教育心理学 试题及答案

《教育心理学》 注意事项：1、本试卷共6页，满分100分，考试时间为120分钟。 2、答卷前将密封线内的项目填写清楚。 题 号 一 二 三 总 分 得 分 一、名词解释（每小题5分，共35分） 得 分 评卷人 1、对偶故事法 2、学习准备 3、责任感 《教育心理学》试卷 第1页（共6页） 4、试误学习 5、认知内驱力 6、个别化教学 7、频因律 《教育心理学》试卷 第2页（共6页） 二、简答题（每小题8分，共48分） 得 分 评卷人 1、小学儿童道德评价的发展具有哪些特点？ 2、引起学生过度焦虑的原因有哪些？ 《教育心理学》试卷 第3页（共6页） 3、教会小学儿童练习的基本策略有哪些？ 4、促进小学儿童言语发展的策略有哪些？ 《教育心理学》试卷 第4页（共6页） 5、教师如何加强修养，树立威信？ 6、列举主要的迁移理论及其基本观点。 《教育心理学》试卷 第5页（共6页） 三、论述题（17分） 得 分 评卷人 试列举几种主要的课堂教学模式，并选取两种加以详述。 《教育心理学》试卷 第6页（共6页） 教育心理学 答案 一、1、利用讲故事向被试提出有关道德方面的难题，然后向儿童提问，利用这种难题测定儿童是依据对物品的损坏结果还是依据主人公的行为动机做出道德的判断。 2、是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性 3、责任感是主体对于责任所产生的主观意识，也就是责任在人的头脑中的主观反映形式。 4、试误学习又称选择学习或联结学习，它是指当人或动物面临一个新情境时，会进行各种尝试，以求得动机的满足 5、指在其他条件相等的情况下，某种行为练习得越多，习惯形成得就越迅速，练习的次数在习惯形成起着重要作用。 二、1、（1）从“他律”到自律（2）从效果到动机（3）我别人到自己（4）从片面到全面 2、（1）家长教师的期望超过了学生的是实际可能（2）学习遇到挫折的体验，伤害了学生的自尊心（3）不成熟的自我认识（4）嘈杂、陌生的不良环境增强了学生的焦虑情绪。 3、（1）明确练习的目的和要求（2）创设有效地练习情境（3）注意练习的同一与变化（4）安排相应的同一与变化（5）提供必要的重