体育与健康三年级 足球脚弓踢球 教案.doc

足球脚内侧传接球教案 水平二 学 校： 教 师： 指导教师： 一、指导思想： 本课以 “健康第一”为指导思想,激发学生对足球运动的兴趣，掌握足球基本技术动作，培养学生团队合作的良好品质，促进学生身体、心理与社会适应能力等方面的健康发展。 二、教材分析： 脚内侧传接球技术是小学水平二体育教材，该技术是足球动作技术的主要构成部分，学会脚内侧传接球对学生进一步掌握其它足球技术动作起到奠基作用，并发展学生力量、灵敏、协调等身体素质。 三、学情分析 水平二的学生活泼好动，兴趣易于激发，通过各种方式的控球学习，已具备了学习脚内侧传接球的基础。 四、教学方法与手段： 本课教学主要采用讲解法、示范法、指导法、练习法、游戏法等。教学手段灵活多样，采用诱导练习、辅助练习，教学过程由易到难、由原地踢球到跑动中传接球，由学习动作技术到多人配合运用。 小足球传接球技术单元计划（4课时） 教 学 目 标 1.技能目标：学习脚内侧传接球、脚背内侧传接球、正脚背踢球，并通过对抗游戏或小组比赛的形式来运用所学技能。 2.参与目标：全班孩子在老师的引导下，模仿学习，感受足球运动的乐趣，并积极参与。 3.心理健康与社会适应目标：学生在对抗性游戏和比赛中，学会观察、沟通、配合，更加智慧的踢足球。 课次 内容 目 标 重难点 教与学策略与方法 1 脚内侧传接球 全体学生在老师指导和同伴的帮助下能做出脚内侧传接球动作 重点：脚触球部位正确 难点：出球方向准确 1.瞄准射击游戏。 2.讲解触球部位和动作方法。 3.学生用sticker贴在脚内侧部位练习，教师指出存在的问题及改进的要求。 4.跑动中练习提高练习兴趣。 5.拓展：配合射门，使学生学会运用技术。 2 脚背内侧传接球 通过练习以及游戏比赛的形式，学生初步学会脚背内侧传球的动作 重点：传球时脚对球的控制 难点：游戏中控球能力 1.四位组长带领本组人员看图解、研究脚背内侧传接球技术要领。 2.⑴无球模仿练习或踢固定球练习 ⑵两人一组一球一传一停练习 ⑶两人一组一球对传球练习 ⑷三角传球练习 ⑸四角传球练习 ⑹五角星传球练习 ⑺传抢球练习 3.学生自我展示：使用脚背内侧传球的动作进行射门练习。 3 正脚背踢球 初步掌握足球正脚背踢球技术动作 重点：正脚背与球接触部位 难点：出球方向准确 组织学生进行脚内侧传接球的复习。 组织学生进行游戏与比赛：“方形抢截球游戏”。 教师讲解并示范正脚背踢球的动作要领。 组织学生进行模仿练习。 辅导学生练习，并纠正错误 。 4 小比赛 让学生在比赛中运用所学技术动作，体验成功，增强其足球运动的乐趣 重点：遵守比赛规则 难点：传接球时机的掌握。 复习各种传接球动作技术。 讲解比赛规则。 分小组比赛，把脚内侧、脚背内侧、正脚背踢球技术动作运用到实践活动中。 教授年级：三年级 课时：第一课时 教学内容：脚内侧传接球 技能目标：全体学生在老师的指导和同伴的帮助下能做出脚内侧传接球动作 重点：脚触球部位正确 难点：出球方向准确 教学阶段 教学内容 教师活动 学生活动 组织形式及要求 时间安排 开始部分 1.集合整队，清点人数，宣布本课内容 2.安排见习生 提出本课学习内容及要求 认真听讲 ●●●●●● ●●●●●● ●●●●●● ●●●●●● △ 3 分 钟 准备部分 1.热身操 （1）伸展运动 （2）肩部运动 （3）腰部运动（4）全身运动 （5）踢腿运动 （6）整理运动 2.游戏： 瞄准射击 教师带领学生一起热身，语言鼓励学生。 教