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英语句子成分超级大汇总什么叫句子成分呢句子的组成成分叫句子成分在句子中词与词之间有一定的组合关系按照不同的关系可以把句子分为不同的组成成分句子成分由词或词组充当现代汉语里一般的句子成分有六种即主语谓语宾语定语状语和补语英语的基本成分有七种主语谓语表语宾语定语状语和补语英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大组合省略或倒装掌握这五种基本句型是掌握各种英语句子结构的基础英语五种基本句型列式如下一主谓二主系表三主谓宾四主谓间宾直宾五主谓宾宾补基本句型主谓主语可以作主语的成分有名词如主格代词如动词不定式动名词等主语一般在句首注意名词单数形式常和冠词不分家谓语谓语由动词构成是英语时态语态变化的主角一般在主语之后不及物动词没有宾语形成主谓结构如此句型的句子有一个共同特点即句子的谓语动词都能表达完整的意思这类动词叫做不及物动词后面可以跟副词介词短语状语从句等不及物动词太阳在照耀着月亮升起了宇宙长存我们大家都呼吸吃和喝管它呢他所讲的没有什么关系他们谈了半个小时这支笔书写流利基本句型二主系表此句型的句子有一个共同的特点句子谓语动词都不能表达一个完整的意思必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语才能表达完整的意思这类动词叫做连系动词系动词分两类等属一类表示情况等属另一类表示变化本身没有什么意义只起连系主语和表语的作用其它系动词仍保持其部分词义感官动词多可用作联系动词面色好听起来不错感觉好难闻是系动词这是本英汉辞典午餐的气味很好他堕入了情网一切看来都不同了他长得又高又壮麻烦的是他们缺少钱我们井干枯了他的脸红了结构表示存在有这里的没有实际意义不可与副词那里混淆此结构后跟名词表示存在有某事物试比较那儿有一个男孩前一个无实意后一个为副词那里基本句型三主谓宾此句型句子的共同特点是谓语动词都具有实义都是主语产生的动作但不能表达完整的意思必须跟有一个宾语即动作的承受者才能使意思完整这类动词叫做及物动词宾语位于及物动词之后一般同主语构成一样不同的是构成宾语的代词必须是代词宾格如等及物动词谁知道答案她微笑表示感谢他拒绝帮他们他喜欢看书他们吃了剩饭他说早上好我想喝杯茶他承认犯了错误基本句型四主谓间宾直宾有些及物动词可以有两个宾语如给递带显示这两个宾语通常一个指人为间接宾语一个指物为直接宾语间接宾语一般位于直接宾语之前一般的顺序为动词间接宾语直接宾语如强调间接宾语顺序为动词直接宾语介词间接宾语如若直接宾语为人称代词动词代词直接宾语介词间接宾语如及物多指人多指物她给自己定了一套新衣裳她给丈夫煮了一顿美餐他给你带来了一本字典他对她什么都不拒绝我给他看我的照片我洗了我的汽车我告诉他汽车晚点了他教我开机器基本句型五主谓宾宾补此句型的句子的共同特点是动词虽然是及物动词但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思必须加上一个补充成分来补足宾语才能使意思完整宾语补足语位于宾语之后对宾语作出说明的成分宾语与其补足语有逻辑上的主谓关系它们一起构成复合宾语名词代词宾格名词战争使他成为一名战士名词代词宾格形容词新方法使这项工作变得轻松名词代词宾格介词短语我经常发现他在工作名词代词宾格动词不定式老师让学生们关上窗户名词代词宾格分词我看见一只猫跑过了马路及物宾语宾补他们任命他当经理他们把门漆成绿色这使得他们要细想一想他们发现那房子无人居住他怎么会这样想我们送他出去他要我早点回来我看见他们上了那辆公共汽车补充学习定语状语但常用的英语句子并不都象基本句型这样简短这些句子除了基本句型的成分不变外通常是在这些成分的前面或后面增加一些修饰语而加以扩大这些修饰语可以是单词主要是形容词副词和数词也可以是各种类型的短语主要是介词短语不定式短语和分词短语我们称之为定语状语一定语定语是对名词或代词起修饰限定作用的词短语或句子汉语中常用的表示定语通常位于被修饰的成分前若修饰构成的复合不定代词时如或不定式分词短语作定语从句作定语时则定语通常置后副词用作定语时须放在名词之后形容词作定语修饰名词修饰名词小男孩需要一支兰色的钢笔是个英俊的男孩有个乖男孩数词作定语相当于形容词两个男孩需要两支钢笔这两个男孩是学生房间里有两个男孩代词或名词所有格作定语他的男孩需要的钢笔他的名字是汤姆那儿有家的两个男孩介词短语作定语教室里的男孩需要你的一支钢笔穿兰色衣服的孩子是汤姆有两个岁的三个岁的男孩名词作定语男孩需要一支圆珠笔这是一支圆珠笔这铅笔盒里只有一支圆珠笔副词作定语那儿的男孩需要一支钢笔这里最棒的男孩是不定式作定语写这封信的男孩需要一支钢笔将要写这封信的男孩是汤姆今天无事要做分词短语作定语那个微笑的男孩需要一支他妈妈买的钢笔她买的笔是中国产的有五个留下的男孩定语从句那个在阅读的男孩需要你昨天买的钢笔你将认识的男孩叫汤姆参加游戏的男孩有五个二状语状语修饰动词形容词副词或全句说明方式因果条件时间地点让步方向程度目的等状语在句子中的位置很灵活常见情况为通常在句子基本结构之后强调时放在句首修饰形容词或副词时通常位于被修饰的词之前表示时间地点目的的状语一般位于句子两头强调时放在句首地点状语一般须在时间状语之前一些表示不确定时间如或程度如的副词状语通常位于动词助动词情态动词之后动词之前有时状语在句中的某个位置会引起歧义应注意如一般理解成男孩喊教室里的女孩此时为的定语也可以理解为男孩在教室里喊女孩此时为地点状语最好写作副词短语作状语男孩非常需要一支钢笔程度状语男孩非常需要他母亲买的那支钢笔宾语较长则状语前置男孩真的需要一支钢笔程度状语男孩现在需要一支钢笔时间状语介词短语作状语在教室里男孩需要一支钢笔地点状语在母亲面前汤姆总是一个男孩子条件状语星期天教室里没有学生时间状语分词短语作状语他坐在那儿要一支笔表示伴随状态因为不得不完成作业男孩需要一支笔原因状语因为受了惊吓他无声地坐在那儿原因状语不定式作状语男孩需要一支笔写家庭作业目的状语为实现梦想汤姆变得对商业很有兴趣名词作状语走这条路方向状语状语从句时间状语从句地点状语从句原因状语从句结果状语从句目的状语从句比较状语从句让步状语从句条件状语从句三同位语同位语是在名词或代词之后并列名词或代词对前者加以说明的成分近乎于后置定语如是的同位语都是指同一批学生是的同位语都指同样的我们四独立成分有时句子中会有一些与句子没有语法联系的成分称为句子独立成分注意区别于分词独立结构感叹词等肯定词否定词称呼语称呼人的用语插入语一些句中插入的等如我相信这个故事还远没结束情态词表示说话人的语气多作为修饰全句的状语也许大概实际上当然等五分词独立结构分词作状语时其逻辑主语与句子的主语一致否则应有自己的逻辑主语构成分词独立结构