研学案模板

人教版小学语文二年级我是一名小导游研学案上课教师主备教师备课组长签名研学导航背景在人教版语文二年级上册语文园地三口语交际中其中有一个教学内容是学生轮流当导游给大家介绍自己知道的一处风景名胜根据以上教学内容以及教学实际我设计了一篇口语和写话相结合的研学稿学习目标口头介绍一处景点或景物并要求写一篇简单的导游词导游词要求按方位顺序介绍有总写句段有简单描述景物的句子教学要求以自主合作和探究学习方式弄懂什么是导游词什么是方位顺序有哪些方位词学会写总写句段学会简单描述景物研学过程理解下列几个名词导游在旅游区专门给游客提供服务的人其中有一个重要任务是向游客介绍景点或景物导游词向游客介绍某一景点或景物的一段话方位词表示前后左右东南西北等方位的词语描述景物的词语描写景物怎么样的词语学习下列课文片段完成练习题自主学习天安门在北京城的中央红墙黄瓦又庄严又美丽天安门前面是宽阔的广场广场中间矗立人民英雄纪念碑1齐读一遍然后自己默读本片段选自课文2以上片段介绍了和我找到了下列方位词3我找到了描述景物的词语有看图片课件展示对比下列导游词小组合作学习小组内指名展示曦x之翼y现在我向大家介绍的是曦之翼雕塑它有底座那里有三个字曦之翼还有两条带子交叉在一起还有一个圆球整个雕塑看起来像一只鸟曦x之翼y现在我向大家介绍的是我们学校小学部教学楼中间的曦之翼雕塑它的下面是四四方方的黑色底座底座上方有两条黄色的长带子交叉在一起带子上方还有一个闪闪发光的圆球整个雕塑看起来像一只展翅欲飞的大鸟这座雕塑真是美丽极了通过对比阅读我发现了第二篇导游词与第一篇的区别是是是质疑探究学习方法独立思考小组内探讨合作学习通过以上学习我们知道了写好一篇导游词除了熟悉自己要介绍的景点或景物时还要注意哪几点我们还知道哪些表示方位的词语方位词3作为一名导游介绍一处景点或一处景物时开头和结尾还应该注意说什么5小组探讨展示教师总结归纳研学练习看邓仲元雕像图片课件展示假如有外校的老师和同学来我们学校参观你作为一名小导游向大家介绍仲元雕像为了更好地介绍它请写出一篇简短的导游词研学拓展向爸爸妈妈等亲人介绍自己熟悉的一处景点或景物如金海岸的金石广场游泳池或者一棵大榕树一座小亭子一处小公园等在网上学习一些简单的导游介绍方法评价分为优良差三等级56个优等级的同学给予奖励评价课堂表现写话成绩自评小组评师评教学反思