部编版五年级语文上册期中复习——句子专项(二)(有答案解析)
一、按要求改句子。
1.黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。(改为双重否定句)
2.他脱下战袍,背上绑着荆条,到蔺相如门上请罪。(缩句)
3.将军白了他一眼:“吃什么?战士吃什么我就吃什么。”(改为转述句)
4.园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。(用加点词造句)
二、按要求改写句子。
(1)大树爷爷看到了孩子们幸福的笑容和欢乐的歌声。(修改病句)
(2)鸵鸟奔跑的最大速度是七十千米每小时。(写个句子,用上列数字的说明方法)
(3)我家的门前有一条清澈见底的小河。 (缩句)
三.把下面的句子补充完整。
(1)少年易老学难成,________。
(2)________,牵牛织女渡河桥。
(3)孤帆远影碧空尽,________。
(4)________ ,西湖歌舞几时休?
(5)王师北定中原日,________。
四、句子练习。
1、给下列句子加上标点。
(1)总攻开始了 军号声 枪声 喊杀声 立刻震动了山谷
(2)队长心里很矛盾 说 欢迎是欢迎 可您的身体
2.读下面的句子,写出主要意思。 (1)蔺相如的话传到廉颇的耳朵里.廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾国家利益,真不应该。
(2)他总是挑很好的草地,让牛吃嫩嫩的青草;家里吃的干草,筛得一点儿土也没有。
(3)我好客的爷爷,总喜欢给我们讲这个有趣的故事。
五、选择题。
1、下列句子中,没有语病的一项是( )
A.圆明园不但建筑宏伟,也收藏着最珍贵的历史文物。
B.经常到山里的人,大概有可能都见过这样的情景。
C.在两条腿的动物里面,鸵鸟应该算是奔跑的世界冠军。
D.只要一个人拿一根木棒,才可以把“孑口”守住。
2.下面关于课文内容的说法正确的是( )
A.《白鹭》的作者冯骥才通过赞美白鹭,表达了作者爱寻常之美,爱平凡之美的思想感情。
B.中国四大民间故事为《牛郎织女》《白蛇传》《八仙过海》《孟姜女哭长城》。
C.地道战是抗日战争时期,在华北平原上抗日军民利用地道打击日本侵略者的一种作战方式。
D.《少年中国说(节选)》只用了排比的修辞手法,抒发了作者对少年中国的光辉前途的期盼。
3.下面表述正确的是( )
A.杜甫曾写了一首诗,以其“喜”来表达自己强烈的爱国情感。这首诗是《春夜喜雨》。
B.与牛郎织女有关的诗词有宋代秦观的《鹊桥仙》、唐代杜甫的《秋夕》。
C.宋代陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》一诗中“三万里河”是指黄河。“三万里”形容它长。
D.《题西林壁》出自宋代苏轼,“只缘身在此山中”这一句里“缘”的意思是缘分、有缘。
六、课文直通车。
1.《落花生》这篇文章,通过一家人在收获节上议花生,说明了 的道理,在写作上用了 的方法。本文的作者是 ,他在1921年开始创作时,就以“ ”作为自己的笔名,勉励自己要做一个具有花生品格的人。 2.《蝉》中表现修身而品格高尚的人,并不需要某种外界的凭借,自能声名远扬的诗句是:“ , 。”
3.《珍珠鸟》一文的作者是 。课文生动地描述珍珠鸟在“我”的细心照料下,由 人到 人的变化过程,告诉我们: 。
4.《牛郎织女》是一篇流传甚广的 ,我国的四大民间故事除此之外还有《 》《 》《 》。
5. , ,家家乞巧望秋月, 。这首诗的作者是 代诗人 。
6.《题临安邸》中“ , ”,表达了诗人对国家现状的无比忧虑,对统治者的辛辣讽刺和严厉警告。
7.《已亥杂诗》表达诗人希望朝廷不拘一格选拔人才、国家振兴的愿望的诗句是“ , ”。
8.美哉, , !壮哉, , !作者是 ,表达了作者 的思想感情。
9.《猎人海力布》讲述的是海力布为了救 而自己变成了石头的故事,赞扬了海力布是一个 的人。
10.盛年不重来, 。 ,岁月不待人。 这是 告诉我们的名言。你还可以写出珍惜时间的名言是 。
11.两情若是久长时, 。
12.锦瑟无端五十弦, 。
七、下列名言与其他三项不是同一类的一项是( )。
A.谁言寸草心,报得三春晖。 B.及时当勉励,岁月不待人。
C.莫等闲,白了少年头,空悲切。 D.不饱食以终日,不弃功于寸阴。
八.依次填入下面语段横线上的句子,排序最恰当的一项是( )。
爱心是一场纷洒在春天的小雨, ;爱心是一股流淌在夏夜的清泉, ;爱心是一杯泼洒在头顶的冰水, ;爱心是一块含在嘴里的奶糖, 。
①使久饮黄连的人尝到生活的甘甜 ②使燥热不寐的人领略诗般的恬静
③使高热发昏的人得以冷静地思索 ④使落寞孤寂的人享受心灵的滋润A.②④③① B.③①②④
C.④②③① D.①④②③
九、按要求完成句子练习。(7分)
1.把下面成语的意思用具体的情景表现出来。(2分)
面面相觑:
2.照样子,把句子补充完整。(2分)
如果你是鱼儿,那快乐就是一汪清清凉凉的水;如果你是小草,那快乐就是一束暖暖香香的阳光;如果你是 ,那快乐就是 ;如果你是 ,那快乐就是 。
3.用修改符号修改下面一段话。(1个错别字,1个错标点符号,4处语病)(3分)
在老师和同学们的帮助下,刘强改正了学习态度,能按时完成作业,错别字也大大进步了他还积极参加文愉活动,在全校师生和少先队员参加的儿童节联欢会上表演节目,有详有略地朗读了郭沫若写的“白鹭”。
十、我会按要求完成下面各题。(10分)
1.圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名的皇家园林。(缩句)
2.我抱着桂花树使劲地摇,桂花纷纷落下来。(改为比喻句)
3.《猎人海力布》是在内蒙古自治区流行很广的一个民间故事。(修改病句)
4.根据意思用“便宜”写句子。
(1)价钱低:______________________________________________________________
