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领悟
上传于：2024-05-22
教育心理学概述
1、20世纪20年代，教育心理学注意受到心理测量学的影响。
2、教育心理学研究的核心内容是学习过程。
3、下列研究方法中，对条件控制最严格的是实验室试验。
4、世界上第一本以“教育心理学”命名的书是1877年卡普捷列夫出版的教育心理学。
5、教育心理学研究与其他科学研究都应该遵循的基本原则是客观性原则。
6、教育心理学的发展时期是20世纪20-50年代。
7、狭义的学习心理学研究的对象是学生
8、1924年我国第一本教育心理学教科书出版，它的作者是廖世承
9、教育心理学对教育实践作用有描述、解释、预测
10、现代教育心理学的创始人是桑代克
11、教学环境包括物质环境和社会环境。
12、学生是学习的主体，任何教学都必须通过它起作用。
13、教育心理学是教与学和心理学的交叉学科。
14、教育心理学研究通常采用的方法有观察法、调查法、实验法、个案法、教育经验总结法。
15、教育心理学是研究教育情境中学与教的基本心理规律的科学。
16简述教育心理学的发展概况
初创时期20世纪20年代以前 B、发展时期20世纪20 -50年代C、成熟时期20世纪60年代-70年代 D、完善时