富有诗意给人以美感答案1南坡山路半山亭2比喻将昆明湖比作一盆清水将万寿山佛香阁比作点缀的盆景生动形象地写出了山高景美表现了我们惬意的心情3前闻不到香味是因为生活艰苦饱经沧桑无暇去欣赏红叶现在动人民翻身生活幸福内心轻松喜悦自然就闻到香味了4结构上总结全文呼应前文照应题目升华文章主旨语言上生动活泼富有诗意给人以美感点评做此类试题要认真阅读文本结合答题技巧认真对照题目要求作答五写作40分从下面两个题目中任选一题按要求写一篇文章1040分用心去贴近自然我们感受到了春的生机和冬的温晴用心去感受亲情我们领悟到了盛放的菊花背后母爱的深沉用心去体味生活我们享受着每一次独特经历带来的成长请将用心去补充完整构成你的题目写一篇记叙文要求1请填涂所选题目序号并将作文题目写在答题卡上2作文内容积极向上3字数在600字以上4不要出现所在学校的校名或师生姓名考点半命题作文版权所有分析这是一篇半命题作文请将用心去补充完整构成你的题目写一篇记叙文题目中的空白处填写的应是自己用心去做的事情比如用心去感受生活的美好用心去聆听自然的声音用心去阅读用心去体会学习的乐趣等等空白处的内容应是写作重点表现自己的用心是文章的主旨这就需要从生活中取材写出真情实感做到以情动人写记叙文文首可以以题记的形式点明题旨彰显自己的写作功底和思想深度文中则写人记事围绕我用心去做的某件事来展开故事情节可以采用以小见大的写法写出真情实感文末则以议论或抒情升华主题总结全文并与文题或文首形成前后呼应使全文成为一个统一的整体解答用心去感受幸福一轮暖阳在冬日缓缓升起温暖着我的心灵题记窗外北风呼呼地吹着光秃秃的树枝在风中肆意摇晃地上铺着一层薄雪一派萧杀的气息这么冷的天气同学们都躲在教室里生怕与屋外寒冷的北风正面接触就连平日里最爱动的同学也乖乖地坐在教室里手捧一本书眼巴巴地望着窗外一阵寒风呼啸而过窗外的树枝打到玻璃上啪啪的响我抬头望去似乎隔着厚厚的墙壁也能感受到北风的寒冷我不禁打了个哆嗦心中难过起来唉这鬼天气白天都这么冷晚上呢那岂不是更冷怎么办呢宿舍里就那么一床被子我该怎么熬过这寒冷的冬夜呢正纠结间班主任过来了小玲出来下校门口有人找你快去看看吧会是谁呢我带着疑惑走向校门口一路上北风吹在脸上像刀割一样又冷又疼远处一个熟悉的身影站在寒冷的北风中走近一看竟然是妈妈我高兴地跑过去妈你怎么来了这天突然降温怕你晚上冷这不又给你送了一床棉被可别冻着妈妈用她温暖的大手捂着我冰冷的脸我抬头看着妈妈岁月在妈妈的脸上留下了深深的印迹风肆意吹着妈妈的头发不知何时妈妈的两鬓竟然有了白发忽然心中一股暖流直抵眼眶快回教室吧外边冷妈妈把被子递到我的手里嗯妈路上小心点抱着厚厚的棉被心里暖烘烘的低头嗅一嗅上面还有妈妈的味道北风依旧吹着但我已不再惧怕寒冷因为妈妈的爱像冬日里的一抹暖阳温暖着我的心灵妈妈谢谢您人生路上有您的陪伴我无所畏惧妈妈有你我真的很幸福点评本文以妈妈给我送被子这一件小事写起以小见大突出了幸福的主题本文两大特点一是题记的运用二是环境描写的运用两者都为文章增色不少11泰戈尔说假如我变成了一朵金色花在母亲祷告时我会悄悄地开放花瓣儿散发香气在母亲读罗摩衍那时我会将小小的影子投在母亲所读的书页上在母亲拿了灯去牛棚时我会突然落到母亲跟前又变成