(2)不应得的利益:________________________________________________________
5.仿写句子。 人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。
人要做 的人,不要做 的人。
十一、积累填空。(8分)
1.中国的诗词博大精深,诗词能叙事林杰说:“家家乞巧望秋月, 。”诗词能言志,陆游说:“_________________,家祭无忘告乃翁。” 2.《少年中国说(节选)》中的句子“____________,其道大光。_____________,____________。______________,鳞爪飞扬”,气势恢宏,慷慨激昂。
3.《将相和》一文是根据汉代史学家司马迁的《_________________》改写的。课文讲述了 、 、 三个小故事。
4.你想劝不爱学习的小明趁年少抓紧时间学习,免得将来后悔,你可以用岳飞的名句劝他:“_______________,______________,空悲切。”
十二、高军同学到学校图书室去还书,管理员接过书,发现高军在书上留下不少写写画画的痕迹,她应该怎么委婉地批评高军呢?下列说法最得体的一项是( )
A.你看书可真认真,书上作了好多批注啊!不知道后面的同学能不能看清被旁批包围的原文。
B.难道你不知道不应该在借的书上乱涂乱画吗?
C.这是你画的吗?你为什么要在上面乱画啊?
D.你这样做是不对的。
十三、下列句子中,是比喻句的一项是( )
A.那神色,仿佛是罗丹在打量雕塑作品。
B.无边无际的大海上,有一座小岛,远远望去,像一片云在天边浮着。
C.流连于圆明园,仿佛置身在幻想的境界里。
D.望着这绿油油的麦苗,他仿佛已经看到了金灿灿的麦子。
十四、下列句子的标点符号使用有误的一项是( )(4分)
A.它由圆明园、万春园和长春园组成,所以也叫圆明三园。
B.毽子越做越讲究,有黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等……各种颜色的毽子满院子飞。
C.此外,还有许多小园,分布在圆明园东、西、南三面,众星拱月般环绕在圆明园周围。
十五、根据要求完成下列句子练习。(6分)
①圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。(用加点词语写句子)
_______________________________________________________
②圆明园的毁灭是中国近代史上的奇耻大辱。(改为双重否定句)
_________________________________________________________________
③他拖着沉重的脚步迅速地往前走。(修改病句)
_______________________________________________________十六、句子练习。(6分)
1.从此以后,牛郎在天河的这边,织女在天河的那边,只能远远地望着,不能生活在一块儿了。(4分)
(1)“从此以后”是指________________________________之后。
(2)“只能远远地望着”体现了牛郎与织女的________________之情,字里行间流露出作者对他们的________。
2.《白蛇传》是中国四大民间传说。(修改病句)(2分)
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十七、按要求写句子。(6分)
1.他忽然想起老牛临死前说的话,这不正是紧急事吗?(改为陈述句)
_______________________________________________________________
2.七夕今宵看碧霄, 。 ,穿尽红丝几万条。(把诗句补充完整)
3.他就牵着老牛,拉着破车,头也不回,一直往前走,走出村子,走过树林,走到山里。(用加点词语写句子)
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4、人人说天上好,天上好,天上有什么好呢?(换个说法,保持意思不变)
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5.牛郎和织女的日子过得挺美满。(改为感叹句和反问句)
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十八、课文直通车。
1.分布在银河两侧的________星和________星,看起来是一“水”之隔,其实距离十分遥远。人们根据它们的名字,创作出《________________》这个充满传奇色彩的民间故事。我读过的民间故事还有《________________》《________________》。
2.《猎人海力布》这个故事讲述了一个猎人,名叫______________,他热心____________,每次打猎回来,总是把猎物分给____________,自己只留下__________的一份。最后为了救乡亲们,他变成了____________________。
3.《乞巧》一诗是________朝的________写的,诗的后两句是__________________________,______________________________。借牛郎织女的动人故事创作的诗歌还有杜牧的《____________》,秦观的《____________》。
十九、按要求填空。(9分)
(1)他总是挑很好的草地,让牛吃嫩嫩的青草;家里吃的干草,筛得一点儿土也没有。牛渴了,他就牵着它到小溪的上游,让它喝干净的水。 作者用一连串的动词和形容词写出了_______________________________________________。
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