六年级

六年级语文教学计划 一、班级概况 本班有学生 21 人,大部分学生热爱学习，积极要求进步，但有部分学生的行 为习惯较差，对学习语文缺乏一种热情，特别在阅读习作方面。本学期，针对 各班学生实际情况，有的放矢地培养学生的学习兴趣。 二、教材分析: 教材共 6 个单元组，30 篇课文，其中讲读课文 18 篇，阅读课文 12 篇，阅 读链接 6 篇 综合学习 6 个，综合学习包括我的采密集、读读背背、口语交际、我的小笔 头四部分。 三、教学目标 1、识字、写字教学 本册教村要求会写 136 个字。教学中,老师可以就难写的字、易混淆的字形 作重点指导。在强调写字质量的同时，还可适当要求提高写字的速度，并养成 良好的写字习惯。及时纠正学生在书写过程中出现的问题，同时培养学生的书 写兴趣和书法爱好。 2、阅读教学 随着年级的升高，学生识字量不断增加，阅读理解能力不断提高，而且渐渐 具备了在读中分析、概括、抽象、归纳的能力。阅读教学要注意在读懂课文的 基础上教给方法，培养学生自主读书、习作的能力。 3、口语交际教学 注意激发兴趣，引导互动交流。本册教材注意从学生生活实际中提炼口