孩子求母亲讲故事听我失踪一天却又始终与母亲在一起在想象的世界中你想变作什么呢你想陪在谁的身边你又会见证怎样的故事请你以一觉醒来我变成了为开头写一篇想象作文题目自拟要求1请填涂所选题目序号并将作文题目写在答题卡上2作文内容积极向上3字数在600字以上4不要出现所在学校的校名或师生姓名考点材料作文版权所有分析这是一篇材料作文本文写作需要想象能力大胆运用想象可以搜寻脑海中对相关事物的印象加以再现只有善于把想象与现实生活中的事实联系起来巧妙地设计人物之间的关系才能使文章生动有趣想象作文也要求想象新颖根据材料要求以一觉醒来我变成了为开头展开想象假如我会变我要把自己变成什么可以是熟悉的身边的人比如亲人同学也可以是社会上的人比如清洁工建筑工等还可以是历史名人如李白苏轼屈原等也可以是童话里的白雪公主灰姑娘等或者动物植物然后考虑变化了以后我做了什么注意应该对人类对社会对环境有益即主题一定要有意义要积极向上大家还要把假设的对象的行为想法写具体些想得越是具体我们这篇文章给人的印象会更加清晰鲜明深刻手法上想象要丰富描写要具体注意使用细节描写对比烘托等写法以此突出想象的主题可以使用倒叙插叙等记叙顺序丰富写作的内容注意在想象时按一定顺序想写作时再按一定顺序写并且注意重点突出主次分明别人看了才会明白你写的是什么为什么写怎么写才不会觉得一团乱麻理不清头绪解答我会七十二变一觉醒来我变成了一只小鸟自从我学会了孙悟空的七十二变就经常开心地变来变去一会儿变成一只小猫爬到树上一会儿变成一条小鱼在大海里游来游去看看海底世界美丽的景色实在是太快活啦不过爸爸妈妈还不知道这个消息所以我只可以偷偷地变今天家里空无一人我的变身计划又悄悄开始了我在家里写了一张纸条贴在门上防止爸爸妈妈突然回来找不到我我写了我出去玩了一切都准备完毕我的变身开始了没想到我的这一次变身竟是一只小鸟我在天空中自由自在地飞翔一会儿飞到这片云朵里一会儿飞到那片云朵里我看到了另一只小鸟它向我打了一声招呼说你好我很吃惊心里想我怎么会听懂鸟儿说的话呢过了片刻我才恍然大悟我现在是一只小鸟啊后来我和这只小鸟快活地聊起天来非常高兴接着我又和它玩捉迷藏过了好久这只小鸟要回去了我们才告别我继续飞啊飞啊飞到了一个陌生的城市我飞得有一点累了就落在地上休息那里的人们见到我都纷纷拿出面包来给我吃可是我是变的小鸟不能吃地上的东西我就往前走了一段路虽然我没吃他们给我的面包可是他们还是对我这只小鸟很友好有的大人还走了过来用手抚摸我过来一会儿我飞到了另一个地方只见那里有许多小孩子他们见到我就来捉我我飞到树上别的孩子来用石头砸我我左飞右飞不幸被一个孩子砸到了翅膀我受伤了后来我忍着痛飞了回去到了我们家小区我变了回来发现我的手受伤了爸爸妈妈回来了问我怎么回事我只好说我刚刚在小区里骑自行车摔了一跤手臂就摔破了爸爸妈妈让我下次小心点看来以后变身时要小心点呀一定要远离顽皮的孩子不过有的孩子心地还是很善良的通过这次经历我知道了世界很大但也很危险以后我学会孙悟空的七十二变变来变去看看世界各地不同的风景点评本文以现实为依托结合自己的想象力完成了一篇很有生趣的想象作文作者想象自己是一只小鸟从而展开了一次旅游经历通过这次经历作者明白了世界很大但也很危险语言深刻令人深思