10彩墨脸谱 教案.doc

教学内容第十课彩墨脸谱拟课时第课时教学目标认知目标让学生初步了解中国京剧脸谱艺术的特点色彩等方面的基础知识了解中国脸谱艺术富有的图案美及艺术性培养学生对京剧脸谱艺术的欣赏能力实践目标根据颜色所代表的含义能用彩墨绘画的方式创作脸谱情感目标通过对京剧脸谱知识的学习激发学生关心热爱中国脸谱艺术的情感培养民族自豪感教学重点难点重点培养学生对祖国传统艺术的认识和热爱难点京剧脸谱图案的设计制作了解各种脸谱颜色代表的人物性格教学过程一课前导入欣赏京剧说唱脸谱视频提问今天老师带来一段视频你们想看吗想孩子们听的很认真不少同学还跟着唱了起来你们知道这唱的是什么吗京剧你们对京剧有所了解吗有指名答师补充没有教师小结刚才我们欣赏的片段叫京剧京剧人物分为生旦净丑京剧是中国特有的一种传统戏曲艺术只有我们中国才有也是我们中国的国宝这一张张生动脸谱别小看了它们在中国的戏剧舞台上反映了中国传统文化的内涵你们想不想和老师一起来探索一下京剧脸谱的秘密呢让我们一起走进脸谱的世界吧出示课题齐读课题明确学习目标二欣赏京剧脸谱探索脸谱的各种特征老师给每一组桌子上都放了一张脸谱我们一起来观察一下在观察之前老师要提一个小小的要求请你们把你看到的觉得有趣特别的地方找出来告诉大家好吗老师和学生一起探讨脸谱的颜色老师小结小朋友真能干刚才有的小朋友找出了颜色你们觉得这些颜色只是为了好看吗学生回答老师来告诉你们这些颜色不但让脸谱好看更赋予了脸谱特殊的含义以蓝脸窦尔墩为例窦尔墩出身贫苦农民家庭他行侠仗义因不满地主老财为富不仁涉足绿林抗清反暴清太尉梁九公乘御赐千里驹到围场行猎窦尔墩探知这一消息后只身潜入御马厩用熏香熏倒守卫用匕首杀门丁盗走了御马此举使绿林义士大受鼓舞给了清廷又一沉重打击小结蓝色一一表现刚强勇敢的人物性格请学生起来介绍了解的京剧人物并做介绍师生共同探究色彩规律通过欣赏概括京剧人物的性格特征红色表现忠贞英勇的人物性格如关羽一个忠义仁勇的武将形象三国演义出场时与刘备张飞桃园结义打造兵器后参加镇压黄巾起义的战争中而后虽然与刘备东奔西走斩将杀敌大显神威死后魏蜀吴三个国家都为其举办丧礼白色代表阴险奸诈善于心计的人物形象如曹操黑色表现正直无私的人物形象如包公张飞性如烈火嫉恶如仇并一度拔剑欲刺董卓于长坂坡当阳桥头上一声吼吓退曹操八十三万大军包拯是中国历史上著名的清官其廉洁公正不攀附权贵故有包青天及包公之名黄色代表骁勇勇猛的人物如典韦典韦三次救操第三次中那句死了半晌还无一人敢从前门而入者把典韦勇猛无敌誓死效忠表现的淋漓尽致曹操赖典韦挡住寨门方得逃奔虽然曹操的长子及爱侄也同时殉命但操叹曰吾折长子爱侄俱无深痛独号泣典韦也师小结色彩象征意义不同的人物性格脸谱的颜色各不相同教师脸谱除了以上几种外绿色代表顽强暴躁的人物形象如程咬金紫色表现刚正稳练沉着的人物如李天王金银色表现各种神怪形象脸谱的对称教师又有同学说他们左边和右边脸的图案是一样的我们也来看一看好吗老师拿一张纸竖在图案的鼻子中间请同学们来看一看教师你们发现左边和右边是不是一样的学生是教师对了真棒大家都发现了脸谱的秘密它们都是以鼻子为中心左右两侧对称的脸谱的夸张教师现在我再请同学们找一找这个脸谱的眉毛眼睛鼻子同学找到后小结这个脸谱的眉毛眼睛鼻子非常的夸张为何这样是为了让看戏的人一眼就知道台上是谁也是脸谱独有的特色教师归纳脸谱特征脸谱以对称为主面部表情夸张使用色彩鲜艳对比鲜明三画一画京剧脸谱教师原来京剧脸谱有那么多的秘密你们想不想也来试一试画一张漂亮的京剧脸谱吗画外形用铅笔勾勒出脸形的大小及五官画对称纹样线面结合画出对称纹样用墨线勾勒出轮廓面部表情要夸张上墨色用墨色表现灰面和暗面上彩色纸上的人脸涂上表现人物性格的颜色注意色彩鲜艳对比鲜明四学生创作尝试用水墨画一幅脸谱教师巡视辅导五评价脸谱自评互评欣赏同龄作品六脸谱用途拓展观察欣赏生活中脸谱的运用师总结脸谱是我国优秀的传统文化是民间艺术中的瑰宝京剧中的脸谱在生活中运用也很广泛如桌上绘制好的马勺各种工艺品床品的装饰等等七教师小结今天我们学习了画脸谱大家不仅领略了戏曲脸谱的魅力还自己绘制出了一幅幅生动的脸谱创造了美希望同学们在以后的学习中进一步提高对戏剧艺术的欣赏能力把中国传统文化好好的传承下去并且发扬光大