幼儿园小班的安全教案

幼儿园小班的安全教案 幼儿园小班安全 活动目标: 了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则，形成初步的安全意识与自我 保护意识，提高自我保护能力。 活动准备: 1、幼儿有与成人一起外出的经验。 2、有关模拟游戏的情景创设。 3、课件《看望免奶奶》。 活动过程: 1、边观看课件{一)边讨论。 (1) 兔奶恕生病了，免妈妈带免宝宝去看户她。半路上，兔妈妈到水果店 给奶奶买水果，免宝宝就跑到了马路上。她看到花从中有一只漂亮的蝴蝶，就 去捉蝴蝶玩。蝴蝶飞到了马路中央，免宝宝就一路追过去，差点被车撞上。 (2) 为什么免宝宝差点被车擅到? (3) 教师归纳: 免宝宝离开妈妈在马路上玩贾，差点被车撞上。这样太危 险了，不管什么情况我们都不能在马路上玩- 2、边观看课件{二)边讨论。 (1) 免妈妈和免宝宝继续往前走，奶恕家就在马路对面，免宝宝兴奋地想 冲过马路见奶奶，可是被兔妈妈一把拉住了。 (2) 免妈妈为什么要拉住免宝宝?过马路应该走哪里? (3) 教师归纳: 过马路要走斑马线。 (4) 十字路口有斑马线，行人是不是什么时候都可以走呢?什么时候可以 (5) 教师归纳: 过十字路口要看红绿灯，红灯停，绿灯行。 (6) 兔妈妈和免宝宝走到斑马线前，等绿灯亮时再穿过马路去奶奶家-  3、小结: 兔宝宝在路上过到了一些危险，你们知道怎样才能避免那样的危 险吗?(幼儿回答后，教师用自编儿歌进行归纳: 小朋友，要牢记，走路要走人 和 路上玩权不可以。过马路走班马线，红灯停，绿灯行，确保安全是第 4、在情景模拟游戏“去春游”中或到马路上去实地体验。 (1D) 带领幼儿一边走一边根据场景提问，巩固对交通规则的认识。 场景一: 人行道和车行道 师: 前面有两种道路，行人应该走哪一种路?(人行道。) 行人应该注意什么?(敬右边走，不能边走边玩，特别是不能到车行道 场景二: 十字路口 项:要过马路了，我们应该怎么走?(找到斑马线，看清红绿灯，红灯停， 绿灯行。) 场景三:天桥 师: 这是什么?我们应该怎么走?(走天桥就像走幼儿园的楼梯，要靠右边一 个跟着一个走，不能推也不能挤