一年级下册道德与法治说课稿-10. 家人的爱 人教部编版.doc

人教版一年级《道德与法治》说课稿 《家人的爱》 说课教师：陈启云 一、说教材及学情分析 《家人的爱》是最新人教版一年级下册《道德与法治》第三单元“我爱我家”中的一个主题。本单元有四个主题构成：我和我的家；家人的爱；让我自己来整理；干点家务活。 《家人的爱》目的是让孩子感受父母长辈的养育之恩，并学会以恰当的方式表示对他们的感激、尊重和关心。《品德与生活》（《道德与法治》）课程强调教学要与学生的生活紧密相连，以体验去感受生活，让学生感受家庭中父母长辈的养育之恩，懂得父母为培育自己付出了许多的辛劳，体会家庭成员之间的亲情。基于以上对教材的了解和分析，我拟定以下教学目标。 知识与技能：从生活中的点点滴滴、方方面面认识到家人对自己的照顾，是对自己无私的爱；知道家人对自己的疼爱是爱，严格要求也是爱。 情感与态度：感受家人不同方式的爱，理解疼是爱,严也是爱；学习以实际行动表达对家人的爱 行为与习惯：养成懂得体贴家人，回报家人的好习惯。 过程与方法：通过回忆与家人在一起的快乐时光及家人关爱自己的故事，感受和家人一起时的快乐及家人对自己浓浓的爱。 重点：从生活中的点点滴滴、方方面面认识到家人对自己的照顾，是对自己无私的爱。 难点：知道家人对自己的疼爱是爱，严格要求也是爱。 三、说教法学法  课标指出：教育的内容和形式必须贴近儿童的生活，反映儿童的需要，让他们从自己的世界出发、用自己的眼睛观察社会、用自己的心灵感受社会、用自己的方式研究社会。本节课教学我将主要采用体验式和研讨式等学习方式。从学生生活切入，设计“爱”的调查和感恩孝心卡两个活动，让学生在体验、交流与探究中感受、理解家人的爱，从而让学生回报家人的爱。  四、说教学手段  结合学生的需要，我将以课件演示为主要手段，运用影视录像、图片等多媒体手段，不断刺激学生的视觉、听觉等多种感官，使学生自然而然地得到爱的体验。 五、教学准备 教师：教学课件。 学生：学生搜集一件小时候用过的物件或小时候的照片、视频等。 六、教学时间：2课时 七、活动过程： 第一课时